讀書趣事的作文8篇
篇一：讀書趣事
書是一位良師益友，是一把開啟知識大門的鑰匙。書給我帶來了快樂。
古今中外有許許多多的名人墨客說了很多關于讀書的名言：書讀百遍，其意自見讀萬卷書，行千里路書籍是人類進步的階梯。這些讀書的名言激勵著我們不斷前進。在我寂寞的時候，書陪我走過那段時光；在我傷心的時候，書使我破泣為笑；在我驕傲自大時，書使我變回了虛心的自己。
我本來是很討厭書的，可是在我三年級上作文班時，讓我改變了對書的看法。那次是我上作文班寫的第一篇作文，作文的題目是《我的朋友》，我寫了同學王晨光樂于助人的事情交給了老師，可是這篇作文出乎意料只得了83分。老師還在作文下面批了密密麻麻的幾行字：這篇文章枯淡泛味，好詞佳句幾乎沒有，只寫那件事是不行的，以后要多看些課外書。看了老師的這些評語，我下定決心每天一定要看一個小時的作文書。就這樣，我對書越來越有興趣，甚至每天如果不看書就會心煩意亂。漸漸地，我養成了做筆記的好習慣。把書中看到的好詞好句都記了下來。過了兩三個星期，老師又布置了一次《我的朋友》這篇作文，我心想：大顯身手的機會到了。我以新穎的方式開頭，又用比喻的修辭手法描寫王晨光的外貌，在事情中添加好詞好句，最后又以疑問的方式結尾，我心想：這次應該不會得低分了。果然功夫不負有心人，這次我得了98分的高分。我高興極了。這件事過后，我對書產生了濃厚的喜愛之情，閱讀了更多的書籍。
我愛讀書，因為它使我變得好快樂。
篇二：讀書趣事
書籍是人類進步的階梯，這句話說的一點也不錯，尤其對我。
我是一個愛讀書的女孩，從書中，我知道了人間的真、善、美和假、丑、惡，從書中，我認識了大發明家愛迪生、《安徒生童話》的作者安徒生、大思想家孔子和老子等，讀書不僅豐富了我的課外知識，還使我增長了見識；由于我愛讀書，還鬧出了一些麻煩哩！
有一次，媽媽有事要出去了，臨走時囑咐我：欣欣，媽媽有事要出去一下，過一會你看看爐子上的水燒開了沒有，開了你就端下來。我答應了一聲，媽媽便出去了。媽媽走后不久，我閑來無事，便拿來一本《三國演義》津津有味的看了起來，這時的我仿佛變成了書里邊的人物，馳騁沙場，戰無不勝，出入萬馬軍中，取上將人頭，如探囊取物一般；啊！，一聲尖叫把我拉回現實，原來是媽媽回來了，只見媽媽一邊往屋里走，一邊怒氣沖沖的喊道：叫你把開水提下來，你為什么不聽！水都快燒干了！突然，媽媽看到了我手中的那本《三國演義》，頓時臉上陰轉多云，嘆了一口氣對我說道：唉！你這個小書蟲，快把我氣死了。我也不好意思的笑了
哦！讀書，我的最愛！
篇三：讀書趣事
我的愛好猶如天上的星星一樣多，其中，我最喜歡的還是讀書了。
記得又一次，晚上洗了澡，我坐在床上看書，一篇叫做《斗豬》的文章把握吸引了，這時，媽媽問我：寶貝，今天在學校都干什么了？我脫口而出：斗豬。媽媽以為她沒聽清楚便又問了一邊；干什么了？我大喊了一聲：斗豬。媽媽走過來看見我在看書，便明白了，就不再問了。過了一會兒，媽媽對我說寶貝，該睡覺了。因為我正看到精彩的部分，便念了起來：你這只大笨豬，還敢對我指手畫腳的。媽媽還以為我在跟她說話，生氣極了，大聲的說：你快點給我睡覺。因為我還在書的夢境里沒聽見，然后，媽媽走過來把我手上捧著的書拿走，對我說：快點睡覺。我這時才反應過來，把書放在書架上，關燈睡覺了。作文
