【實(shí)用】開學(xué)周記范文錦集7篇
時(shí)間真是轉(zhuǎn)瞬即逝，一周又過去了，我們會(huì)積累一些相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)，讓我們通過周記發(fā)表自己的意見和想法吧。但是周記有什么要求呢？下面是小編整理的開學(xué)周記7篇，希望對(duì)大家有所幫助。
開學(xué)周記 篇1
看完了開學(xué)第一課，我明白了：“美是需要傳遞的，你傳遞的人越多，你自己就會(huì)變得更美。讓我們一同播下愛的種子，踏上美麗的人生。
我們昨天看了《開學(xué)第一課》，最讓我感動(dòng)的是廖智姐姐，她最讓我感動(dòng)的是：她沒有像其他的殘疾人一樣，坐上輪椅，而是裝上假肢。廖智姐姐在《開學(xué)第一課》里說：“我當(dāng)時(shí)站了起來，那時(shí)，本來應(yīng)該開心的，因?yàn)槲医K于能站起來了。可是，我卻一點(diǎn)兒都開心不起來。因?yàn)槲耶?dāng)時(shí)太痛了，我痛得快擰成一團(tuán)了，這時(shí)我心里想：如果這樣的話，那我的舞蹈夢可能就破滅了。”當(dāng)時(shí)瘳智講到這里時(shí)，正在寫觀后感的我已經(jīng)哭了，她居然為了她的舞蹈夢，寧愿不坐輪椅，也寧愿忍受著戴著假肢的痛苦，也要讓自己的舞蹈夢成真！
我覺得今年的《開學(xué)第一課》很有意思，也很感動(dòng)人，也是有時(shí)候有些地方很好笑，有些地方很吊人胃口（特別是突然來廣告）也很有趣。
我特別喜歡今年的《開學(xué)第一課》。
開學(xué)周記 篇2
隨著開學(xué)的日子越來越近，我的心情也越來越糟糕，開學(xué)恐懼證也日漸強(qiáng)烈。到了31日，我的心情壞透了，誰叫我干什么，我準(zhǔn)會(huì)沒好氣地向他吼：“干什么？”老媽問我：“你今天的心情怎么這么糟？”我也不知道，反正就是很煩躁。冷靜下來后，我才明白，明天就要上學(xué)了，怪不得我的心情會(huì)這么壞。明天就要上學(xué)了，不知道暑假作業(yè)有沒有漏；明天就要上學(xué)了，不知道這學(xué)期的課本難不難；明天就要上學(xué)，馬上就要升六年級(jí)了，學(xué)習(xí)壓力大了……
那晚，我坐在電視機(jī)前看新聞，新聞報(bào)道說近期有三個(gè)臺(tái)風(fēng)可能登陸泉州。聽到這個(gè)消息，興奮極了的我馬上在電話機(jī)前守著，希望能等到臺(tái)風(fēng)來的消息，再放幾天的假。我一邊等電話一邊想：要是多放幾天假就可以再睡懶覺，要是多放幾天假就又可以看電視玩電腦，要是多放幾天假就可以不用做家庭作業(yè)……刮臺(tái)風(fēng)多好啊，放假多好啊！
呵呵沒有接到臺(tái)風(fēng)的消息。到了很晚我才手忙腳亂地收拾書包，檢查是否有東西忘帶了。這時(shí)，我不禁想起教我們上課的老師們。想必他們也在盼望多放幾天假吧，不然一上課就要批改一大疊的作業(yè)，在課堂上口干舌燥地講課，還要早早地趕到學(xué)校做護(hù)導(dǎo)，多辛苦啊！我忐忑不安地爬上床，在焦急與煩躁中進(jìn)入夢鄉(xiāng)。
“上課啦，起床啦！”大清早我就被老媽催起了床，恍恍惚惚地來到了學(xué)校。同學(xué)們見面后，不是高興地相視一笑：“嘿，開學(xué)啦！”而是唉聲嘆氣：“唉，又開學(xué)了。”這時(shí)，校長的`聲音從廣播響起：“同學(xué)們，我們又迎來了一個(gè)新學(xué)期……”“新學(xué)期也只有校長最高興，”不知誰咕噥了一句，“新學(xué)期校長可以收學(xué)費(fèi)。”“是啊是啊。”大學(xué)都附和。
不過，既然開學(xué)了，那就要高高興興地迎接新學(xué)期，為新的學(xué)習(xí)目標(biāo)而努力奮斗。
開學(xué)周記 篇3
最近鼓動(dòng)學(xué)生幾次,批語更多,周記仍不見起色。交者寥寥，交上來的內(nèi)容仍然單調(diào)貧乏。昨天半夜，突然冒出個(gè)念頭，不由得偷樂一番。
