資治通鑒·周紀一閱讀題及參考答案
閱讀下面的文言文。完成1~5題。
魏文侯以卜子夏、田子方為師。每過段干木之廬必式。四方賢士多歸之。
使樂羊伐中山，克之；以封其子擊。文侯問于群臣曰：我何如主?皆日：仁君。任座曰：君得中山，不以封君之弟而以封君之子，何謂仁君!文侯怒，任座趨出。次問翟璜，對曰：仁君。文侯曰：何以知之?對曰：臣聞君仁則臣直。向者任座之言直．臣是以知之。文侯悅，使翟璜召任座而反之，親下堂迎之，以為上客。
文侯與田子方飲，文侯曰：鐘聲不比乎?左高。田子方笑。文侯曰：何笑?子方曰： 臣聞之，君明樂官，不明樂音。今君審于音，臣恐其聾于官也。文侯曰：善。
子擊出，遭田子方于道，下車伏謁。子方不為禮。子擊怒，謂子方曰：富貴者驕人乎?貧賤者驕人乎?子方曰：亦貧賤者驕人耳，富貴者安敢驕人!國君而驕人則失其國，大夫而驕人則失其家。失其國者未聞有以國待之者也，失其家者未聞有以家待之者也。夫士貧 賤者，言不用，行不合，則納履而去耳，安往而不得貧賤哉!子擊乃謝之。
文侯謂李克曰：先生嘗有言曰：家貧思良妻；國亂思良相。今所置非成則璜，二子何如?對曰：卑不謀尊。疏不謀戚。臣在闕門之外，不敢當命。文侯曰：先生臨事勿讓!克曰：君弗察故也。居視其所親，富視其所與，達視其所舉，窮視其所不為，貧視其所不取．五者足以定之矣，何待克哉!文侯曰：先生就舍，吾之相定矣。李克出，見翟璜。翟璜曰：今者聞君召先生而卜相，果誰為之?克曰：魏成。翟璜忿然作色曰：西河守吳起，臣所進也。君內以鄴為憂，臣進西門豹。君欲伐中山，臣進樂羊。中山已拔，無使守之，臣進先生。君之子無傅，臣進屈侯鮒。以耳目之所聽睹記，臣何負于魏成!李克曰：子言克于子之君者．豈將比周以求大官哉?君問相于克，克之對如是。所以知君之必相魏成者，魏成食祿千鐘，什九在外，什一在內；是以得卜子夏、田子方、段干木。此三人者，君皆師之；子所進五人者，君皆臣之。子惡得與魏成比也!翟璜逡巡再拜曰：磺，鄙人也，失對，愿卒為弟子!
(節選自《資治通鑒·周紀一》)
1．對下列句子中加點詞的解釋，不正確的一項是
A．每過段干木之廬必式 過：經過
B．文侯怒，任座趨出 趨：驅趕
C．君欲伐中山，臣進樂羊 進：舉薦
D．子惡得與魏成比也 比：并列
2．下列各組句子中，加點詞的意義和用法都相同的'一組是
A．魏文侯以卜子夏、田子方為師／不賂者以賂者喪
B．文侯問于群臣曰／故內惑于鄭袖，外欺于張儀
C．富貴者驕人乎／夫庸知其年之先后生于吾乎
D．不以封君之弟而以封君之子／抱明月而長終
3．下列句子分別編為四組，都能表現魏文侯善于納諫的一組是
①每過段干木之廬必式②使翟璜召任座而反之，親下堂迎之③今君審于音，臣恐其聾于官也。文侯曰：善。④鐘聲不比乎?左高。 ⑤亦貧賤者驕人耳，富貴者安敢驕人⑥先生就舍。吾之相定矣
A．①⑤⑥B．②③⑥C．②③④D．①④⑤
4．下列對原文有關內容的分析和概括，不正確的一項是
A．魏文侯派遣樂羊討伐中山國，卻將其封給了自己的兒子，任座據此對魏文侯仁君之說提出質疑。
B．在田子方看來，國君對人驕傲就將亡國，大夫對人驕傲就將失去封地。惟有貧賤之士無所畏懼，不在乎什么言不用，行不合。
C．在如何識別人上，李克向文侯提供了五項標準，并得到了文侯的認可，文侯據此選定了魏成為國相。
D．翟璜曾向李克探聽國相的人選，當得知國相人選不是自己時，勃然大怒，繼而歷數自己的功勞，指責李克，并憤然與之絕交。
5．把文言文閱讀材料中加橫線的句子翻譯成現代漢語。(10分)
(1)臣聞君仁則臣直。向者任座之言直，臣是以知之。(5分)
譯文：_______________________________________________________
(2)卑不謀尊，疏不謀戚。臣在闕門之外，不敢當命。(5分)
譯文：_______________________________________________________
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