小學我成功了作文500字
成功帶給我們的是喜悅，成功帶給我們的是經驗，成功帶給我們的是欣慰和滿中，下面是小編收集的關于小學我成功了作文500字，供大家參考!
【篇一】
我以前爬過泰山，當時的情景至今記憶猶新。
我在山腳下買票的時候，往山上望了幾眼，嚇了我一跳，那么高的山，我能爬上去嗎?等買完了票我們開始上山了。剛開始我爬得很順利，可是到了大約六分之一的時候，我怎么也爬不動了。爸爸先讓我喝點水，又鼓勵我說：“你一定可以爬上去的!”爸爸的話給了我信心。我不停地爬，累了就休息一會兒，我想：我一定能爬上去的。我接著往上爬，那路真難走，一朝下看就嚇得兩腿發顫。爬到半山腰，我往下一看，媽呀，下面是無底深淵，如果不小心掉下去，后果不堪設想。我十分怕高，腳下一軟，不敢再往上爬了。這時候，我想起了爸爸的話，我一定能上去。我又十分吃力地爬，這路好象沒有盡頭，越爬我的心里越發慌，不敢往下看。我想：只要一不小心就會滾下去，那我就死定了。我進退兩難，前進吧，爬跌下去;退吧，又怕別人嘲笑。最后我咬咬牙，選擇了前進。于是，我不停地爬，有時侯歇一會兒，歇完了接著爬。
東方泛白，我遇到了最大的難關，還有幾百級石級攔著我。我奮力地往上爬，走過了十級、二十級……我終于在日出之前登上了泰山。爸爸高興地說：“我兒子終于登上了泰山!”我也高興地說：“我沒有想到我居然也爬上來了!”我高興地為自己豎起了大拇指，我已經爬上了泰山，我還會怕爬別的山嗎?
我以后還要更努力，取得更多的成功，更多地為自己豎起大拇指。不僅僅是爬山，做其他的事情也一樣，只要有信心，努力去做，就會有更多機會為自己豎起大拇指。這也讓我明白了一個道理，做事情要有恒心，不要放棄，不管多難的事都可能成功。
【篇二】
嘗試在烏云蔽日是沖出云霄的鷹，嘗試做暴風雨中的一葉小舟，嘗試做黑暗中擦亮火柴的人……
天暗了下來，四周十分寂靜，我呆呆地坐在門檻上，眼前浮現了我成功的一幕幕……二年級，我被硬拖去參加英語競賽，那時我不愿意，“不去，就是不去”我憤怒極了。“不行”，老師狠狠地回了一句。后來，我只好無聊地和DVD跟讀，有時候，我想找借口不參加，但都沒用。一次偶然，我改變了原先的想法。看書時，我瞄到一個不起眼的詞——嘗試，讀完故事，我抬起頭，看著稿子，有了信心。在媽媽的幫助下，我的口語有了提高。
每天中午，我都會舍去午睡的時間，瘋狂地攻讀，累得我頭昏腦脹，直喘粗氣，好幾次我都想放棄了，但媽媽又鼓勵我，讓我重拾信心。
眼看比賽迫在眉睫，我簡直快發瘋了。
比賽那天下午，我穿著過年穿的唐裝來到考場，看著前面幾個同學時而高，時而低，時而高興，時而悲傷的演講，我緊張的直冒冷汗，“怎么辦啊!”很快就輪到我了，我揣著不安的心上臺了。“糟糕，臺詞忘了，怎么辦!”我一下子蒙了，情急之下，我隨口說了句中文：“大家好，我叫王梓屹!”“啊，不是用英文的嗎?”我緊張的快崩潰了，只好快速切入主題。
我用英語一口氣背完了自選的一篇文章，臺下頓時想起了雷鳴般的掌聲。我不好意思地走下了臺。
我成功了，我戰勝了恐懼，膽小，我站到了舞臺上，面對著全校的同學。我不禁想起某本書中的一段文字：也許，在勇敢者看來，嘗試是一條希望的路;而在懦弱者看來，是一堵無法攀越的高墻。
我愿做勇敢者!
【篇三】
每個人都有成功的時候，我怎么可能例外呢?從小我就想為集體爭光，十分想參加學校舉辦的校運會，我嘗試著去報名，結果沒有通過，老師大概是嫌我身子弱吧，也可能是關心我，怕我吃不了苦，所以一直沒讓我參加。但我還是很郁悶，上五年級時，要換班了，我分到了七班，我打算我這次一定要成功參加校運會!
這不，過了幾個星期就是校運會了，我去報了名，我報的是200米和400米，老師居然讓我參加了，我十分高興。校運會那天，馬上就是200米賽跑了，我十分緊張，十分忐忑不安，怕萬一我沒進決賽，沒拿到獎項，這不是拖班級后腿嗎?比賽即將開始，我被分到了第3組第4跑道，看著前面一組一組地跑完，我的心不由得緊張起來，輪我了，隨著一聲槍響，我飛快地往前跑，跑的時候那些緊張的心情似乎沒了，不知不覺，我已經到了終點，我進了，我進決賽了，我開心的不得了，整個人蹦了起來。下午，要200米決賽了，我還是懷著緊張的心情去比賽，但比預賽時好多了(畢竟我進了決賽，百分之一百可以為班級爭光)，我被分到了第3跑道，槍聲一響，我飛快向前沖，但是似乎有點體力不支，跑到離終點10幾米的時候被人給超了，本來我前面就有1個，又被1個超過了，所以我只能拿第3名，但還是挺不錯的，畢竟是第一次嘛，400米也是第3名，同學們都為我高興，老師也祝賀我，我很開心。
本來么，能參加運動會已經讓我很高興，還能拿兩個第三名，更讓我嘗到了成功的喜悅!
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