有關(guān)初二周記范文匯總7篇
時(shí)間過得真快，一周又過去了，一定有不少的收獲，是時(shí)候在周記中好好總結(jié)過去的成績(jī)了。怎樣寫好周記呢?下面是小編為大家整理的初二周記8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初二周記 篇1
對(duì)于即將結(jié)束的初二生活與即將到來的初三，我想說的有好多好多……
我的初二是豐富的，我曾經(jīng)換了若干個(gè)同桌，曾經(jīng)給我?guī)須g笑與淚水。他們都讓我的性格發(fā)生了極大的轉(zhuǎn)變，讓我敢去釋放自己的心情，獲得內(nèi)心的晴朗。
初二這一年，我學(xué)會(huì)了更好地掩飾自己。因?yàn)槲抑溃行〇|西，朋友幫不了，就必須自己承受，哪怕它會(huì)令你再度沉默。我學(xué)會(huì)適應(yīng)一個(gè)人做事，學(xué)會(huì)在冷落熱鬧喧嘩中，內(nèi)心寧靜，平心靜氣地去做任何事。
我第一次學(xué)會(huì)在深夜中低聲哭泣，在潮熱地被子中告誡自己依舊要堅(jiān)強(qiáng)。學(xué)會(huì)在深夜看著窗外暖橙色地路燈，一束束寒白色地車燈閃閃爍爍，聽著建筑工地上農(nóng)民工高亢地指揮聲音，卻內(nèi)心安穩(wěn)。有時(shí)，會(huì)突然感慨，也許這才是生活本身吧！粗糲，冰冷，與著厚重地土氣。
這一年中，我是第二次感覺到時(shí)光地匆匆。第一次地感覺至今仍令我刻骨銘心，是我與最好地朋友分離地時(shí)間倒計(jì)時(shí)。而現(xiàn)在，我又開始回憶過去，不同地是，多了懊悔。后悔自己地?zé)o知與依賴，對(duì)時(shí)間地?fù)]霍與不屑。
在這一年地時(shí)間里，我愛上了讀書筆記本，迷戀上了背誦它地早自習(xí)。因?yàn)槲铱梢噪S心所欲地背誦我所癡迷地文字。我曾經(jīng)想過，我要帶著它讀完我地大學(xué)，甚至陪我走向工作。這種迷戀我希望一直不要放棄，去記錄我所向往地一切一切。
這一年中，我地變化好大，我愛上了吃辣辣地寬粉，迷上了那閃爍地?zé)艄猓矚g看我落在地上地影子。這一切都是美麗而耀眼地吧！
而在昨天，我們第一次坐在屬于初三的位置上，看一次屬于他們的最后的晚會(huì)。一切都是那么美好而活躍，沒有誰來感嘆時(shí)光的.蹉跎易逝，這里只是歡樂與歌聲的海洋。
我知道我是不該的，我看著房頂厚重的紅絨布與那強(qiáng)烈的燈光。在我仰望之時(shí)，竟感到一種死灰般的寂靜，淚水與汗水相交融，滴在手背上，是溫的。我聽著楊校長(zhǎng)講著畢業(yè)生剛來的模樣，講著如今的成熟穩(wěn)重。那時(shí)，我就在想，我們是不是也會(huì)像那樣，如果最開始的我們是無憂無慮的，現(xiàn)在是不是憂愁善感。
即將逝去的初二啊，我依舊愛你——謹(jǐn)以此文，祭奠你的華麗落幕。
初二周記 篇2
春節(jié)期間的一天晚上，我和媽媽打開儲(chǔ)物柜，媽媽拿出一個(gè)焰火，交給爸爸，叮囑爸爸陪我到樓下放焰火。
我和爸爸來到樓下，爸爸對(duì)我講起注意事項(xiàng):“不要用燃燒的火柴去點(diǎn)引子,因?yàn)榛鸩竦幕鹈绾艽?引子很快就會(huì)燒完,如果小朋友還沒離開現(xiàn)場(chǎng),焰火就已經(jīng)燃放了,可能會(huì)傷害小朋友的身體。”爸爸把剛點(diǎn)燃的香煙遞給我輕輕的說：“用它點(diǎn)燃引子后趕快跑開,就不會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)了。”我按照爸爸的方法,點(diǎn)燃引子。只聽“砰”的一聲，焰火沖上了漆黑的天空，我連忙把耳朵捂住。
焰火好像一朵朵五顏六色的鮮花，有紅色的'玫瑰、黃色的臘梅、還有綠色的牡丹，盛開在夜空中,好像一座空中花園。焰火又好像亮晶晶的小星星，在天空中眨著眼睛。
焰火放完了，我感到很高興，我不僅觀賞到美麗的焰火，還學(xué)到了放焰火的知識(shí)。
初二周記 篇3
成為畫家是我一直以來的夢(mèng)想，我睡覺都能夢(mèng)見我成為了畫家。
