精選高二周記范文合集9篇
轉(zhuǎn)眼間，歲月匆匆，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過去，我們既增長(zhǎng)了見識(shí)，也鍛煉自身，是時(shí)候靜下心來好好寫寫周記了。怎樣寫好周記呢?以下是小編整理的高二周記9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高二周記 篇1
一晃六天過去了，告別了沖擊，告別了軍訓(xùn)，告別了我們可愛的教官，心中不舍。
——敬我們可愛溫暖的軍訓(xùn)時(shí)光
昨日的點(diǎn)滴浮現(xiàn)在眼前，第一次軍訓(xùn)生活就此結(jié)束，雖按常理來說本是很辛苦，但不知怎的，我卻從心底喜歡，因?yàn)槲艺J(rèn)為這是快樂的，當(dāng)我聽到宣布軍訓(xùn)結(jié)束的那一刻，有種莫名的失落感涌上心頭，當(dāng)我未曾經(jīng)歷軍訓(xùn)，總是聽人說教官的多么多么的嚴(yán)厲苛刻，不通人情，但相反，我卻認(rèn)為我們教官是一個(gè)和藹可親，平時(shí)友善的.好教官，有時(shí)他也會(huì)和我們開玩笑啦。談天說地啦。
教官推選我做優(yōu)秀學(xué)員，說實(shí)話，我既高興又難過，高興是教官他對(duì)我努力的肯定，難過的是我沒有做到最好，我不配得此殊榮，因?yàn)槲以谟?xùn)練時(shí)遲到了兩次。
教官說過這樣一句話過去的就過去了，未來還在繼續(xù)。我會(huì)永遠(yuǎn)銘記于心。珍重，我的軍訓(xùn)生活；珍重，我敬愛的教官—李教官。
高二周記 篇2
我近來聽爺爺奶奶們說，五一社區(qū)頻頻發(fā)生偷盜電動(dòng)車電瓶案件，我雖然沒有親眼看見，但仍覺得惴惴不安，每天都叮囑媽媽把車停到車棚。我在報(bào)紙上也看到某某小區(qū)某某單元發(fā)生搶劫案，搶劫金額高達(dá)十幾萬元，后經(jīng)警方強(qiáng)強(qiáng)聯(lián)手破獲了這一犯罪團(tuán)伙，幾經(jīng)審問原來是一個(gè)已犯罪為生的犯罪團(tuán)伙，最終的結(jié)局真是大快人心。沒想到這驚心動(dòng)魄的一幕，我也能親眼目睹。
7月17日下午，天氣很睛朗，我和往常一樣，從床上爬起來慢騰騰地走向書桌，開始了我宏偉的作業(yè)工程，正當(dāng)我奮筆疾書時(shí)，突然聽見，有人大聲地喊“抓小偷，抓小偷呀，那兩個(gè)穿紫衣服的年青人，他們就是小偷!”我趕緊向窗外看，我家住在六樓，看的仔細(xì)，只見幾個(gè)中年婦女兵分兩路追逐兩個(gè)年輕人，呀!不好!其中的一個(gè)小偷身手敏捷翻過圍墻向北邊的村子跑去，還好另一個(gè)寡不敵眾被抓住了。繳獲了兩個(gè)電瓶和一些作案工具，還有他們偷東西騎的一輛電瓶車。被抓的小偷不住的求饒，真是早知今日何必當(dāng)初呢?人們對(duì)他們痛恨惡疾。他們就像一只只過街老鼠，人人喊打。就像潔凈人群中的一個(gè)污點(diǎn)，就人們唾棄的`對(duì)像，我想他們就算睡覺只要是聽到警笛聲，也會(huì)害怕吧!人群有人報(bào)警了，警察叔叔很快就趕來了，將犯罪的小偷抓到了警車上，聽到警笛聲漸漸遠(yuǎn)去，人們才慢慢散開。
我渴望一個(gè)沒有偷盜、沒有殺人搶劫的安穩(wěn)和諧的社會(huì)，愿天下無賊，愿五一社區(qū)更美麗，更安全。
高二周記 篇3
每個(gè)人的小學(xué)生活都是快樂的，是純真的、是天真無邪的。
在這六年的學(xué)習(xí)生活中，值得留戀的太多了：同學(xué)們熟悉的笑臉、一起玩耍的校園、一起學(xué)習(xí)的教室，都是這么的親切，但令我最難忘的，還是我那最可親、最可敬、最和藹的屈老師了。
屈老師就像母親一樣呵護(hù)我們，傳授給我們知識(shí)，教我們做人的道理。屈老師使我幼稚和無知的心靈得到啟蒙，在我心靈的小溪旁，栽下了第一行垂柳，使我明白了許多道理。屈老師又像一棵參天大樹，天熱的時(shí)候，給我們乘涼，下雨的時(shí)候，給我們遮風(fēng)蔽雨，她是我們遮雨的傘，擋風(fēng)的墻，我怎能不感謝您?
