護(hù)蛋行動(dòng)的敘事作文
【第1篇】
3月22日二年級(jí)開(kāi)展了心理節(jié)活動(dòng)，這個(gè)活動(dòng)叫做“護(hù)雞蛋”這個(gè)意思是說(shuō)要保護(hù)好自己的雞蛋，好了，我先說(shuō)到這里，我先來(lái)給你們講“護(hù)蛋行動(dòng)”吧！
3月22日，二年級(jí)開(kāi)展了“護(hù)蛋行動(dòng)”的節(jié)日，第一天我?guī)е职趾蛬寢屢黄鹱鲭u蛋的保護(hù)殼媽媽用網(wǎng)包在雞蛋的外面，爸爸再把雞蛋外面纏上一條線，最后用保鮮袋包住外面在纏這一圈透明膠，最后雞蛋外殼就做好了，到了學(xué)校好多老師和小朋友都說(shuō)我的雞蛋好漂亮，別的小朋友的蛋也很漂亮。上課時(shí)好多小朋友的蛋都破了，第一天的中午時(shí)我的到就破了我好傷心，我看到別的小朋友的蛋還是好的，還可以在雞蛋上畫(huà)畫(huà)，我好羨慕呀！
【第2篇】
我們二年級(jí)開(kāi)展了一個(gè)奇怪的的活動(dòng)叫“護(hù)蛋行動(dòng)”。
老師給我們講了活動(dòng)要求，誰(shuí)能帶著蛋堅(jiān)持二天不破，就算活動(dòng)成功。我回到家給媽媽說(shuō)了消息，爸爸媽媽鼓勵(lì)我完成任務(wù)。我準(zhǔn)備了三樣?xùn)|西，第一個(gè)是保鮮膜，第二個(gè)是軟海綿，還有一個(gè)瓶子。我把蛋裹好，小心翼翼的放進(jìn)瓶子里，讓它安心休息。
第二天我?guī)е芭d高采烈地來(lái)到學(xué)校，剛進(jìn)教室門(mén)口，就聽(tīng)見(jiàn)別人在討論誰(shuí)的蛋破了，我心里想:“這個(gè)蛋這么容易破，我下課，一定不要亂蹦亂跳，動(dòng)作要輕手輕腳，不讓我的蛋破掉。”過(guò)了整整一天我的蛋還是完好無(wú)損，我心里很開(kāi)心。這是，老師又給我們布置了一個(gè)任務(wù)，就是晚上睡覺(jué)也不能離身，我心里更加緊張了，生怕把雞蛋壓破我用雙手抱著雞蛋，睡姿正確，不亂動(dòng)。就這樣抱著我的“小寶貝” 睡了一晚，一直睡到大天亮，我的蛋還沒(méi)破，護(hù)蛋成功了。來(lái)到學(xué)校，老師讓我們玩了一個(gè)好玩的游戲，就是在雞蛋上畫(huà)畫(huà)。雞蛋破了的人，只能在紙上畫(huà)，沒(méi)破的在雞蛋上作畫(huà)，我在雞蛋上畫(huà)了小黃人、笑臉、水果還涂上顏色，雞蛋立馬變得漂漂亮亮。
這是一件很有趣的事，希望下次還能進(jìn)行。
【第3篇】
昨天我掛著我的雞蛋上學(xué)去，到了教室我非常興奮！下課時(shí)，我一直坐在教室里生怕雞蛋碎掉，到了中午我吃完飯出去散步的時(shí)候，許博文撞了我一下雞蛋碎了，我傷心極了…
周五的手工課上，我給岳欣彤顏料畫(huà)畫(huà)雞蛋。岳欣彤畫(huà)的是彩虹，畫(huà)著畫(huà)著最后她的雞蛋變成了黑色！
我知道做事要小心翼翼的做，不要隨便碰別人，推別人，別人可能有它要保護(hù)的東西！
我喜歡這次護(hù)蛋活動(dòng)！
【第4篇】
今天，老師說(shuō)；同學(xué)們要護(hù)蛋了，我一想，什么是護(hù)蛋呢？同學(xué)們都紛紛討論起來(lái)了。老師又說(shuō)；護(hù)兩天，什么事都帶著，蛋在身上不能破不能偷換蛋，否則就是失敗了。
放學(xué)回家后，我和媽媽想了一個(gè)主意，掛在脖子上，媽媽就做了起來(lái)，她拿保鮮袋包了一層又一層，再把口一扎，就做好了我就是這樣開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)的，吃飯睡覺(jué)我都小心翼翼的。
第二天，蛋是一點(diǎn)也沒(méi)破，就開(kāi)心的掛著蛋上學(xué)了，語(yǔ)文，數(shù)學(xué)，美術(shù)課都沒(méi)破，可在中午的寫(xiě)字課上，我聽(tīng)到咔的一聲蛋破了，我的護(hù)蛋失敗了。
星期五美術(shù)課，十幾個(gè)同學(xué)護(hù)蛋成功了，剩下的同學(xué)都失敗了，如果再有護(hù)蛋行動(dòng)，我也要護(hù)蛋成功。
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