公開課周記
不經意間，一個星期已經結束了，相信大家都倍感充實，收獲良多吧，現在的你想必不是在寫周記，就是在準備寫周記吧。怎樣寫周記才更能吸引眼球呢？以下是小編收集整理的公開課周記，僅供參考，大家一起來看看吧。
公開課周記1
今天，我和同學上了一節難忘而又遺憾的公開課。你們知道這是為什么呢?就聽我慢慢講吧!
昨天，我們班來了一位客人，她是從博愛來的一位老師，那位老師姓郭，我們就叫她郭老師。她教會我三首關于春天的詩，分別是《春天的門縫》、《春天的聲音》、《春天的味道》。老師說全班只有40個孩子可以上郭老師的`課，還有十個孩子明天不能去，當時我就在想：那四十個孩子里有沒有我，那十個孩子里有沒有我?
今天上午，我們又來到了階梯教室，看見郭老師好像早就在等我們了，看著郭老師和藹和親的樣子，我又緊張又激動的心情一下子就冷靜下來了。
這節課整整講了一個小時，我一直在舉手，但是，郭老師一直沒有叫我，我覺得郭老師的優點是帶著微笑上課，缺點是發言的時候只叫那幾個同學。如果我還能見到郭老師，還能聽郭老師上課的話，那真是太好了，如果真是那樣，我就把我總結的告訴老師，那就好了。
公開課周記2
今天上午，有一節公開課，老師說只有40位同學有機會去聽這次的公開課，我與這次難得的公開課擦肩而過，失去了機會，慚愧呀。
我們這些沒有去聽公開課的同學，在教室里，被老師派的一位同學看著，當老師和去聽課的同學們都走了后，這位同學笑瞇瞇地看著我們，我不知道他心里想的是什么，不知道在打什么壞主意。
我在低著頭寫作業，班長不停地在班里來回地走來走去，這時班長忽然大叫：“誰在說話”。我說是盧文軒，說完后我后悔了，我想，把自己的'字寫好，不說話就行了。
我今天沒有去上公開課，心里很慚愧，原因是我的作業沒有寫完，尤其是生字本，我沒來的幾天里，生字本差好多課沒寫，還有學習鞏固上的字體不好，還得重新寫，我要慢慢地改變自己的字體，還要寫字寫得又快又好。
媽媽的話：這個星期孩子各方面都有進步，學習寫作業也自覺了。孩子，老師和爸爸媽媽都期待著你一步一個腳印地勇往直前，驕傲使人落后，謙虛使人進步!!
公開課周記3
20xx年xx月xx日星期二天氣：晴
公開課
這周我很開心，但最讓我印象最深刻的還是這周三下午的數學公開課。
在一個天氣晴朗的日子，也就是這周周三，下午第二節課之前，全班都走來走去的地忙得不停。這是怎么回事呢？原來呀，我們班的數學公開課開始了！老師告訴我們："數學公開課開始了，在周三下午的第二節課，上公開課之前，我會發學具，記住學具只有我說拿出來才能拿出來；此外，還有，這個數學公開課是要和其它班級比的，我們上的是同一課，許多數學老師，校長，以及主任都會坐在后面！同學們要加油呀！"
我們聽了這么多話，心里既是激動，又是緊張。激動是因為我們班第一次上公開課，而緊張則是因為會有許多老師坐在后面
時間真像一個頑皮的'小朋友，悄悄地從我們的指甲縫里鉆出去了，抓也抓不住，一轉眼工夫，就到了周三下午的公開課。
公開課上，我認真的看著黑板，手里做著筆記。公開課上，同學們的聲音很哄亮，老師的態
度更加認真，仔細。教室里沒有一個走神的。
這場公開課，讓我永生難忘！
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