書韻初三作文
當你傾心去感受陽光投射的溫暖，當你專注去輕嗅花蕾散發的甜蜜，當你努力去尋找知識詮釋的盡頭，總會有一種精神來告訴你這一切的答案——書。
我們用啼哭換來了父母滿足的笑，用刻苦換來了老師慰藉的心，然而這一切之中的一切，無不用感恩來填補。但是這石階上沒有誰可以闡釋什么是感恩，什么是滿足，唯獨書，可以做到，并且做得盡善盡美。
我喜歡讀書，卻不是讓書來適應自己的心境，而是用最主動、最直接的方式，去適應每一本書帶來的喜悅。去研究我所不懂的只是，以及我在生活中所找不到的答案和困惑。
陶淵明曾感嘆過的自己是“不求甚解”的；莎士比亞也試著感知書籍的營養內涵；卡萊爾總認為這人生中最大的學問，是書。
然而讀書也有好多的方法。陳善的“出入法”、朱熹的“三到法”、伏爾泰的“再讀法”......無論什么方法，我總能找到專屬于自己的那一個。其中，最使我受用的，還是孔子的“學思結合法”。
我們熟知古人的“學而不思則罔”，卻總忘記了思考什么是“思而不學則殆”的重要性。正如在我們讀書的時候，手中總要拿著筆，遇到不懂的.問題，做下標記，再用各種渠道去尋找它的答案。真正的做到“讀書拿筆”。這樣，你就會有更多的時間，去思考你對這本書的認識于了解，從而得到更深的感知。
數十年，我們與書相處的時間。然而人生的道路還是未知。當那些滿布荊棘的道路上，載滿著問好的時候，底下你高昂的頭，從書籍中認真的尋找生命的真理，把一個個疑問都變成驚嘆號。
胡楊樹一千年不死，死后一千年不倒，倒后一千年不朽。那么，就讓填滿書韻的音符徜徉在我們心里，三千年吧！
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