關于小學生周記8篇
時間過得真快啊，眨眼間，一個星期已經過去了，我們一定都積累了不少寶貴的經歷，是時候靜下心來好好寫寫周記了。但是卻發(fā)現不知道該寫些什么，以下是小編整理的小學生周記8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學生周記 篇1
今天上午到校后，我問同學們：“數學口算題卡你們都寫到第幾面?”同學們都說寫到35頁，可我只寫到34頁。我很害怕老師會訓我，我趁還沒有上課的時間抓緊寫35頁，可是有兩道題不會，就讓同桌拿出他的口算題卡，抄了他的。上數學課的.時候，老師讓組長批改口算題卡到35頁，我心里想：幸好我寫了。
中午回到家，媽媽查看我書包時，發(fā)現我多寫了一面口算題卡，就問我：“這一頁你們沒有學，你怎么寫了?你會嗎?”我回答：“我當然會了。”媽媽問我：“那你過來給我講一下這道題，怎么是6個角?”我一看心里想：這是我抄同桌的，我真是不會。我這道題回答錯了，媽媽很生氣：“那天我沒有讓你寫就是因為你們沒有學，你寫了還不說實話，是不是抄別人的?”我哭著說出了真話,媽媽說：“你們才學的《可愛的娃娃》，書上說做個誠實的孩子，你忘記了嗎?下次要是再這樣，看我怎么收拾你!”我下定決心以后做個誠實的好孩子。
小學生周記 篇2
我家住在臨江佳園，我們小區(qū)實行了垃圾分類，家家戶戶都有一只干垃圾桶和濕垃圾桶，因為實行了垃圾分類，對保護環(huán)境起到了很好的作用。
為了做好這件事，我就號召大家一起在家里行動起來。趁著雙休日，我把那些可回收的.紙箱、廢紙、飲料瓶……放在干垃圾桶里，再把不可回收的果皮、菜葉等廚余垃圾放在濕垃圾桶里，這時，我發(fā)現了幾節(jié)用過的舊電池，就把它們扔到小區(qū)大門口邊的專用有害垃圾桶里去了。
這時，媽媽回來了，我跟她說，我在垃圾分類宣傳資料上學到的知識和分類的好處，媽媽聽了，高興地笑了，說：“怪不得你今天把家里收拾得這么整齊、干凈。”雖然媽媽表揚了我，但是我還要繼續(xù)努力，為環(huán)保出一點微薄的力量。
小學生周記 篇3
星期六中午，我和媽媽一起做蔥油餅吃。你們知道是用什么做的嗎？你們一定想不到，還是讓我來告訴你們吧！我們做的是簡易蔥油餅，所以只用了餃子皮和蔥花，大家是不是感到很驚訝呀！哈哈，讓我來做小老師教大家怎么做吧。
首先，把自己種的小蔥切成碎末，取一些豬油，和蔥攪拌均勻，這樣可以讓烤出來的餅更加香一點。然后，就輪到我動手了，我先把餃子皮用搟面杖把皮搟得又大又薄，再把拌好的蔥鋪在上面，再蓋一層餃子皮，反復幾次，鋪四層就可以下鍋了。開始煎餅了，先把鍋燒熱，在鍋子里倒入少許油，等油熱后，放入一個蔥油餅，不一會鍋子里就發(fā)出“滋滋”的'聲響，我趕緊把蔥油餅翻了個身，幸好沒焦。很快蔥油餅就兩面金黃了，還飄出濃郁的蔥香味。還沒等媽媽把所有的蔥油餅煎好，我已經迫不及待的拿起一塊往嘴里塞，啊！真好吃，又香又脆，大家有沒有流口水呀？
這就是我和媽媽做的千層蔥油餅，大家都學會了嗎？是不是很方便，又快捷呀！
小學生周記 篇4
周一，我們學校舉行了校運會。這天，風和日麗，萬里無云，彩旗飄飄，像在跳優(yōu)美的舞蹈。紅色跑道上的椅子，一行行、一列列整齊的擺著，猶如一條條長龍。花壇中的花草也是搖來搖去，好像在撒著嬌也要參加比賽。樹上的'鳥兒嘰嘰喳喳，像是急著要看比賽似的
我最喜愛的運動項目是踢毽子和仰臥起坐，同樣這兩項比賽都非常精彩。
踢毽子比賽前，有的同學非常緊張，東張西望，還沒比賽就急得滿頭大汗；有的同學非常有把握，這兒走走那兒看看，還胸有成竹的說自己一定能行，冠軍肯定是自己的；還有的同學表現得非常隨意，當成了平時練習似的，表現的比較平靜。比賽開始了。看！我們班的楊濤多么賣力呀！他邊踢邊冒汗，卻非常冷靜。然而他的毽子不太聽話，他一踢，毽子就“跳”到了另一邊，再一踢，毽子又“跳”到了另一邊，后來又踢又跳，又跳又踢……把他忙得滿頭大汗！
小學生周記 篇5
今天，奶奶買了一盆花，名字叫“一帆風順”，我問奶奶：“它為什么叫一帆風順？”奶
奶說：“你自己觀察吧！”
我認真的觀察了起來。這種植物是草本植物，它的葉子是從根部直接長出來的，它沒有莖，但是葉柄長而挺拔，托著翡翠似的'葉片，葉片是橢圓形的，像小孩子的手掌那么大，葉脈清晰。
