《丑菊》閱讀題目及答案
在日常學習和工作生活中，我們都不可避免地會接觸到閱讀答案，閱讀答案是由資深教育者參與擬訂的、對有關閱讀題所做的解答。大家知道什么樣的閱讀答案才是規范的嗎？下面是小編為大家整理的《丑菊》閱讀題目及答案，歡迎大家分享。
《丑菊》閱讀題目及答案 1
我去年種了盆丑菊，天天盼著它快開花，因為我想要看看享有如此惡名的花兒究竟怎樣丑。可事與愿違，它偏偏跟我過不去，整日懶洋洋地睡大覺，連花的影子都沒有。我氣得真想把它(撥 拔)了，但沒舍得。
今年五一節，沉睡一年的花兒(忽然 果然)打了苞，我高興極了，真慶(辛 幸)沒把它拔掉。起初，底狹頭寬的綠葉芯中夾了一個綠色小球，仿佛夾著(棵 顆)小綠豆。長了幾天，花苞就透出一點黃色。這時，已有黃豆大小。再耐心等待一些日子，花兒終于開了，顏色金黃金黃的，幾十個花瓣擺了三四層。
( )只有銅錢大小，( )這就更顯得它的(嬌 驕)小，美麗極了。
我最(欣賞 觀賞)的是：到了夜晚，幾層花瓣兒便會自動收攏;白天，自動張開，而且花面一直迎著太陽，跟著太陽轉，顯得非常恭敬。難怪它還有土名叫狀元傘、假葵花呢!是誰給它起名叫丑菊的 這我不知道 但我覺得很不公平 因為丑菊非但不丑 還非常美麗 可愛 由此我想 人間萬物中 有不少東西往往名實并不完全相符 我們在生活中對待事物( )要知其名 ( )要究其實
閱讀題：
1.將文中的括號內不恰當的字，詞畫去。
2.根據意思，從文中找出相應的.詞語填在括號里。
(1)為事情意外地得到好的結果而感到高興。( )
(2)事情的發展跟愿望相反。 ( )
3.選擇合適的關聯詞語，填入文中的括號里。
因為---所以---- 盡管---還是----
雖然---但是---- 不但---更----
4.給最后一小節加上標點符號。
5.根據短文內容填空，體會作者積累寫作素材的方法。
6.這篇短文主要寫( )作者是個有心人，今年五一，發現丑菊( )，很高興，于是進行了連續的觀察。起初( )。長了幾天，( )。再耐心地等待一些日子，( )。 另外，作者還特別欣賞丑菊( )的特點。
參考答案：
1依次畫去撥 果然 辛 棵 驕 觀賞
2慶幸 事與愿違
3雖然---但是--- 不但---更----
4，、。：。
5丑菊不丑，我很欣賞它 打苞了 底狹頭寬的綠葉芯中夾了一個綠色的小球，仿佛夾著顆小綠豆 花苞就透出一點黃色 花兒終于開了 花瓣自動收攏、張開，花面一直迎著太陽。
《丑菊》閱讀題目及答案 2
去年初秋，我種了一株“丑菊”，這完全是出于一種好奇心，因為我很想看看它的花兒到底是不是“丑”的。可是，我越著急，它就越長得慢，好幾回想拔掉算了，但又舍不得。
今年五一，丑菊終于開了幾朵奇異的花。花雖然小，但顏色金黃金黃的。幾十片花瓣圍成三四重，顯得嬌小、美麗。夜晚，它的幾重花瓣會像收傘似的自動收攏；到了白天，花瓣又像撐傘似的自動張開。
丑菊不僅不丑，還非常美麗、可愛。由此，我想到：世界上的.事物有不少是名稱與實際并不完全相符的。就像“丑菊”，如果不是我親手栽種，又怎能知道它并非如人們想象中的丑陋呢！
1.給短文加個恰當的題目：
2.在文中找出下列詞語的反義詞。
美麗（）張開（）
3.“我”種“丑菊”的原因是：。
4.文中第一、第二自然段中多處出現引號，請分別寫出這些引號的作用。
5.讀了這篇短文，你明白了一個什么道理？請用“——”畫出相關的句子。你有什么感想？寫一寫。
參考答案：
1.丑菊
2.丑陋收攏
3.出于一種好奇心，因為“我”很想看看它的花兒到底是不是“丑”的
4.“丑菊”、“丑”加引號是啟示“丑”的特殊含義，“五一”是著重強調。世界上的事物有不少是名稱與實際并不完全相符的。
5.世界上的事物有不少是名稱與實際并不完全相符的。
《丑菊》閱讀題目及答案 3
1. 基礎理解
丑菊的名字是怎么來的？
丑菊剛開花時是什么樣子的？
2. 內容概括
請簡要概括文章的主要內容，包括作者對丑菊的認識過程。
3. 句子賞析
賞析“花瓣兒像撐傘似的慢慢張開，一直開到八瓣，形成一個潔白的圓。”這句話。
4. 主題探究
文章通過描寫丑菊，表達了怎樣的主題思想？
5. 拓展延伸
你從丑菊身上得到了什么啟示？如果讓你給丑菊寫一句贊美詞，你會怎么寫？
答案
1. 基礎理解
（1）因為它的花瓣兒又細又長，還微微向內卷起，顏色發黃，沒有光彩，看上去有些丑，所以叫丑菊。
（2）剛開花時，只有綠色的花托，沒有花瓣，過幾天，花托的頂端長出綠色的小花苞，又過幾天，花苞慢慢張開，花瓣兒像撐傘似的慢慢張開，一直開到八瓣，形成一個潔白的圓。
2. 內容概括
作者一開始覺得丑菊很丑，名字名副其實。但在觀察丑菊開花的過程后，發現它開放時十分美麗，花瓣潔白如雪，像個小太陽。作者由此對丑菊的看法發生了改變，領悟到不能僅憑外表來判斷事物的美丑。
3. 句子賞析
這句話運用了比喻的修辭手法，將丑菊花瓣張開的過程比作撐傘，生動形象地描繪出丑菊開放時的動態美。“慢慢”一詞體現出花瓣開放是一個逐漸的'過程，讓讀者仿佛能夠看到丑菊在眼前徐徐綻放，展現出丑菊開放時的優雅姿態，也表達了作者對丑菊開放過程的細致觀察和贊美。
4. 主題探究
文章通過對丑菊從外表丑陋到開花后美麗的描寫，表達了不能以貌取人的主題思想。作者想要告訴我們，很多事物的美丑不能只看表面，就像丑菊一樣，雖然名字和最初的樣子給人丑的感覺，但它開花時卻美得令人驚艷。
5. 拓展延伸
（1）啟示：我們不能只根據事物的外表來判斷它的價值，應該用全面、深入的眼光去看待事物。每一個事物都可能有它獨特的美麗之處，需要我們耐心去發現。
（2）贊美詞示例：“丑菊，你用平凡的外表隱藏了一顆璀璨的心，綻放的瞬間讓世界驚艷，你是大自然低調的精靈。”
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