數(shù)學(xué)音樂(lè)大對(duì)戰(zhàn)五年級(jí)作文
在一個(gè)星球里，生活著六大家族，分別是數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、音樂(lè)、英語(yǔ)、美術(shù)、體育。各族的秘密是不能讓外族知道的。
這幾天，數(shù)學(xué)與音樂(lè)的地盤上硝煙滾滾，到處都是血跡和碎瓦，因?yàn)槎䥽?guó)正發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)！是為什么而發(fā)的呢？一個(gè)休止符號(hào)。
一天，數(shù)學(xué)國(guó)王0派國(guó)政大臣9去音樂(lè)國(guó)辦點(diǎn)國(guó)事。9來(lái)到了音樂(lè)國(guó)，音樂(lè)國(guó)每位居民都會(huì)唱歌，女士?jī)?yōu)雅美麗，男士英俊瀟灑，繁榮昌盛，讓9贊不絕口啊！這時(shí)，9聽(tīng)到一個(gè)低沉而簡(jiǎn)潔的`聲音從一個(gè)角落傳來(lái)，9走過(guò)去看見(jiàn)一位跟自己國(guó)國(guó)王好像從一個(gè)模子里出來(lái)的音樂(lè)居民，穿得破爛，9問(wèn)他為什么會(huì)變得如此，他說(shuō)：“我叫休止符號(hào)，從小我們家就不好，因?yàn)樵谖覀冏嫦饶菚r(shí)，國(guó)王發(fā)現(xiàn)我們跟其他國(guó)家的居民一樣，就覺(jué)得我們不忠誠(chéng)，把我們視為了低民，其實(shí)，我們對(duì)自己國(guó)家可忠誠(chéng)了。嗚嗚嗚……�！�
“太可惡了！走！回我們國(guó)家去！也許會(huì)好點(diǎn)兒�！�
9牽著休止符號(hào)剛剛開(kāi)始走。
“等等，能帶上我的親戚嗎？”
“可以！”
從此，音樂(lè)國(guó)里再也沒(méi)有了休止符號(hào)，但居民們才不重視呢。
“太可惡了！居然這樣對(duì)待我的親戚，老虎不發(fā)威，看他們?cè)趺磭虖�！�?國(guó)王大吼。
“100力兵馬，全體出動(dòng)，進(jìn)攻音樂(lè)國(guó)！”0國(guó)王又說(shuō)。
音樂(lè)國(guó)還不知道數(shù)學(xué)國(guó)進(jìn)攻來(lái)了，毫無(wú)防備，所以被打得落花流水，音樂(lè)國(guó)國(guó)王五線譜得知，也立馬回攻，雙方各個(gè)打得熱血橫飛，分不出輸贏，個(gè)個(gè)士兵們傷痕累累。
后來(lái)，6國(guó)之主“學(xué)者”趕了過(guò)來(lái)，阻止了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，說(shuō)：“數(shù)學(xué)國(guó)王0，休止符號(hào)并不是你的親戚，他只不過(guò)長(zhǎng)得像你罷了。而音樂(lè)國(guó)王五線譜，你要對(duì)待好你的居民，其實(shí)他們都對(duì)音樂(lè)國(guó)有用處，休止符號(hào)雖然長(zhǎng)得像異民，但他還是音樂(lè)國(guó)居民，他可以使歌曲更加雄壯有力，不拖長(zhǎng)音呀！希望你們兩國(guó)還是和好相處！”
“對(duì)不起呀！五線譜！我錯(cuò)怪你們的居民了。”0不好意思地說(shuō)。
“哦，都是我，把休止符號(hào)看成了低民。對(duì)不起呀，休止符號(hào)�！�
“國(guó)王，小兒哪敢讓國(guó)王向我道歉呢，您不能這樣。”
“現(xiàn)在，我將休止符號(hào)升為國(guó)政大臣！”
“哦……。”大家歡呼著！
【數(shù)學(xué)音樂(lè)大對(duì)戰(zhàn)五年級(jí)作文】相關(guān)文章：
大班《大蛀牙》音樂(lè)教案10-07
維護(hù)和平反對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)作文12-13
世界十大音樂(lè)劇12-12
小班音樂(lè)《大蘋果》教案 4篇04-24
高考數(shù)學(xué)九大模塊考點(diǎn)12-10
解題三大技巧初中數(shù)學(xué)05-04
數(shù)學(xué)高分五大攻略12-19