屈老師在上課的時(shí)候總是精神百倍，將課文講地引人入勝，使我陶醉在其中；屈老師在我犯了錯(cuò)的時(shí)候，批評(píng)我的聲音雖小，但份量卻很重，我知道這是在給一棵小樹苗修枝剪葉，為的是讓它茁壯成長(zhǎng)；屈老師在與我談心的時(shí)候，我從她的眼神里看出了她對(duì)我的關(guān)心、愛護(hù)和失望；每當(dāng)屈老師表揚(yáng)我時(shí)，我從她的眼神里看出自豪及鼓勵(lì)。啊!屈老師，你是無私的。啊!老師，你是偉大可敬的。
從早自習(xí)到課間的十分鐘直至放學(xué)，屈老師的心時(shí)時(shí)刻刻牽掛著我們，她的奉獻(xiàn)說不完，她的付出道不盡。有人說，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥。谷顺缇础Ｎ疫�要說，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋瑹o法估量。我們應(yīng)該以我們更好的學(xué)習(xí)成績(jī)回報(bào)屈老師的付出，把這當(dāng)作學(xué)生們對(duì)老師的一份非常重要的禮物獻(xiàn)給可敬的老師。愿我這小溪的樂音，永遠(yuǎn)在您深邃的山谷中回響。
屈老師的關(guān)愛永無止盡，從我們剛剛進(jìn)入校園大門的那一刻起，我的身旁就多了一份無盡愛。屈老師的`愛像母親的手撫摸著我的頭；屈老師的愛像溫暖的春風(fēng)吹過我的臉頰；老師用愛謳歌生命，老師用愛展示生命的真諦。
屈老師，我是花朵，您是園丁，用心澆灌著我成長(zhǎng)；您是海洋，我是貝殼，是您給了我斑斕的色彩；我是小草，您是太陽，用陽光沐浴著我長(zhǎng)大。您的眼神是無聲的語言，對(duì)我充滿期待；是燃燒的火焰，給我巨大的熱力：它將久久地、久久地印在我的心里……每天看您辛苦的樣子，我就不禁想起了一首詩：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”您不知疲倦地為我敞開了民間文學(xué)的寶庫，讓我展開了想象的翅膀，飛向知識(shí)的王國(guó)。
忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的話語，蕩滌了我心靈上的塵泥；忘不了您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀，鼓起我前進(jìn)的勇氣。今天，我在遙遠(yuǎn)的地方，把您給予我的昨天，折疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖里。
屈老師我要感謝您，感謝您給我的無私奉獻(xiàn)，謝謝!
