做有未來的教育作文900字
從古至今，教育一直是人們較為看中的一個話題，針對教育，人們也進(jìn)行了不少改革——從隋煬帝時的科舉，到武則天時所增加的武舉和殿試，再到明朝時的八股取士，一直到今天的九年義務(wù)教育，可謂是數(shù)不勝數(shù)。但是這些制度有利端也有弊端。如此，我們不妨來暢想一下未來的教育，做有未來的教育。
我所暢想的未來教育中，隨著高科技的發(fā)展，孩子們無需再背著書包早早的到學(xué)校上學(xué)。而是，在家里用電腦學(xué)習(xí)，老師在屏幕的一端對著攝像頭講課，孩子們在家中對著電腦聽課。如果老師需要哪個同學(xué)發(fā)言，點擊那個同學(xué)的頭像就可以了。這樣既減少了課堂上鬧哄哄的現(xiàn)象，又省時又省力，孩子們不用來回出門去上學(xué)，這樣也減少了交通事故的發(fā)生，為孩子們的安全又增添了一層保障。
我所暢想的未來教育中，孩子們不用再用紙質(zhì)的書來學(xué)習(xí)了，而是采用電子書來學(xué)習(xí)。這樣一來，既可以減輕孩子們的負(fù)擔(dān)，又可以節(jié)省紙張保護(hù)環(huán)境。
我所暢想的未來教育中，孩子們不光只是學(xué)習(xí)課本上的死知識，而是要學(xué)會做人。如今的社會知識性人才多了去了，并不只是差你一個人。只有既學(xué)識淵博又朋友圈廣泛，又為人處世靈活的人才方可成為眾人之中的佼佼者。
我所暢想的未來教育中，孩子們不光只是不停的學(xué)習(xí)，做一個“書呆子”，只在乎于“智”這一個層面。而是要勞逸結(jié)合，多親近與大自然，多培養(yǎng)個人的愛好與特長，做到“德智體美勞”全方位發(fā)展。
我所暢想的未來教育中，孩子們不再背負(fù)著巨大的壓力。如今的九年義務(wù)教育不過起到一個掃盲性的用處，但她卻加劇了孩子們壓力，使許多孩子因為受不了這種壓力而選擇跳樓自殺。這種行為不僅使受害者失去了寶貴的生命，而且使受害者的家屬十分的傷心，破壞了社會風(fēng)氣。雖說中國地廣物博，但是中國的人口也十分得多。對于中招，高考，大學(xué)畢業(yè)后就業(yè)來說，那可謂就是和“千軍萬馬過獨木橋”是一個樣的。適當(dāng)?shù)膲毫偈谷诉M(jìn)步，激發(fā)人的潛力，但是過度的壓力則會產(chǎn)生反效果甚至威脅到人的生命。
我所暢想的未來教育中，孩子們的自律性都十分的強(qiáng)，不論是學(xué)習(xí)還是生活自理都不需要家長操心。
我所暢想的未來教育中……
正如之前所說任何事物都是兩面性的，一端為利一端為弊。孩子們在家學(xué)習(xí)，雖然又省時又省力，但卻減少了同學(xué)與同學(xué)之間的親密感。又因為長時間對著電腦而造成視力下降，身體健康受到威脅……
希望在未來，人們可以想出兩全其美的辦法，做有未來的教育真的十分有必要。因為青少年是祖國的未來民族的希望，身上肩負(fù)著實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重任，唯有教育好青少年，才方可使祖國富強(qiáng)。所以做有未來的教育真的十分有必要。
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