我最難忘的人作文900字
在我們的記憶長河中，出現過許多人，有老師、朋友，甚至一些不知道名字的人，在這些人當中，最令你難忘的是哪個人物?下面一起隨小編欣賞一下我最難忘的人作文900字吧!
我最難忘的人作文900字一
這一學期過去了，讓我最難忘的還是于老師。
我仍記著我父母收到那第一封語文家校聯系單時，他們的驚訝與贊嘆。他們問道：“你們老師怎么這么認真，是不是初三到了，想要拉你們一把?”
于老師絕對算得上我人生中一位優秀的老師，她讓我們的語文變得生動有趣。同學們一定不會忘記那幾次“一站到底”的競賽。
看過電視上的“一站到底”，參加比賽的人都是些極其聰明，充滿智慧的人。所以在我第一次參加這項活動的時候感到十分的緊張。
那次是在我們班里先練習一下，然后再和三班做大決戰，聽這架勢就覺得很刺激。班上的學生都很興奮，或許是為了那盆代表勝利的勝蕨，或許也是為了班級的榮譽吧。
比賽開始了，采取車輪戰的方法，一個對一個。由于是自己選對手，所以在大家認為比較優秀的學生總是不敢去選他。這雖然讓他們勝利更加簡單。只需戰勝一兩個對手就可以贏得這次一站到底。但是這種規則給了我和像我一樣的這些同學們機會，能夠更好地鍛煉自己。在這次比賽中，我獲得了參加的機會，而且出人意料地一路過關斬將，戰勝了許許多多所謂優秀的學生。我也讓我自己大吃一驚，自己竟然有這種語文水平。我從來都是討厭學習，愛玩的一個人，于老師把學習和游戲巧妙地結合到了一起，這讓我把學習語文的興趣提高了很多很多，感覺自己也是一個優秀的學生了。
和于老師在一起的日子里，最吸引我的還是老師的.家校聯系單。于老師總是把一張很大的紙寫得滿滿的。我的父母稱贊道：“這老師教學態度太好了。”我的父母很忙，沒時間來觀察我的學習。老師有寫教學日記的習慣，把我們的學習過程生動地記了下來，以便我們父母更好地觀察。
和于老師在一起的日子是閃亮的。希望于老師一直教我們下去，教我們語文，教我們做人。
?自己的方式來讓我們更努力的學習。
如今我們的相處時光只剩下了短短的半個學期，但是我相信我們的師生情永遠會銘記在我們的心中，我也希望通過下半個學期我們班能夠在您的幫助下再創高峰!
?量一個人的努力程度;你說，你不清楚我們的底子，所以要大家一起努力。你說，你對我們有信心;你說……相處至今，我們見到的你一直都是溫柔中透著威嚴的，我們會和你說說笑笑，但只要你一面無表情我們就急了，不知如何是好。
你如濃墨，又似清水，淡雅依舊。
“嘿!”
“你們怎么來了?”
“聽說你回來了，猜都猜得到你在這!”