它的葉子有許多，卻只有一朵花，花枝比葉子都高，這一朵白花，晶瑩皎潔，亭亭玉立。奇妙的是，它的花瓣像一只小船的船身，它白色的花蕊好似小船的蓬，可能因為這才得到“一帆風順”的名字吧。
它玉潔冰心，麗而不媚，我非常喜歡它。
小學生周記 篇6
什么是堅強？是遇到挫折不退縮、勇敢面對！我已經學會了堅強，說到這兒，我還有一段故事呢，下面給你說，豎起耳朵認真聽吧！
這件事還得從三年級下冊的一次考試后說起，那次考試我考了69分，當考試卷發(fā)下來時，我傻眼了，上半節(jié)課我聽得還挺認真，下半節(jié)課我一點都沒聽進去，我成績一直名列前茅， 這次為什么才考了69分，一下課很多同學都圍過了，有的在安慰我但有的諷刺我，他說：”才考了69，還是班干部呢，我看是假的！“我傷心極了，我想哭，但沒哭出來。放學了，同學們都快快樂樂的 回家了，可我卻邁著沉重的步伐回到院子里，我坐到長椅上，我想不會吧我是不是拿錯卷子了，我不可能考69呀！在院子里做了一會兒，母親回來了，我看到母親連忙站起來，和母親一起回了家，我拿 出那張卷子，母親說：”就為這張卷子難過呀？“我點點頭，母親說：”孩子，不要傷心，面對挫折要堅強面對。“聽了母親的話，我頓時茅塞頓開，我懂了母親的'話，懂了堅強。
這只是一件小事，我知道人生還會遇到許許多多的挫折，只要堅強面對一定能夠戰(zhàn)勝挫折，加油吧！
小學生周記 篇7
這周是放假得第一周，媽媽給我買了《虛掩得門》。閱讀過程中《大器之材》這篇文章吸引了我得視線。
這個故事講得是：信息時代得天才比爾·蓋茨，上小學四年級時被推薦到學校圖書館幫忙整理圖書。他聰穎好學，盡管身材瘦小，工作卻十分認真。他每天來得很早，不遺余力得在書架得迷宮中穿來穿去，像個小偵探一樣得把人們放錯位置得圖書揀出來，然后再放回它應該放得地方。后來他家要搬到附近另外一個住宅區(qū)，他也被轉學離開了圖書館。可他心里老記掛著“我走了誰來整理那些站錯隊得書呢？”
想來想去，他讓媽媽又把他轉回了原來得學校。他告訴圖書管理員，“現在爸爸用車接送我上學，如果爸爸不帶我，我就走路來。”看完這個故事，我被比爾那做事認真得精神所感動。一個十幾歲得孩子，做事如此認真，決心如此堅定，則天下無不可為之事。我想到，在許多偉大或杰出得人物身上，總有許多優(yōu)于或異于常人得地方，這些都會或遲或早得在他們得生平事跡中顯現出來。成名之前，這些可能被人忽視，成名之后，人們才想到了他們當初得不凡。但不管事前或事后得記錄，無疑都是留給人類得一份精品。
小學生周記 篇8
公交車，是城市里人人都坐過的。它綠色環(huán)保，是代步工具中的首選。
當然，我也不是沒坐過公交車，只是坐著它去上學，還真是實實在在的第一次。心里不免有些緊張，但占領主導地位的，還是那種嘗試未知的興奮感。
與我的興奮相對應的，是母親的忐忑不安：“坐公交車可是很麻煩的，我真不放心讓你一個人去上學。”她一邊說著一邊揮動著筆桿，再給我畫地圖。“這個你帶著，一旦發(fā)現車開的方向不對，立馬告訴司機你要下車，明白了嗎？”她把地圖塞進我手中，一臉不安。而我則帶著隱隱期盼的心情進入了夢鄉(xiāng)。
“42路怎么還沒來啊！”彌漫著晨霧的站臺里，我焦急的打著轉兒。為了不遲到，我可是罕見的起了個大早，只是那車卻像是與我作對似的，遲遲不來。
微風拂過樹梢，偶爾了還傳來一兩聲鳥叫，在一片寧靜中的我卻怎么也“靜”不下來。時間一分一秒在流逝，各種車輛飛馳而過，我放眼遠眺，卻望不到42路的影子。
42路終于在我千呼萬喚下姍姍來遲，我的心如釋重負。坐在一個靠窗的'位子上望著窗外：“左轉過三條巷后右轉一個彎……”不得不說母親下了不少功夫，幾乎是無巨細的全記了下來。
看來可以安穩(wěn)的到學校了，我這想著，卻發(fā)現了不對勁的地方“右轉一個彎”成了“左轉一個彎”，之后的景象全不在記錄之中。我不禁頭涔涔了，是下還是不下？這個問題徘徊在我腦海中。
下，沒有時間了；不下，我會到哪里去？最后我選擇了不下，跟著公交車看著陌生的景象。
車到站了，我沒有坐錯，只不過是司機改道了一下罷了。
這次經歷給了我一個啟示：經驗可以作參考，但不可盲從，從實際出發(fā)才是最重要的。
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