待綻的櫻花中學(xué)作文
今年的寒冬是這樣漫長，嚴寒侵襲了人間4個月，原本該有的春日闌珊的景象姍姍來遲，如今四月才得以享受久違的溫暖陽光，公園里的櫻花卻還未綻放。
回憶往昔的三四月，早應(yīng)是櫻花瓣輕薄地鋪了一層在綠茵地上，那些或白、或粉的櫻花嬌小可人，嫩能的花瓣又散發(fā)著陣陣淡雅的芬芳，幾顆櫻花樹同時開花時，連成的一片仙境總能讓我為之駐足癡望，新生贊嘆——自然的鬼斧神工真是凡人所學(xué)不去的，春天的美麗也是任何畫筆所描繪不出的！面對記憶中的櫻花林，忽然覺得文字是那樣蒼白無力，甚至不知該如何來形容這無比唯美的景象了——或是自己搜索枯腸！
坐在這還是滿樹花苞的櫻樹下，手托著下巴在回憶往年櫻花滿園的美景，心中不時又由這小小的花苞聯(lián)想到此時的我們。十二歲的年齡，花一般的年華，心中總隨著青春期的如期而至不禁情竇初開。這時的我們，心中對異性漸生朦朧的情愫，但卻由于種種原因，將這種好感埋于心底，只將它當作最大的秘密，悄悄地告訴自己值得信賴的那個最好的朋友。
在有些成人看來，或許會說我們這是骯臟不堪、百害而無一利的早戀，其實不然，我以為這是“純潔的心瀾”，悄然間教會我們某些不一樣的知識；或許有人會說這是幼稚的體現(xiàn)，說是一群小屁孩無聊無知的游戲，同樣，我以為這是成熟的開端，使我們漸漸從一個小孩子步入成人的一個神圣必經(jīng)過程，并非無聊。而對于這種“朦朧的情愫”，還是應(yīng)有正確的態(tài)度和方法去對待。
中學(xué)生的思想尚未成熟，或許是單相思，苦于不敢或不知道如何向心儀的他/她表明心跡；或許是正處于愛情的甜蜜滋潤中；或許是寫了情書卻未得到回音，處于戀愛的煩惱中，不知如何走出。這所有都可能是我們正面對或即將面對的種種狀況，但其實只要處理方法對了，懂得尊重別人，也懂得自尊，其實這一切都將成為人生中最寶貴的一筆財富！
也許“早戀”沒有成人們想象的那么不看，也許我們現(xiàn)在這也并不是真正的愛情，也許你和你的那個他/她將一直甜蜜，也許你真的成熟了，也許這一切朦朧的情感都將是你人生的序篇，也許愛情沒有那么美妙……這所有的所有都是我們尚未經(jīng)歷、即將經(jīng)歷，所以還不清楚的，因為現(xiàn)在的我們畢竟還是幼稚天真的！
脫離出這些聯(lián)想，抬頭看看這滿樹的花苞，真的很美！不在于它是否綻放，而在于它即將綻放！是啊，我們也如這待綻的櫻花，將開出最美的花朵，在這個“春天”里演繹屬于自己的美妙！
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