聽哥哥姐姐說，河灘在他走不久后就沒水了，只有下大雨的時候才有一點點積水。
跟著哥哥姐姐尋找著童年的面目，山楂叢，玉米地，柿子樹……一切都那么清晰，觸手可及。
我最難忘的人作文900字二
每當雪花在空中閃爍，飛舞的時候，我的腦海中就會浮現出這樣的畫面：一個臉色微微發白，頭發稀少的女孩在雪中微笑，她笑得很開心，那笑容中帶著深深的樂觀與堅強，她像天使般用自己的笑容和善良去溫暖著世界，她就是我心中樂觀，善良的天使——一個生病的女孩，也是我最難忘的一個人。
每一個天使都是樂觀的，她們會用自己的快樂在人間傳遞。
那是一個下雪天，大雪像降臨人間的天使在空中不停地旋轉，正當我快樂地欣賞雪景時，一個電話告訴我她病了，病得很嚴重，她的生命也仿佛雪花般短暫。接到了電話，我用最快的速度奔向醫院，當我站在病房門口時，我很想笑著見她，但我真的沒有勇氣面對這個惡夢。我輕輕地打開門，白色的墻壁，白色的床單，白色的窗簾，這冰冷的顏色讓吞下去的淚水像雨一樣落下，而眼前這個女孩也讓我驚呆了，以前活潑，開朗的她不見了，現在的她全身插著管子，臉色蒼白，一頭長發也不見了。這還是我的好朋友嗎？但是她還在笑，一直在笑，看見我來她很開心，她讓我帶她去雪地里玩，我同意了。在飛舞的雪花中她一直在笑，笑容中有著對生活的熱愛和那份濃濃的快樂。我問她為什么不哭，她說她不能哭，因為她很幸福，有這么多人愛她，她不能讓愛她的人不快樂，那天我好像也被她感染了，陪她笑著玩著，因為我想讓她快樂，她說那天是她生病以來最快樂的日子。但那個晚上我看著她被推進手術室，那是一場生與死的挑戰，但是所有人都知道，手術成功的機率很小，那天所有人都哭了，我們為這個可愛的女孩可惜，但是她一直在笑，笑著面對死亡。那笑容里含著那份單純的快樂和頑強，但她走了，是笑著走的，因為有許多人愛她，她很快樂。
愛是可以延續的，她像天使般把這份愛永遠的傳遞。
有一次我去看她，她拿出了一個盒子，打開后閃閃發光的.硬幣不停地閃爍，她說這是她媽媽給她買糖的錢，但她想把這些錢給另一個孩子治病，讓自己的生命延續下去。
她是天使，就算折斷了翅膀，也還擁有天使的微笑和善良，總有一天她會回到天堂，但是她不忘把自己的快樂和善良在人間傳遞，她是我心中最難忘的快樂善良的天使。其實，每個人都是天使，只要你用笑容和善良去面對一切，你就會是人間最美的天使。
我最難忘的人作文900字三
記憶的長河中有無數朵美麗的浪花，每一朵浪花就是一件難忘的事，就是一個難忘的人。教我幼兒園小班的劉媛遠老師就浪花中最美的一朵。
劉老師教我音樂，當時大概二十歲，她長得可漂亮了，到現在我還沒忘記她那美麗的面孔：一張尖尖的瓜子臉，彎彎的柳葉眉下，一雙迷人的大眼睛，高高的鼻子，還有一張微微上翹的小嘴。劉老師不僅長得漂亮，還是個溫柔可親、善解人意、非常有耐心的好老師，幾乎每個小朋友都喜歡她。
記得那時，爸爸媽媽每天工作都很忙，幾乎每次都是我最后一個被接走，有一次，居然忙得忘記接我了。
那天下課后，看著其他小朋友陸陸續續被他們的爸爸媽媽接光了，而我像平時一樣邊玩著玩具邊等著人來接，我都玩厭了，還沒等到人。我急得淚珠在眼眶里打轉轉兒。劉老師好像看出了我的心思，走過來蹲下身來，摸著我的`小腦袋，撲閃著漂亮的大眼睛，微笑著對我說：“心怡，難過什么，爸爸媽媽就要來了，老師不是在這兒陪你嗎？來，老師給你糖糖吃好不好？”說著，她像魔術師似的從口袋里掏出一把糖，剝掉糖紙放進我的嘴里，我含著甜甜的糖，破涕為笑。
我邊吃著糖邊聽劉老師給我講故事，幼兒園已經很安靜了，其他老師和小朋友差不多都走了。我聽著聽著，又想起了爸爸媽媽，便心不在焉地不時望著門口。劉老師又對我說：“老師彈琴給你聽好不好？”“好哦！好哦！”我鼓著小手開心地說。我最喜歡聽老師彈琴了，一聽到彈琴我就來勁了。老師彈著琴，我唱著歌兒，把傷心事丟到了九霄云外。
不知不覺中天已經全黑了，爸爸終于來接我了。只見老爸像雞啄米似的一個勁兒地向老師道歉、致謝，劉老師卻只是微笑著說這是她應該做的。
“一雙迷人的大眼睛，長長烏黑的頭發，叫我怎么能夠忘記她！……”一唱到這首歌，劉媛遠老師就仿佛出現在我的眼前。
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