鋼琴課閱讀答案「標準版」
導語：你知道《鋼琴課》的閱讀答案是什么嗎?下面是小編為您收集整理的閱讀答案，希望對您有所幫助。
1、給下面加點的字注音或根據拼音寫漢字。
提攜( ) tiān yī wú fèng( )
2、通讀全文，你認為本文以“鋼琴課”為題的原因是什么?
本文記敘了一個缺少音樂天賦的男孩羅比跟“我”學習鋼琴課，憑借堅定的信念和堅持不懈的努力最終取得演出成功的故事。羅比讓“我”懂得了什么是愛，以及自信和堅持的力量。“我”是羅比的鋼琴課老師，但羅比用他對鋼琴的執著為我上了人生的一課。
3、文章第⑾段中加點的他的衣服皺不拉幾的，頭發看起來像用打蛋器攪拌過一樣。是采用了哪種描寫方法?這句話在內容和結構上有什么作用?
肖像(外貌)描寫。
不修邊幅，以邋遢的形象出場的羅比似與演奏晚會的氣氛不太和諧，也與其后他出人意料精彩絕倫的演出形成了鮮明的對比。此處的肖像描寫為下文羅比母親的去世埋下了伏筆(作鋪墊)。
4、文中第⒀、⒂段各有一處劃線句，請選擇其一做圈點評注。
提示：第一步：在句中找出一個你認為富有表現力的詞語，從意義和作用兩方面作注釋。
第二步：從內容理解、表達效果等角度入手品評賞析該畫線句子。
A：跳舞：伴隨音樂節奏起舞的意思，寫出了羅比彈奏時指法的嫻熟和技藝的高超。
B：這句話寫“我”觀看羅比演出后興奮的神態和動作，“我”的激動與震撼源于羅比執著努力后優異的表現。圈點“跳”“歡喜”也可。
5、根據文章的內容和主題，在第⒅段劃線處填寫恰當的短語或詞語，使文意貫通。
他是老師而我是學生。因為是他教給我什么是 堅持 ，什么是 愛 ，什么是 相信自己 。
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