還有一次，我一邊上廁所，一邊看書，我正看得津津有味，卻忘了時間，一看就是半個多小時，媽媽使勁的叫我，我也不答應，因為我看的入迷了，媽媽生氣了對我說：你再不出來，我就要動武了。媽媽看她叫了半天，我也沒有一點回音，就沖進了廁所，打開門一看說：我叫了半天也沒人答應，我還以為你掉到了馬桶了。這時，我才回過神來，把書放下了。
這就是我，一個看書忘事忘時間的我。
篇四：讀書趣事
高爾基曾說過：書籍是人類進步的階梯，媽媽也經常鼓勵我多讀書，讀好書。所以，從我很小之時，書就進入了我的童年。
有一次，媽媽炒菜時，發現鹽用完了，便叫我出去買一包鹽。那是，我正在津津有味的讀著媽媽新給我買的書。聽到媽媽的話后，我極不情愿的答道：馬上上上。可我已經掉進書河，再也爬不上來了。十分鐘過去了，半小時過去了，一小時來了。我遲遲沒有出發，仍在入迷的看書。嗯？怎么聽見了腳步聲，我抬頭一看，是媽媽，媽媽暴跳如雷，怒吼道：我一小時前叫你去買鹽，你怎么還沒出發？我不得不依依不舍的放下書。路上，我不斷的回憶著前面的劇情，心不在焉的走著。頭撞到樹，腫起個大包不說，到了小賣部，竟發現自己身無分文。唉，我還得趕回去拿錢，再次來到小賣部。丟了魂兒的我心不在焉的拿了一包糖。回到家，媽媽哭笑不得，說道：我沒讓你買糖啊， 你簡直比書呆子還書呆子。
生活中，書是必不可少的東西，讀書是好事，但是一心不能二用，做任何事都要一心一意，這樣才不會功半事倍。
篇五：讀書趣事
小時候，我老是纏著爸爸給我講故事。有些故事我聽了一遍又一遍，越聽越有味，我心中也萌發了想自己講故事的念頭。
我上一年級了，剛認得幾個字，有時也會跟著電視節目念上一兩句：人之初，性本善什么的.。有一天，我突發奇想，把我的全部家當布娃娃都搬出來，一字排開。我則戴上爸爸的眼鏡，頓時天旋地轉。我穩穩神，拿根筷子當教棍，捧本書，哎呀看不清，眼睛都貼到書頁上了，還是看不清，我扔開眼鏡，有模有樣地讀起來，有些字還不認識，就跳過去，講到興頭上時，故做嚴肅地說：下面同學們跟我讀可我的學生卻一動不動，個個睜著大眼睛，望著我。我才發現，這些同學不會說話呀！
還有一次，媽媽叫我出去扔垃圾，可我正得到一本好書，如饑似渴地讀得正起勁呢。在媽媽的再三催促下，我才不情愿地動身，可我還是盯著那本書，我一起抓起放在桌上裝蘋果的袋子，向樓下飛奔。當我再上來時，發現垃圾還在，我很疑惑，那我剛才扔的是什么呀？哦，闖禍了！媽媽走過來，問我說：桌上的蘋果呢？我不好意思地笑笑，說：那個，那個扔了。
這就是我的讀書趣事，有趣吧，現在我已經愛上讀書，今后，我一定會讀更多好書的。
篇六：讀書趣事
悄悄告訴你們哦：書本很有趣的！《伊索寓言》里有會說話的小動物們、有神奇的大樹；《愛的教育》里的故事往往使我熱淚盈眶；還有《UFO之謎》，它帶我們進入了奇妙的UFO基地，領略UFO的神秘。
讀書也有方法哦！聽聽我的讀書方法吧！讀書，例如文章，我會分為四步驟。
一：我先把文章完整的讀一遍，了解文章內容。
二：如果在文章中遇到我不會的詞和句，我會查查參考書、字典、詞典。