今天，我和媽媽去商場(chǎng)買來了畫畫的工具。有蠟筆、水彩筆，還有橡皮、顏料，還有更重要的`白紙。
回到家，我在白紙上畫了小花、太陽云朵、小鳥兒。
我志愿想當(dāng)畫家。
初二周記 篇4
現(xiàn)在科學(xué)發(fā)達(dá)了，我們也因該有創(chuàng)新意識(shí)了。現(xiàn)在我就講一講我的小發(fā)明吧！首先我來講一講我這個(gè)小發(fā)明是關(guān)于什么來的。
幾周前，尹老師叫我和其它12個(gè)同學(xué)去聽小發(fā)明課。聽了以后，我深受啟發(fā)，馬上制作了多功能飯盒和環(huán)保清潔書寫擦。首先，我把目光瞄準(zhǔn)了飯盒。可左思右想也沒有想到飯盒有什么不方便的，“啊，終于想起來了。”我自言自語地說，“能否加一個(gè)工俱箱呢？”晚上我就開始了我的“秘密行動(dòng)”，趁爸爸媽媽沒發(fā)現(xiàn)，我便拿起剪刀、膠布悄悄地溜進(jìn)我的“實(shí)驗(yàn)室”——廚房，把準(zhǔn)備好的飯盒、筷子、勺子整齊地放在一起，拿起膠帶一貼，好，我的多功能飯盒大功告成。第二天，老師拿著我的多功能飯盒對(duì)我說：“你這個(gè)發(fā)明實(shí)用性很高，但上面的膠布用過幾次粘性就不強(qiáng)了，要在上面加個(gè)蓋子。”我拿著我的發(fā)明回家后，迅速找了個(gè)蓋子裝在飯盒上。
我到校后再把它交給了老師，我的這個(gè)發(fā)明也就勉強(qiáng)成功了。之后，我又準(zhǔn)備發(fā)明一個(gè)新的東西。“嘿，異想天開節(jié)目不是經(jīng)常播放黑扳擦的`發(fā)明嗎，我也要發(fā)明，而且跟別人的不一般”，想到這里，我找來一塊長(zhǎng)15厘米、寬5厘米的長(zhǎng)條形泡沫，在泡沫正面用小刀銼了一個(gè)洞，再將粉筆安裝上去，就可以握著泡沫寫字了，同時(shí)還可以用泡沫的下端擦拭，真是一舉多用，但就是擦拭的效果還比不上學(xué)校的擦子。爸爸下班后，帶回來黑板擦，我割下擦子的一部分，用布貼膠安在泡沫的下端，可就是貼不穩(wěn)，怎么辦呢？我突然想出一個(gè)好辦法，在擦子四周用膠圍上二圈就能固定了。“好了，完成了。擦拭不理想的問題也解決了。”
連爸爸也說我這個(gè)發(fā)明比上一次好，可不是嗎，我這個(gè)發(fā)明費(fèi)盡了三天兩夜才做出來的，能不好嗎。它既能書寫不臟手，又能很方便地擦拭。我恨不得馬上把這個(gè)發(fā)明交給老師。時(shí)間過得可真慢，總算等到第二天早上，二節(jié)課下課，我懷著喜悅的心情把發(fā)明交給老師，老師告訴我，如果把一個(gè)小缺點(diǎn)改了，也許能獲獎(jiǎng)。當(dāng)時(shí)，我一聽，差點(diǎn)一蹦三尺高，喊出聲來“我成功了。”這是我第一次做小發(fā)明，沒想成功了。
這次發(fā)明使我品嘗了“先苦后甜”的快樂，也明白了這樣一個(gè)道理：如不經(jīng)過細(xì)心的觀察、認(rèn)真的思索和反復(fù)的實(shí)驗(yàn)，又怎能獲得艱辛之后的笑容呢？
初二周記 篇5
HI，大家好！我叫錢晗曦，是一名初一的學(xué)生。我今年13歲了，喜歡看書，上網(wǎng)。有時(shí)來了興致就會(huì)畫畫，但干了沒幾天就丟在一邊不干了。所以媽媽經(jīng)常說我“對(duì)任何事情都只有三分鐘熱度”。我還有些健忘，有時(shí)老師放學(xué)時(shí)說的事情轉(zhuǎn)身回家就忘了，為此爸爸吃了不少苦頭，我還是沒怎么改變。但反過來，我和別人說的事情卻忘不了，這真是怪事？
