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    《紫藤蘿瀑布》閱讀練習及答案

    時間:2022-09-23 15:39:41 閱讀答案

    《紫藤蘿瀑布》閱讀練習及答案

      學習語文,是一個閱讀、思考、寫作相結合的過程,讀讀、思思、寫寫多結合才能提高學習效率。下面是小編幫大家整理的《紫藤蘿瀑布》閱讀練習及答案,歡迎閱讀與收藏。

    《紫藤蘿瀑布》閱讀練習及答案

      《紫藤蘿瀑布》閱讀練習及答案1

      閱讀文段,回答問題。

      過了這么多年,藤蘿又開花了,而且開得這樣盛,這樣密,紫色的瀑布遮住了粗壯的盤虬臥龍般的枝干,不斷地流著,流著,流向人的心底。

      花和人都會遇到各種各樣的不幸,但是生命的長河是無止境的。我撫摸了一下那小小的紫色的花艙,那里滿裝生命的酒釀,它張滿帆,在這閃光的花的河流上航行。它是萬花中的一朵,也正是一朵一朵花,組成了萬化燦爛的流動的瀑布。

      在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中,我不覺加快了腳步。

      1.仿照例句從文段中選一個精彩的句子作分析。

      例句:每一朵盛開的花都是一個張滿了的小小的帆,帆下帶著尖底的艙,船艙鼓鼓的,又像一個忍俊不禁的笑容,就要綻開似的。

      分析:作者運用比喻的方法,把一朵朵小花比作一只“張滿了的帆”的生命的航船,在閃光的花和河流上航行,又比作人的笑容,充滿了生的喜悅和歡欣,意境深遠,耐人尋味。

      選句:_______________________________________________

      分析:_______________________________________________

      2.紫色的藤蘿為什么會“流動”?

      ___________________________________________________

      3.“我撫摸了一下那小小的紫色的花艙,那里滿裝生命的酒釀”,“生命的酒釀”指什么?

      ___________________________________________________

      4.“它張滿了帆”一句中“它”指什么?

      ___________________________________________________

      5.“香氣似乎是淺紫色的”這句話中“香氣”是從嗅覺上說的,“紫色”是從視覺上說的,把嗅覺上的“香氣”比作視覺上的“紫色”,該怎樣理解?談談你的看法。

      ___________________________________________________

      6.“我不覺加快了腳步”,我為何加快了腳步?

      ___________________________________________________

      參考答案:

      1.“略”。

      2.因為紫藤蘿的花朵是深深淺淺的紫,看起來仿佛在流動。

      3.勃勃的生機,頑強的生命力。

      4.一朵花。

      5.提示:兩種感覺的共同點是給人愉悅之感,淺紫色給人一種溫馨的感覺,好像是淡淡的芳香一般。

      6.面對紫藤蘿,“我”心中的悲痛焦慮化為精神的寧靜,感悟到生命的永恒,心情輕松了,腳步自然會加快。

      (主觀題意對即可)

      《紫藤蘿瀑布》閱讀練習及答案2

      閱讀《紫藤蘿瀑布》選段,完成下面的題。

      ①我不由得停住了腳步。

      ②從未見過開得這樣盛的藤蘿,只見一片輝煌的淡紫色,像一條瀑布,從空中垂下,不見其發端,也不見其終極。只是深深淺淺的紫,仿佛在流動,在歡笑,在不停地生長。紫色的大條幅上,泛著點點銀光,就像迸濺的水花。仔細看時,才知道那是每一朵紫花中的最淺淺的部分,在和陽光互相挑逗。

      ③這里春紅已謝,沒有賞花的人群,也沒有蜂圍蝶陣。有的就是這一樹閃光的、盛開的`藤蘿。花朵兒一串換著一串,一朵接著一朵,彼此推著擠著,好不活潑熱鬧!