今天直到上課前兩分鐘，科代表還在滿教室亂跑，到每個(gè)人跟前要作業(yè)。看學(xué)生反應(yīng)，仿佛科代表收作業(yè)跟地主催租似的；只不過現(xiàn)在是人民當(dāng)家作主的時(shí)代，租子不好收，要看人臉色的。同情一下科代表。
一上課，我便吩咐把周記發(fā)下去。科代表一臉無奈，嘟囔說：“老師，好不容易剛收起來。”其他學(xué)生也一臉愕然。“現(xiàn)在，打開本子，寫兩個(gè)計(jì)劃。今天的和這周的語文學(xué)習(xí)計(jì)劃。”寫計(jì)劃過程中，有的奮筆疾走，有的沉思半天一字未寫，有的眼神飄忽在走思。整整寫了三分鐘，計(jì)劃告一段落。接著是自由寫作五分鐘。寫完了開始上課。
講了一大通杜甫，他的經(jīng)歷他的詩歌他的感情，主要說的是他入蜀那段時(shí)期的生活。講他跟高適、嚴(yán)武的關(guān)系，講他的國防觀點(diǎn)，講他連茅屋都住不好，幾乎一無所有卻能心念百姓胸懷天下??學(xué)生聽得很入神，甚至有點(diǎn)動(dòng)容。我只是把我這兩天看書所得一古腦倒給他們，把我的感情傾瀉出來，不管他們能接受多少。說完了就讓他們寫，寫新講的《登高》中杜甫形象，寫武侯祠內(nèi)杜甫的形象，寫“感受杜甫”片段。一些學(xué)生越寫越起勁，而一些學(xué)生則表現(xiàn)出極不耐煩的情緒。默不做聲看著他們，心想，不耐煩，以后課堂這種事兒多了，慢慢就習(xí)慣了。下課時(shí)吩咐把周記本全交上來，總算收齊了一次。
回辦公室開始看周記。計(jì)劃有定的過大的，有定的太小的；有模糊的，有具體的，我都一一做了批注，大致差不多，無外乎定了就要堅(jiān)持完成啊，堅(jiān)持就是一種超越啊之類的。那五分鐘自由寫作，五花八門什么都有，以反觀自身，思考現(xiàn)狀的居多。看到這些，我又樂了，我的目的達(dá)到了。今天就是想通過這種看似無奈的方式，來喚醒他們，沒有強(qiáng)迫，師生都比較愉快。
我在學(xué)習(xí)著，我在嘗試著，我的教學(xué)方式在發(fā)生著變化。轉(zhuǎn)變的過程中有希望，有困惑，有懈怠，有奮起，忙并充實(shí)著，痛并快樂著。我喜歡這樣的狀態(tài)。
開學(xué)周記 篇4
今天開學(xué)了，下午就是開學(xué)典禮，時(shí)間過得真快，很快就到下午了。
老師教給我一個(gè)任務(wù)，就是讓我在開學(xué)典禮上代表學(xué)生演講，聽到這個(gè)消息后我立刻被震驚到了，因?yàn)槲覐膩矶紱]有演講過，所以會(huì)比較激動(dòng)，不過我相信我能克服這個(gè)困難，因?yàn)槲疫@兩天一直都在練習(xí)，不過我還是有點(diǎn)緊張。
開學(xué)典禮很快就開始了，我認(rèn)真的聽著老師們的演講，爭取自己也能達(dá)到這種境界，很快就到我了，我懷著激動(dòng)的心情上臺(tái)演講，很快就結(jié)束了，不過我覺得這次演講似乎有點(diǎn)失敗，因?yàn)槲已葜v的語速太快了，而且還有些緊張，演講的不太好。
不過都已經(jīng)過去了，也沒有什么好說的了，畢業(yè)典禮結(jié)束了。新的學(xué)期也就開始了，我相信今年我會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)，取得更優(yōu)異的成績。
就像演講稿里說的：“今天，我以鄭州中學(xué)梧桐校區(qū)為驕傲；明天，鄭州中學(xué)以我為自豪。”
開學(xué)周記 篇5
開學(xué)第一天，寫完作業(yè)后我和媽媽看中央二套播出的《開學(xué)第一課》。今年的開學(xué)第一課的主題是“我的夢，中國夢”，共分四個(gè)章節(jié)。第一節(jié)我的夢由李連杰主講，第二節(jié)堅(jiān)持夢想由馬云主講，第三節(jié)探索夢想由李中華主講，第四節(jié)中國夢由章子怡主講，每個(gè)章節(jié)都是圍繞自強(qiáng)不息，追逐夢想來展開的，最感人的是兩個(gè)無臂哥哥身殘志堅(jiān)，堅(jiān)持夢想，永不放棄，最終實(shí)現(xiàn)了夢想。看完節(jié)目，我覺得每個(gè)人都要有夢想，為了實(shí)現(xiàn)夢想不斷努力，就像豆豆唱的歌，不放棄，不拋棄，笑到最后才美麗，夢遙遠(yuǎn)零距離，每一秒都要努力......
