追隨陽(yáng)光小學(xué)作文
大千世界，處處有陽(yáng)光，我用雙眼發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光，用雙手承接陽(yáng)光，用心靈汲取陽(yáng)光。
書法，是世界上少數(shù)幾種文字擁有的藝術(shù)形式，是中國(guó)人特有的一種傳統(tǒng)藝術(shù)。它蘊(yùn)含的文化如陽(yáng)光一樣燦爛，它蘊(yùn)含的魅力如陽(yáng)光一樣永恒。學(xué)好書法既是對(duì)傳統(tǒng)精粹的傳承，也是修身養(yǎng)性、培養(yǎng)審美的途徑，更是如追隨陽(yáng)光般令人充滿希望與激情。
九歲那年，我開始學(xué)習(xí)書法，和這門古老的藝術(shù)結(jié)了緣。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我越來(lái)越深刻的感受到：學(xué)習(xí)書法，樂(lè)趣無(wú)窮。
我開始專攻楷書，現(xiàn)在改臨隸書。楷體字平正而不呆，齊整而不拘。古人云：“楷法欲如快馬入陣，大字難于結(jié)密而無(wú)間，小字難于寬綽而有余�！币氖菄�(yán)整飄揚(yáng)、犀利飛動(dòng)。而隸書端莊嚴(yán)謹(jǐn)，講究“蠶頭雁尾”、“一波三折”。當(dāng)我欣賞《多寶塔碑》時(shí)，看到那一個(gè)個(gè)或秀美、或挺拔的漢字時(shí)，心里不由得贊嘆書法藝術(shù)的魅力。
習(xí)字之樂(lè)，樂(lè)在其中�？釤犭y耐的7月，右手是硯，左手是帖，在運(yùn)筆揮毫中，一切嘈雜都離你遠(yuǎn)去了，是多么愜意啊！學(xué)書法要求練習(xí)者心靜如水，沉靜的人不慌張，不馬虎，這也是習(xí)字的好處。記得那個(gè)夏天，我臨習(xí)“天馬行空”這四個(gè)字。別看這幾個(gè)字筆畫不多，它們可是有一定的難度。我執(zhí)起筆，吸足墨汁，快速下筆，中速行筆，用力回筆，一個(gè)飽滿的`短橫在宣紙上出現(xiàn)了！我屏住呼吸，一鼓作氣地寫好了“天”字的第二、第三筆。該寫最后一筆了，我修好筆鋒，從撇畫的中上部起筆，向紙的右下方斜拉過(guò)來(lái)，頓筆出鋒。最后右手輕捻筆桿，讓它旋轉(zhuǎn)橫拉出一個(gè)“燕尾”，像剪刀似的，一個(gè)精美的“天”字躍然紙上。那一刻，喜悅涌進(jìn)了我心中，心仿佛蕩漾在春水里。
每當(dāng)作業(yè)做完了，我就拿出水、墨、筆和宣紙。瞧，一會(huì)功夫，我的“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”便寫好了，不但有形，還給人一種文氣十足的感覺，不時(shí)引來(lái)家人的嘖嘖贊嘆。我更是得意��！
書法已經(jīng)成了我的好伙伴，形影不離。我開心時(shí)，會(huì)揮筆一幅；失落時(shí)，靠書法平復(fù)心情；累了時(shí)，靠書法輕松一下；閑了時(shí)，練習(xí)書法讓自己的生活更充實(shí)。書法成了我的知心朋友，與它分享著喜怒哀樂(lè)！也讓我懂得了只有靜下心來(lái)，才能把字寫好；只有把每一筆寫好了，整個(gè)字才寫得美觀，正如一個(gè)團(tuán)隊(duì)要有團(tuán)結(jié)合作的精神。
我愛書法這門獨(dú)特的藝術(shù)，我成長(zhǎng)在書法這一陽(yáng)光下，追隨著它的光芒。它給了我力量，它給了我追求理想的動(dòng)力和勇氣！
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