我會(huì)彈鋼琴，今年已經(jīng)考過了九級(jí)。當(dāng)然，這也是當(dāng)初“三分鐘熱度”“熱”出來的。一開始，我還能保證每天有40分鐘時(shí)間在練習(xí)，漸漸地，我開始厭煩了，每個(gè)晚上都在那東張西望，磨磨蹭蹭地，到了最后，練琴時(shí)間從最初的`40分鐘變成了15分鐘！可想而知，花了幾百塊錢的媽媽勃然大怒：“說！你為什么不好好彈！”我神態(tài)自若地說：“媽媽，學(xué)習(xí)鋼琴太無聊了，你送我去學(xué)古箏吧！或者小提琴也行！”媽媽哭笑不得：“你還真是只有三分鐘熱度啊！不過，時(shí)間少也行，只要你保證上課時(shí)作業(yè)能通過！”說完，又補(bǔ)充一句：“不然，星期天沒得玩電腦！”怎么可能啊！這么多作業(yè)，彈好了這個(gè)彈不好那個(gè)，再怎么努力也不可能啊！我反駁道：“那就彈長(zhǎng)一點(diǎn)唄！”媽媽一臉壞笑。我才意識(shí)到中計(jì)了。還能怎樣呢？我只好灰溜溜地坐到琴凳上，乖乖地彈起了琴。
當(dāng)然，這類事情還不只是這么一樣，要不然的話，怎么可能堅(jiān)持到六年級(jí)呢？這就是我一個(gè)喜歡看書，上網(wǎng)，健忘，對(duì)任何事只有三分鐘熱度的我。隨時(shí)歡迎你來和我做朋友！
初二周記 篇6
今天下午放學(xué)后，看到媽媽很累，我對(duì)媽媽說：“媽媽。我能給你捶捶背嗎？”媽媽點(diǎn)了一下頭，然后，我站在媽媽身后，朝她背上左一下、右一下……，看到媽媽高興的表情，我捶得更起勁了。一直捶到了二百多下，媽媽讓我停下來。我停下后問媽媽舒服嗎，媽媽說很舒服，聽了這話，我心里比裝了蜜的罐子還甜。我想：媽媽整天那么累，除了工作、做家務(wù)，還要天天接送我上學(xué)放學(xué)，我以后要多給媽媽捶背，讓媽媽也輕松很多回。
初二周記 篇7
小時(shí)候，媽媽說我是個(gè)對(duì)文學(xué)癡迷的孩子。
當(dāng)我還不會(huì)把筆寫字的時(shí)候，我便會(huì)用小手一頁一頁撫摸著書頁里的文字，心中猶生敬畏之情。每晚當(dāng)媽媽捧著米黃色封面的故事書，給我講故事的時(shí)候，我依偎她的懷里聽著，我抬著頭望著媽媽天真的說：‘媽媽，書里肯定住了個(gè)天使。”媽媽笑了：“傻瓜，哪里來的天使?”我偏不信，于是我學(xué)會(huì)了握筆寫字。
文學(xué)對(duì)我的誘惑是那么的大呀!我很認(rèn)真，很努力地握著鉛筆，一個(gè)個(gè)歪歪斜斜的方塊字，再到造句，寫文章……我慢慢覺得我離那個(gè)“天使”有進(jìn)好多。
小學(xué)的`我是如此真切的熱愛著作文!每到作文課，我不再和同桌開小差，拿著筆，在綠色的格子紙上盡情地抒發(fā)著我那充滿童真的光怪離奇的夢(mèng)想。我深信天使一定在那小小的字里行間里，我那時(shí)筆下的文字，雖幼稚顯，然而常常得到老師的夸獎(jiǎng)。
你看你看，天使的臉龐再浮現(xiàn)，在小學(xué)的作文里，在我兒時(shí)的歡樂中……
上中學(xué)了，隨著對(duì)文學(xué)的喜愛，我更加堅(jiān)定了對(duì)文學(xué)寫作的熱愛，也看見了天使在字里行間的若影若現(xiàn)……
我開始投稿，然而每次寄出去的稿件都如石沉大海，毫無音訊。我的寫作夢(mèng)想開始動(dòng)搖，再加上隨著歲月而來的成長(zhǎng)煩惱，就想潮水般襲來，我埋怨命運(yùn)對(duì)自己的不公，一蹶不振，一度的想放棄寫作。
那天，我做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見一位雕刻家把一塊石頭雕成了美麗的天使。些許就是因?yàn)槟莻�(gè)夢(mèng)，讓我對(duì)文學(xué)又有了行的認(rèn)識(shí)。古今中外，多少名人大師，像我這樣寄出去的稿件覆水東流，我因該用筆這把“刻刀”雕出我的那個(gè)天使，我的夢(mèng)想，我對(duì)文學(xué)的追求。
我重新握起筆，揮灑我的激情，描繪我的夢(mèng)想。我對(duì)文學(xué)再次上了癮。這天，我拿著印有我作文的那份報(bào)紙，笑著抱著媽媽說：“媽媽，媽媽，快看那，我把天使給刻出來啦!”
媽媽笑了笑：“長(zhǎng)這么大了，還撒嬌，真是個(gè)對(duì)文學(xué)癡迷的孩子。”
文學(xué)對(duì)我的誘惑這么大呀!我的夢(mèng)不滅，我的心不止，讓我的夢(mèng)載著我一起步入文學(xué)的殿堂。
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