三：我會把文章中的好詞好句摘錄下來，以便以后寫作文。
四：當完全學習好文章以后，我會看看作者背后會有什么故事。
文章，我就這樣讀完了。像《伊索寓言》的書籍，我會一個一個小故事地閱讀，認真欣賞其中的樂趣。我常會把自己當成故事中的主人公，這種感覺很美妙！
書籍就像一把金鑰匙，當你捧起它，閱讀它，喜愛它，它就會為你打開財富之門，你也就擁有了一大筆財富。
著名歷史學家麥考萊曾給一個小女孩寫信說，如果有人要我當最偉大的國王，一輩子住在宮殿里，有花園、佳肴、美酒、大馬車、華麗的衣服和成百的仆人，條件是不允許我讀書，那么我決不當國王。我寧愿做一個窮人，住在藏書很多的閣樓里，也不愿當一個不能讀書的國王。讀書吧！愛書吧！你會發現：書籍，就是一位知心朋友。
篇七：讀書趣事
俗話說得好：讀書破萬卷，下筆如有神吶！我雖然算不上讀書可以廢寢忘食的人，但是，也算得上是一個愛讀書的人了。我讀書還出了一些笑話呢！
一天上午，我老媽突發奇想要做一桌子大好菜給我吃。老媽呢，當然在廚房里面忙活咯，我也幫不上什么忙，便在客廳的沙發上看起了老爸新買的書。哎呀！啊完了，完了，完了，這事我怎么能給忘了提！媽媽在廚房邊轉身子邊拉腦袋。
我走過去，見媽媽這副樣子，我忙說：怎么了，我可以幫你什么呢？
算了，算了，你去幫我買一瓶老陳醋來，快點啊！老媽急促地叫著。
哦，哦此時此刻，我正在拿本書站在廚房門口津津有味地看著呢。聽完，我拿了本書，從媽媽包里拿了張錢就走了。到了商店門口我欠了欠身子，伸了個懶腰，站在那兒看看了N久的書才記起買老陳醋這事。
我走進喊了一聲：老板買一瓶老陳醋。
老板問：要哪種的？
我正在看書呢，便說：隨便。付錢時，我才發現那錢是張紙，只好回家拿錢，媽媽知道前因后果哭笑不得。
篇八：讀書趣事
漢代劉向曾經說過：書猶藥也，善讀之可以醫愚。我本以為這句名言的意思是說：書就如藥一樣，只要你善讀就可以醫治傷痛。就是因為我誤讀了這句名言的意思，我在生活中還鬧出了不少笑話呢！
記得有一次，我和幾個小弟弟、小妹妹在我家樓下玩耍。突然，我聽到撲的一聲，我一驚，回過頭來一看，啊！有一個小妹妹摔跤了。她不哭，跑過來對我說：姐姐，疼！我就對她說道：你回家去看書吧，只要你善讀，就不會疼了！小妹妹聽了我的話，也不知道我在說什么，只好按照我說的去做了跑回家看書去了。最后我才明白，我對劉向說的這句名言，著迷了。
還有一次，媽媽在炒菜時燙傷了手，她忙叫道：珍珍，快幫媽媽拿藥來！這一次我也不知道是怎么回事，拿了本書給媽媽，說道：媽媽，給你，善讀之可以醫愚。媽媽聽了我的話，哈哈大笑，說道：傻孩子，你誤讀了劉向的這句名言了，這句名言的意思其實是說書猶如藥一樣，只要你好好地讀書，多讀點書，就可以醫治你的愚笨，你就會慢慢地變聰明的。我聽了媽媽的解釋，覺得我以前的舉動很愚蠢，于是哈哈大笑起來了。媽媽也笑了，笑聲又一次地回蕩在我的家。
書猶藥也，善讀之可以醫愚。你們理解這句名言的意思了嗎？不要像我那么愚蠢哦！我在這里勸奉大家，要好讀書，多讀書，讀好書，多讀一些書才會長知識，長智慧，才會變聰明的哦！
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