快樂的陶藝課作文650字
開學第二周，我們成華小學4、5、6年級又組織到成華區青少年素質教育基地。大家早帶用品，早早的來到了學校。教室內雜聲大，大家議論紛紛，有的同學說：“這次還是不是我們的杜教官？”有的說：“我帶了對講機你呢？”還有的說：“你帶了多少瓶水？”……總的來說大家的心情是愉快的。
點30分教師領著我們來到公共汽車門前大家都想做坐到位子，所以我們都蜂擁而上，后來老師大聲說：“大家不要擠，都有座位的'。”聽了這句話，大家都井然有序的上了車，車子開動了，車內的每一個人都興高采烈地說說笑笑。
到了目的地，我們一擁而下，放下行李，開始了我們堅苦訓練的生活。
第三天上午我們要去上陶藝課，所以大家格外的興奮，為了早點上課，大家站得又直又穩。幾分鐘后，我們進入教室。窗邊放著各種各樣的陶瓷工藝品有花瓶、山樹等等看得我眼花繚亂不知看哪一處好，開始上課了，我們認認真真地聽著老師說的話。老師說：“先捏泥，再做成形死死的放在轉臺上，然后旋轉拉口，最后把它鏟下來。”我按老師說的把前兩步都做好了，可是在第三步的時候由于皮太薄了所以瓶子上半截裂開了一條大縫，上半截一下斷開飛到了地上不能用了，后來有幾個同學去排練小品，所以我就用了一個人的泥來做。做著做著眼看就要成功了，突然瓶子的底松了，眼看就要飛了，我一下按住泥瓶子，它一下又倒了。我一怒之下把泥向旋盤一扔，頓時泥水四射。我火冒三丈決定不做了。下課了，我把衣服用水抹了一抹，回到了寢室 。我想了想今天失敗的原因，因為我沒有耐心，信心不堅定。今后我做事情應該有恒心。下次軍訓做出一個令自己滿意的工藝品。
軍訓雖然非常的堅苦，但是它安排了許許多多的學校里學不到的知識。比如有拼盤、賽車模型、陶藝……這些知識讓我們既動手又動腦。所以在這兒也非常的快樂。
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