高二周記 篇4
“幸福，我要的幸福慢慢清楚……”燕姿倔強(qiáng)的聲音從隨身聽里傳了出來。
是啊，幸福，我要的幸福在哪里？最近發(fā)生了太多的事情，讓我再也沒有辦法接受，幸福，或許原本就離我很遠(yuǎn)。
我真的迷惘了。誰來告訴我？誰來幫幫我？曾經(jīng)一度認(rèn)為自己是命運(yùn)的寵兒，曾經(jīng)那麼自信。我相信自己真的很棒，老師面前的寵兒。可上天為什么偏偏和我開了一個(gè)天大的玩笑，中考的失敗，對(duì)我來說是什么？是磨練？是注定？我想很瀟灑得面對(duì)，像我面對(duì)所有問題一樣，可是不一樣。我在想：是上天注定的嗎？或許本來就注定，我不會(huì)在大考中勝出，不會(huì)成功，那又何苦捉弄我，讓我一度認(rèn)為自己是何等幸福，是多麼成功。
我真的太平凡了，總想與眾不同，可現(xiàn)在……人生，要我如何面對(duì)。曾經(jīng)的我，如何面對(duì)我的親人，我的朋友，我的老師，逃避是我唯一能做的。我想一直逃避，不要朋友，不要一切，我不要你們的安慰，你們知道嗎？你們的關(guān)心會(huì)刺痛我。……
我真的`想表現(xiàn)出來很堅(jiān)強(qiáng)，不讓父母擔(dān)心，不讓別人笑話。可是，我控制不了自己，我不要安靜，我真的不想胡思亂想，可人生的路，還能走下去嗎？我該如何面對(duì)。我的實(shí)力，沒有人會(huì)去相信，就連自己都在迷惑：我真的有這個(gè)實(shí)力嗎？
我該怎麼辦？不去想……幸福，或許不屬于我。
高二周記 篇5
每當(dāng)同學(xué)們因作業(yè)沒有完成而被老師加倍懲罰的時(shí)候，有些人的心中不禁會(huì)想：作業(yè)完不成便加倍處罰對(duì)我們有好處，還是沒有好處？我認(rèn)為作業(yè)完不成而被老師加倍懲罰利弊共存。
任何事物都具有兩面性，無論是在虛幻飄渺的現(xiàn)實(shí)社會(huì)，還是在紛亂繁雜的思想領(lǐng)域，事物都會(huì)表現(xiàn)出其利與弊。當(dāng)然，在充滿知識(shí)的學(xué)校里也存在事物的兩面性，下面就談?wù)勎覍?duì)“學(xué)校里，學(xué)生因作業(yè)完不成而被老師加倍懲罰”的兩面性。
學(xué)生因作業(yè)完不成而被老師加倍懲罰的好處：當(dāng)老師檢查作業(yè)的時(shí)候，沒有完成作業(yè)的學(xué)生會(huì)感到非常的害怕和后悔，害怕被老師批評(píng)，懲罰。并且后悔自己當(dāng)初沒有抽出時(shí)間來完成作業(yè)，但是沒有完成作業(yè)的同學(xué)最終還是沒有逃脫被老師懲罰的厄運(yùn)。當(dāng)這些同學(xué)在完成老師的懲罰任務(wù)的過程中，自己便會(huì)想：下一次一定不能夠被老師抓住了，早知現(xiàn)在被老師懲罰，不如自己早一點(diǎn)完成，這樣不就不被其他的同學(xué)所恥笑了，不就不惹得老師生氣了……這樣的想法就會(huì)促使受懲罰的同學(xué)每次都準(zhǔn)時(shí)完成老師布置的作業(yè)。既不讓老師生氣，也不讓同學(xué)們嘲笑，同時(shí)還會(huì)提高自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，使沒有完成作業(yè)的學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度積極。這樣，老師的加倍懲罰就起到了非常好的效果。
同樣，一件事，有它好的方面，同時(shí)也有它不好的方面。