      ④“我在開花!”它們在笑。

      ⑤“我在開花!”它們嚷嚷。

      ⑥每一穗花都是上面的盛開、下面的待放。顏色便上淺下深,好像那紫色沉淀下來了,沉淀的最嫩最好的花苞里。每一朵盛開的花像是一個張滿了的小小的帆,帆下帶著尖底的艙,船艙鼓鼓的;像一個忍俊不禁的笑容,就要綻開似的。那里裝的什么仙露瓊漿?我湊上去,想摘一朵。

      1.文章以“我不由得停住了腳步”開篇,有什么作用?

      2.“只見一片輝煌的淡紫色”“只是深深淺淺的紫”,寫出了紫藤蘿花的什么?

      3.賞析文中畫線的句子。

      參考答案:

      1.“我不由得停住了腳步”是因為“從未見過開得這樣盛的藤蘿”,以此開頭,設置懸念,吸引讀者,同時跟文章的結尾呼應。

      2.既寫出了花的色彩,又寫出了花的茂密。

      3.這句話用比喻的修辭手法,生動形象地描繪出盛開的紫藤蘿花飽滿的生機。

      《紫藤蘿瀑布》閱讀練習及答案3

      這里春紅已謝,沒有賞花的人群,也沒有蜂圍蝶陣。有的就是這一樹閃光的、盛開的藤蘿。花朵兒一串挨著一串。一朵接著一朵,彼此推著擠著,好不活潑熱鬧!

      “我在開花!”它們在笑。

      “我在開花!”它們嚷嚷。

      每一穗花都是上面的盛開、下面的待放。顏色使上淺下深,好像那紫色沉淀下來了,沉淀在最嫩最好的花苞里。每一朵盛開的花像是一個張滿了的小小的帆,帆下帶著尖底的艙,船艙鼓鼓的。又像一個忍俊不禁的笑容,就要綻開似的。那里裝的是什么仙露瓊漿?我湊上去,想摘一朵。

      但是我沒有摘。我沒有摘花的習慣。我只是佇立凝望,覺得這一條紫藤蘿瀑布不只在我眼前,也在我心上緩緩流過。流著流著,它帶走了這些時一直壓在我心上的焦慮和悲痛,那是關于生死謎、手足情的。我浸在這繁密的花朵的光輝中,別的一切暫時都不存在,有的只是精神的寧靜和生的喜悅。

      1、本文選自宗璞的《紫藤蘿瀑布》試分析一下此題目的妙處何在?

      ________________________________________________________________________________________

      2、說一說劃線句子的表達效果?

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      3、作者為什么“想摘一朵”?“但是我沒有摘”又是為什么?

      ________________________________________________________________________________________

      4、“我只是佇立凝望,覺得這一條紫藤蘿瀑布不只在我眼前,也在我心上緩緩流過。”本體是什么?為什么把“紫藤蘿”比作“瀑布”?這種比喻有什么作用?

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      5、 “它帶走了這些時一直壓在我心上的焦慮和悲痛”一句中的“焦慮、悲痛”指的是

      [ ]

      A、失去小弟的悲傷。

      B、十多年前紫藤蘿花的不幸遭遇。

      C、家庭過去所受的折磨。

      D、自己人生道路中的坎坷。

      6、對“精神的寧靜和生的喜悅”,你是怎樣理解的?

      ________________________________________________________________________________________

      參考答案:

      1、用了比喻的修辭手法,既寫出了花的生機勃勃和繁密茂盛,又暗示著生命的長河是無止境的。(意思對即可)

      2、用張滿的帆和就要綻放的笑容比喻,突出了花的生機活力和美好形態。(意思對即可)

      3、花的喜愛(或對美好事物的依戀);對花的珍愛(或不忍損害美的事物)。(意思對即可)

      4、從空中垂下的紫藤蘿花。形象地表現了花之繁茂,隱含了生命的綿延長遠。(意思對即可)

      5、A

      6、這是作者由個人情感糾葛到對生命本質的認識的飛躍。(意思對即可)

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