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    《肚子的第二大腦》閱讀訓練及答案

    時間:2021-02-18 13:44:37 閱讀答案

    《肚子的第二大腦》閱讀訓練及答案

      閱讀下文,回答問題。

    《肚子的第二大腦》閱讀訓練及答案

      ①自古以來人們就愛用“一肚子壞水”來形容某些奸詐小人,而把那些學識淵博的君子譽為“滿腹經綸”。“壞水”也好,“經綸”也罷,都與才智、智慧有關。難道老祖宗早就料到人的肚子也是智慧的“產地”嗎?

      ②老祖宗還真的料到了,現代科學研究發現:人除了位于一身之首的頭部大腦外,還有一個大腦藏在肚子里,稱為“腹腦”。換句話說,無論你是男是女,都有兩個腦子,你再也不能像過去那樣將肚子簡單地視為“酒囊飯袋”了。它是你的“第二大腦”。

      ③“腹腦”究竟是什么呢?其實就是你肚子里那個復雜的神經網絡,這個網絡由大量神經細胞組成。神經細胞廣泛分布于消化道內壁、胃部、大小腸中的組織細胞皮層中,相互進行信息傳送,構成“腹部神經系統”。

      ④那么,造物主為何要對人體如此設計呢?科學家們將之歸因于物種進化。在生命進化的最初階段,一些生物(例如管狀蠕蟲)還沒有大腦,其神經系統的直接產物就是“腹腦”,而“腹腦”也足以滿足它們對于神經機能的需求。以后隨著物種的不斷進化,“腹腦”便顯得有些“捉襟見肘”了,它們需要功能更完備、信息更靈敏的“指揮中心”,中樞神經系統——也就是大腦便應運而生了。但腹部神經系統并沒有“下崗”,而是遵循自然選擇的規律繼續存在。于是,人體便有了兩個腦。

      ⑤兩個腦,一個高高在上,一個隱居在下,通過一種叫迷走神經的神經組織聯系在一起,關系極其密切,堪稱“哥倆好”。

      ⑥首先,哥倆互通信息,其中上傳的信息(由腹部傳到大腦)比下傳的信息(由大腦傳到腹部)要多。由于“腹腦”能主動地儲存身體對全部心理過程的反應,并在需要時將信息調出上傳給大腦,故大腦做出的一些決定中,“腹腦”的影響力功不可沒。德國就流行這樣一句話:“在肚子里選擇最佳方案并做出最佳決定。”

      ⑦其次,哥倆“患難與共”,一起感受肉體和心情傷痛。一般來說,當你非常生氣時,“腹腦”通常的反應就是吃不下飯,甚至發生胃疼等。

      ⑧再次,哥倆“同病相憐”,“一損俱損”,對某些疾病的反應出人意料地“同步”。比如,老年癡呆癥患者,常在頭部和腹部出現同樣的組織壞死病變;得了瘋牛病的人,在大腦受損而出現精神錯亂時,胃腸也遭受極度損害;還有,當腦部中樞感覺到緊張或恐懼時,胃腸系統通常會痙攣和腹瀉。

      ⑨此外,“腹腦”與大腦一樣,有自己的喜怒哀樂,能指揮,會做夢。就說做夢吧,不少胃腸患者總是噩夢頻頻,睡不好覺,其奧秘就在這里。

      ⑩“腹腦”一般負責監控胃部活動及消化過程,“觀察”食物特點、調節消化速度、加快或者放慢消化液的分泌等,被譽為人體消化器官的“總開關”。

      “腹腦”也有與大腦記憶功能有關的同種物質,因而能存儲記憶。舉個例子,假如你小時候特別喜歡吃甜點,后來吃膩了,再也不想吃了,這種感覺會被“腹腦”記住,等你長大后一想起這種甜點就會泛酸水,胃部就會不舒服。

      “腹腦”與大腦的主要區別在于“腹腦”沒有思維能力。那么,能不能通過訓練和培養,使這一機能得到“復蘇”呢?

      這并非異想天開,已經有專家嘗試用一種古老的鍛煉方法來達此目的,這就是太極拳。研究認為,太極拳獨特的“松靜自然”、“氣沉丹田”呼吸法,將大腦的“神”與“腹腦”的“氣”有機地結合起來,如同一種“神經體操”,對“腹腦”產生積極的調節作用。在大腦的推動下,喚醒“腹腦”的思維能力,如同“眉頭一皺,計上心來”一樣,達到“肚子一鼓計上心來”的境界。盡管這一探索目前尚處于起步階段,但科學家的態度是樂觀的,變為現實的可能性相當大。 

      要讓腹腦的不良“記憶”漸漸淡忘,就必須堅持良好的生活作息,將腸胃保養做到實處。首先,咱要擺脫節日里的大魚大肉,盡量保證每餐都吃到粗糧、富含纖維的.食物以及蔬菜,必要的時候可以攝取一些口服纖維素輔助消化;其次,除去三餐規律、細嚼慢咽的老規矩,還要保證進餐后的3個小時盡量保持站立或者直坐的姿勢,不平躺,以確保胃酸停留在胃里,腹腦正常地工作;最后,找出腹腦的耐受臨界點,明確自己吃多少量合適,什么不適合多吃,在食用的時候加以控制,逐漸讓腹腦放松不再緊張。

      1.選文題目“藏在肚子里的‘第二大腦……如果換作“腹腦”,表達效果有什么相同和不同之處?

      ______________________________________________

      2.文章開頭第①段有何作用?

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      3.請用簡潔的語言概括⑩兩段的內容。

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      4.選文第⑧段運用了哪種說明方法?有什么作用?

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      5.結合文章內容,說說下面語句加粗詞語的表達效果。“腹腦”與大腦的主要區別在于“腹腦”沒有思維能力。

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      參考答案:

      1.相同點:都指出了本文的說明對象。不同點:原題目用了擬人的修辭方法,生動形象,引起人們的閱讀興趣。

      2.借用人們熟知的話語來形容人肚子里的智慧和才能,以問句形式引出說明的對象——腹腦,引發讀者的思考,激發讀者的閱讀興趣。

      3.腹腦的主要功能。

      4.舉例子。具體形象地說明了大腦與腹腦“同病相憐”,“一損俱損”,對某些疾病的反應出人意料地“同步”。

      5.“主要”一詞起限制作用,表明了腹腦與大腦的區別關鍵在于腹腦沒有思維能力。但是,“主要”不是“全部”,表明還有一些其他的區別,“主要”一詞表述得當,準確嚴密。

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