被老師懲罰的壞處：某些學(xué)生，因作業(yè)完不成，在課堂上被老師罵一頓（有時(shí)老師會(huì)罵出辱沒學(xué)生自尊的'臟話）甚至老師為了解自己的一時(shí)之氣，而在課堂上對(duì)沒有完成作業(yè)的學(xué)生大打出手。此時(shí)，沒有完成作業(yè)的同學(xué)本來已經(jīng)非常傷心，非常沒面子了。最后老師任然懲罰沒有完成作業(yè)的同學(xué)去抄好多遍，或?qū)㈩愃频念}目做幾遍，并且最后要當(dāng)面檢查。當(dāng)沒有完成作業(yè)的學(xué)生帶著埋怨在完成任務(wù)的過程中一邊埋怨老師，一邊為老師對(duì)自己的大打出手而傷心欲絕，以至于沒有完成作業(yè)的學(xué)生為給老師完成任務(wù)而完成任務(wù)。最終，受到老師懲罰的學(xué)生不僅會(huì)對(duì)老師產(chǎn)生意見，而且會(huì)用消極的態(tài)度來面對(duì)那一科，最終將會(huì)影響到受懲罰的同學(xué)的學(xué)習(xí)成績(jī)。這樣不僅沒有達(dá)到好的效果，還會(huì)帶來許多的負(fù)面影響，這樣的懲罰就沒有起到好的效果。
因此，我認(rèn)為“學(xué)生因作業(yè)完不成而被老師加倍懲罰具有兩面性，而作為學(xué)生的我們應(yīng)該避免這件事向壞的方面發(fā)展。只有正確的抓住了事物的兩面性，從好的方面出發(fā)，就能夠避開不利因素，讓事物向正確的方向發(fā)展，向好的方面發(fā)展，而不向它的弊端發(fā)展。
高二周記 篇6
人一生中有許多的事，有一些事你可能會(huì)有一些感悟，就拿我當(dāng)例子，比如學(xué)了《學(xué)奕》這篇課文后，我的感悟是做什么事都要認(rèn)真，學(xué)了《兩小兒辯日》這篇課文后，我的感悟是做事前要先想清楚，經(jīng)過深思熟慮后再去做，不要想都不想就做，如果在戰(zhàn)場(chǎng)上，你想都不想要用什么戰(zhàn)術(shù)打敗敵人，卻一個(gè)勁地往槍口上沖，這樣的后果是十分嚴(yán)重的'。
到現(xiàn)在為止，我的人生已經(jīng)有許多的感悟，就拿上次去杭州檢查眼睛說起，那天我和爸爸媽媽去杭州檢查眼睛，到了醫(yī)院，我們?cè)卺t(yī)院忙活了一個(gè)上午，上下樓梯跑個(gè)不停，才完成了事情的一半，我們正忙得不亦樂乎，這個(gè)時(shí)候卻是醫(yī)院下班的時(shí)間，我們無話可說，只能干等醫(yī)院上班，我們?cè)谝粯且贿叺纫贿叧燥垼酝觑埼以谝巫由峡搓P(guān)于保護(hù)眼睛的書。
同時(shí)我還認(rèn)識(shí)了一個(gè)小妹妹，那個(gè)小妹妹也近視了，也來配眼鏡，我和她是志同道合，我看一點(diǎn)半到了便去驗(yàn)光，驗(yàn)好以后我們又去選眼鏡，原本以為選好眼鏡就可以返回了，誰知道選好眼鏡后還要把眼鏡加工，眼鏡加工一等就是一個(gè)小時(shí)，我坐在椅子上發(fā)呆，要不是有地方走動(dòng)我早就等得睡著了，拿到眼睛的我又高興又難過，高興是因?yàn)榻K于有眼鏡了，難過是因?yàn)槔速M(fèi)了我這么多的時(shí)間。
這件事給我的感悟是，平時(shí)如果寫字姿勢(shì)不對(duì)，就算不看電視不看電腦也會(huì)讓你眼睛近視，所以要好好保護(hù)眼睛。
高二周記 篇7
今天我有點(diǎn)咳嗽，所以媽媽就決定給我做燉梨。
媽媽先將梨洗好，再仔仔細(xì)細(xì)的把梨皮削地干干凈凈，又把梨子切成一片一片的，然后放在水里。我拿起冰糖說：“媽媽，我來放冰糖吧。”“放五粒就行了。”媽媽說。我怕不甜就多放了一粒，放完后又拿了一粒放在嘴里。