開學(xué)周記 篇6
今天是我們學(xué)校開學(xué)的第一天，我可高興了，我一大早就把書包收拾好了，就等著出門，我很開心，又開學(xué)了，我又長大了一歲。
小時(shí)候真的很單純。不像現(xiàn)在人想的東西多了，我覺得能上學(xué)是件很開心的事。中午的時(shí)候，本來還是有一節(jié)課，可當(dāng)?shù)搅苏n室到上課時(shí)間，等了二十分鐘還沒見老師的蹤影。看來老師也沒進(jìn)入狀態(tài)啊。
開學(xué)周記 篇7
一個(gè)漫長的暑假已過去，迎來的是一個(gè)美好的秋天。在這丹桂飄香，金秋收獲的季節(jié)里，新的一學(xué)期又開始了，迎著早晨的第一縷陽光，我們又重新回到美麗的校園，開始了新一學(xué)期的征途。新學(xué)校新教師，一切都一切都讓我感到新鮮，尤其是教師開學(xué)就教育我們要計(jì)劃好將來，讓我感觸很多
也許你的目標(biāo)是考上自己理想的高中，也許你的目標(biāo)是追趕上某位同學(xué)，目標(biāo)可以不同，但是絕對(duì)不能沒有，更重要的是有了目標(biāo)后，我們一定要為此付諸行動(dòng)，全力以赴，這些沒有必要拿張紙唰唰大筆抹幾下，但是在你的頭腦中一定得有個(gè)奮斗目標(biāo)，有個(gè)全套打算，沒有目標(biāo)就是沒有終點(diǎn)，一個(gè)連自己終點(diǎn)，都不知在哪里的人，將如何完成這段旅程，當(dāng)然這一路不會(huì)是一帆風(fēng)順，它總會(huì)有讓你黯然流淚的時(shí)候，不過陰天之后總會(huì)是晴天的，因?yàn)槟闶且粋�(gè)騎士，擁有騎士精神，勇敢的騎士，不會(huì)被任何困難打倒！
那么，我們需要一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)地做學(xué)問，書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。讓我們共同探索未知世界，向著自己的目標(biāo)，奮力前進(jìn)！
弗蘭克林說過：“有非常之膽識(shí)，始可做非常之事業(yè)”對(duì)于我們中學(xué)生來說寫一篇好的作文畫一幅美麗的圖畫唱一支動(dòng)人的歌曲打一場漂亮的球賽都是我們中學(xué)征途中的一次次成功。成功中是我們的喜悅，成功背后是我們辛勤的汗水，沒有耕耘就哪有收獲沒有付出哪有所得。因此，對(duì)于即將升入高中的我們，更應(yīng)該好好珍惜這段寶貴的時(shí)光充實(shí)自己，把自己的理想變?yōu)閯莶豢僧?dāng)?shù)膭?dòng)力！
同學(xué)們讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆在絢麗多彩的中學(xué)航行中也許會(huì)有坎坷艱險(xiǎn)但我我堅(jiān)信在我們敬愛的教師舵手的指揮和操縱下我們一定會(huì)戰(zhàn)勝一切困難避過所有的淺灘到達(dá)成功的彼岸！我們即將充滿激情，踏上征途。未來是我們的！
為了使下學(xué)期的學(xué)習(xí)成績進(jìn)步、各科成績優(yōu)異、不偏科，在此做新學(xué)期的打算，如下：
一、做好預(yù)習(xí)。預(yù)習(xí)是學(xué)好各科的第一個(gè)環(huán)節(jié)，所以預(yù)習(xí)應(yīng)做到：1、粗讀教材，找出這節(jié)與哪些舊知識(shí)有聯(lián)系，并復(fù)習(xí)這些知識(shí)；2、列寫出這節(jié)的內(nèi)容提要；3、找出這節(jié)的重點(diǎn)與難點(diǎn)；4、找出課堂上應(yīng)解決的重點(diǎn)問題。
二、聽課。學(xué)習(xí)每門功課，一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)就是要聽好課，聽課應(yīng)做到：1、要有明確的學(xué)習(xí)目的；2、聽課要特別注重“理解”。
三、做課堂筆記。做筆記對(duì)復(fù)習(xí)、作業(yè)有好處，做課堂筆記應(yīng)：1、筆記要簡明扼要；2、課堂上做好筆記后，還要學(xué)會(huì)課后及時(shí)整理筆記。
四、做作業(yè)。1、做作業(yè)之前，必須對(duì)當(dāng)天所學(xué)的知識(shí)認(rèn)真復(fù)習(xí)，理解其確切涵義，明確起適用條件，弄清運(yùn)用其解題的步驟；2、認(rèn)真審題，弄清題設(shè)條件和做題要求；3、明確解題思路，確定解題方法步驟；4、認(rèn)真仔細(xì)做題，不可馬虎從事，做完后還要認(rèn)真檢查；5、及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，積累解題技巧，提高解題能力；6、遇到不會(huì)做的題，不要急于問教師，更不能抄襲別人的作業(yè)，要在復(fù)習(xí)功課的基礎(chǔ)上，要通過層層分析，步步推理，多方聯(lián)系，理出頭緒，要下決心獨(dú)立完成作業(yè)；7、像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目，要先背再做。
五、課后復(fù)習(xí)。1、及時(shí)復(fù)習(xí)；2、計(jì)劃復(fù)習(xí)；3、課本、筆記和教輔資料一起運(yùn)用；4、提高復(fù)習(xí)質(zhì)量。
做好以上五點(diǎn)是不容易的，那需要持之以恒，我決心做到。
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