家庭反思札記作文
——如何正確對待孩子的期末考試？
中午照常在校門口的指定地點等兒子放學，因為飄著小雨的緣故，我站在了大松樹下。雖然寒風習習，但我站在傲立風中的松樹下竟也沒有懊惱這個惡劣天氣。
這時，一個聲音吸引了我。
“你是笨蛋啊！這么簡單的小測試就考個95分，期末考試你還不考個不及格？”這是一位惱羞成怒的媽媽正在訓斥孩子。
而那個被媽媽批評的一無是處的孩子站在寒風中瑟瑟發抖，沒有說一句話，只是無助的跟著自行車后面……
寒假將近，孩子們就要期末考試了，父母們聚在一起的話題也是復習——復習——考試。有很多家長朋友們也都嘴上說給孩子減壓，不在乎孩子的分數。可是真的是這樣嗎？
答案未必這樣！！當孩子一進入總復習，我們的心里不由焦慮起來，言語上重復嘮叨：“馬上要考試了，快去復習。”“還在玩啊，還不快去看書復習功課。”行為上處處小心，給孩子做好吃的，增加營養，為孩子買試卷，加大做題量，也不再埋怨老師作業布置得多了，電視不讓看了，游戲不讓玩了，一切為了考試。我們的這些言行在生活中一點一滴傳給了孩子無形的壓力，在復習的日子里悄悄地壓在孩子的心里，讓他時時刻刻感覺到一種迎接考試的“全戒備”狀態。這種生活的變化，他怎么會不緊張？
最可怕的是我們對孩子無情的嘮叨他不理想的分數，在他考低分的沮喪心里上再撒一把鹽，否定孩子學習上的全部努力！孩子考高分時我們承認他努力了，考低分就沒有任何可以值得肯定和夸贊的地方，這是我們思維角度的錯誤。其實，分高分低并不能衡量一個孩子的好壞。就算他考低分，也是孩子動手的結果。肯定孩子的努力，孩子的學習動力會越來越足。這種輕松心理，才是我們真正要給予孩子的。
我們做家長的應該怎樣正確對待孩子的期末考試呢？在沒有見到放學時的那一幕前，我也沒有認真思考過這個問題，但是，現在我認認真真的總結了一下，而且我也要求自己這樣做。
（一） 一顆平常心
我們家長自己要放松心態，用一顆平常心去看待孩子的'考試，正確關心孩子的學習過程。
晚上，我對兒子聊天時簡單的說：“老師布置的復習題好好做，等考完試咱們過一個快樂的寒假。”兒子認可的點了點頭，并說“媽媽，到時候我要和舅舅一起放炮！”
于是，兒子和平日里一樣做完作業，看一會兒課外書，然后拿起蘋果一邊吃一邊看喜歡的動畫片《大角牛》。其實，復習的生活應該和平時是一樣的，不會有什么不同，那種總強調提醒“快要考試了”的話語最好不說。與其沒完的嘮叨，不如和孩子聊聊天，多聽聽孩子講述他們的學校生活，及時疏導復習時的煩躁情緒，豈不更好？
（二） 制定目標
放松心態，不代表沒有進取心。我覺得需要給孩子制定一個考分目標，比如：本學期自己要讓所有學科都在優秀以上。這個目標在新學期開始時就和孩子商量決定，并要始終貫徹在他整學期的學習過程中，讓孩子正常發揮、輕松學習就能超過，這樣學習就有動力。很多家長喜歡考前給孩子定目標，比如：必須門門一百分！這是讓孩子最膽戰心驚的事情。
考試是對平時學習積累的總結，學習不是只為了考試。只有我們家長的心態平穩了，孩子的心態才能平穩。關注孩子學習的過程，時時肯定孩子學習上的努力才是最主要的！
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