過了十幾分鐘后，媽媽拿了一個(gè)漂亮的玫瑰花碗，把燉好的.梨盛在碗里，端到我面前。喝著甜甜的梨汁，心里覺得媽媽的愛比梨汁還甜！
高二周記 篇8
經(jīng)過幾場(chǎng)秋雨，送走了涼爽的秋季，迎來了寒冷的冬季。我們把自己包得好像個(gè)粽子一樣，路邊大樹的葉子也紛紛落下來，小草也開始躲進(jìn)了泥土里，連小動(dòng)物們也開始冬眠了。
到了冬季，氣溫下降，我們冷得把脖子縮了起來，手藏到了衣服口袋里，手腳變得僵硬，人都不想運(yùn)動(dòng)。但我們作為陽光少年，每天的運(yùn)動(dòng)是必不可少的。由于天氣變冷，學(xué)校取消了許多運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，改成了冬季長(zhǎng)跑。每天大課間鈴聲一響，我們就絡(luò)繹不絕地走到教室外的走廊排隊(duì)，然后按班級(jí)順序井然有序地走到操場(chǎng)。等各班級(jí)全部在操場(chǎng)集合完畢后，廣播里就會(huì)響起響亮的口號(hào)聲，一、二、三、四……，老師就帶著一年級(jí)開始沿著操場(chǎng)慢跑，一個(gè)年級(jí)跟著一個(gè)年級(jí)，當(dāng)所有的班級(jí)都跑起來后，一年級(jí)的和最后的六年級(jí)剛好接成了一個(gè)大圓圈。我們也一起隨著廣播里的`口號(hào)聲，異口同聲地喊“一、二、三、四”。這時(shí)，操場(chǎng)上踏著整齊的跑步聲，響起陣陣的口號(hào)聲，那聲音驚天動(dòng)地，把我們懶洋洋的精氣神都趕路了，換來了精神抖擻的新面貌。
跑完幾圈后，我們雖然累得氣喘吁吁，但我們的身體卻變得混身有力，四肢也變得靈活自如。長(zhǎng)跑不僅是一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，更是一項(xiàng)目健康的游戲，給寒冷的冬季帶來了溫暖和快樂。
讓我們?cè)谶@寒冷的冬季，一起快樂的長(zhǎng)跑吧！
高二周記 篇9
成功的喜悅出生于地地道道農(nóng)民家庭的我不會(huì)種地，真是悲哀呀！
為了體驗(yàn)農(nóng)民在田間地頭辛苦勞作的感受，我在自家后院開墾了一小片土地，當(dāng)起了“小農(nóng)民”。
首先，松松土，然后一粒一粒小心仔細(xì)的把玉米種在剛開墾的土地里。種完之后小心埋在土里，拉起水管，打開水閥，水緩緩的流入了我的田地，接下來要趁著澆水補(bǔ)充一點(diǎn)肥料……
幾天以后，我的玉米苗已經(jīng)長(zhǎng)得有二十厘米左右了，可是我在田間地頭發(fā)現(xiàn)了許多“惡霸”，搶奪玉米的養(yǎng)分，于是我毫不留情的處決了他們。連日來，太陽總是高高的.掛著，土地明顯干旱了許多，處決了眾多“惡霸”之后我又及時(shí)的為玉米苗沖了個(gè)澡，頓時(shí)，一個(gè)個(gè)精神抖擻，水珠順著葉柄緩緩的流下來。
就這樣，我不辭辛勞日復(fù)一日的蹲在田地旁，曬得我如木炭一般，終于，有一天……
我的玉米在精心照顧下一天一天長(zhǎng)大，終于，有一天，我發(fā)現(xiàn)玉米抽出了紅纓，這代表我已經(jīng)成功了一半。在以后的幾天里我加強(qiáng)了管理，金燦燦的玉米長(zhǎng)成了。我成功了，終于成功了，為了今天這一刻，我可謂是煞費(fèi)苦心那！可付出終有回報(bào)，我獲得了大豐收。
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