忠誠閱讀答案參考
一、選擇題（26分）
1．下列各組詞的音、形、義完全正確的一組是---------------（ ）
A、悄（qiǎo）然 按（ān）照有情有意 川流不息（停止）
B、稟（bǐnɡ）告 菩 薩（sà） 專心致志 東張西望（看）
C、燕（yān）山凌（línɡ）晨 銀妝素裹 家喻戶曉（天剛亮）
2．下列詞語搭配有錯的一組是 -----------------------------（ ）
A、情趣高雅 關系密切 溝通心靈 健壯的雙腿
B、聆聽教誨 開發(fā)海洋 哺育生靈 優(yōu)雅的樂曲
C、個性鮮明 激發(fā)希望 增強才干 熾熱的心跳
3．下面的句子，表述正確的一句是---------------------------- （ ）
A、小山似的涌浪一個接著一個，鍥而不舍地撲向堤岸。
B、突擊隊員乘勝追擊，一舉粉碎了敵人的神機妙算。
C、福樓拜在莫泊桑面前夸夸其談，使莫泊桑深受啟發(fā)。
4．依次填入下列橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M????????( ) 我掉首東顧，只見云霧彌漫，絢爛的彩霞竟然已經渺無( )！ 故鄉(xiāng)的小溪永遠在我的心中靜靜流淌，輕輕私語，( )我精神的撫慰。 中韓圍棋再度交鋒，韓國隊實力不可小覷，中國隊的水平( ) 高超，行家估計中國隊勝率較大。
Ａ．蹤跡 給予 越發(fā)
Ｃ．蹤影 給予 更加 Ｂ．蹤跡 給以 更加 Ｄ．蹤影 給以 越發(fā)
5．古代，勞動人民“春耕夏種，秋收冬藏”所用到的農具分別是（）
A．鋤頭 耬 鐮刀B．犁耬 鐮刀
C．犁 鋤頭鐮刀 D．犁 耙鐮刀
6．子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜!”這句話孔子是在告誡人們要珍惜 （ ）
A．時間 B．逝者 C．河流
7．“與朋友交而不信乎？”中，“信”應取哪種解釋？ （ ）
A．書信 B．相信 C．信實，真誠
8．《魯濱遜漂流記》中的主人公一心想做的事是什么？ （ ）
Ａ、航海 Ｂ、經商 Ｃ、打工
9．當葵花想到大麥地去看爸爸，坐在小船上漂流發(fā)生危險時，（ ） 救了她。
A、.青銅 B、.嘎魚 C、鄉(xiāng)親們
10．葵花從江南回家時，青銅的手上拿著（ ）。
A、紙風車B、紙燈籠C、.紙船
11．下面不是三國故事的是（ ）
A、赤壁大戰(zhàn) B、草船借箭C、三顧茅廬 D、負荊請罪
12．“完璧歸趙”這個故事發(fā)生在（ ）
A、春秋戰(zhàn)國 B、秦漢時期 C、三國時期 D、唐宋時期
13．“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”中的“龍城飛將”指的是（ ）
A、漢朝名將霍去病B、漢朝名將李廣
C、趙國名將廉頗D、三國名將趙云
二、填空題（30分）
1．讀書做學問必須注重科學的方法才能學有所成，正如孔子所言：“， 。”陸游的詩句“ ， ” 也說了同樣的道理。
2．“我特別喜歡月光下的夾竹桃。你站在它下面，花朵是一團模糊；但是香氣卻 ， 地從花枝上襲了下來。它把影子投到墻上，葉影 ，花影 ，可以引起我許多幻想。”這是《夾竹桃》中的一個片段，文章的作者是，他博古通今，學貫中西，有“ ”的美譽。（3分）
3．時光荏苒，我們即將畢業(yè)，但老師的教誨之恩仍歷歷在目：是您帶領我們暢游于文學的海洋，讓我們領略了 的長江， 的`三亞落日??是您引領我們和大師對話，體味到了一個個深刻的道理：在福樓拜那兒，我們知道了 ，在蘇格拉底那兒，我們明白了 ??分別在即，我真想動情地對您說（請用上一句名言警句）：。
4．《西游記》中孫悟空從菩提祖師處學到、______等神通，又從龍宮索取____ __作為兵器，因大鬧天宮被______壓在五行山下，受苦五百年，后受
______規(guī)勸皈依佛門，給唐僧做了大徒弟，取名______。在護送唐僧去西天取經途中，機智靈活、疾惡如仇的是__ ____；憨態(tài)可掬、好耍小聰明的是______，法名是；忠誠老實、勤勤懇懇的是 。
5．“三英戰(zhàn)呂布”中的三英指的是______、______、______.
6．《三國演義》的“三國”指哪三國，各國的領袖分別______、______、______；______、______、______.
7．《呼蘭河傳》是一部充滿的長篇小說。這部小說的作者是 。
8．我勸天公重抖擻， 。
9． ，北風吹雁雪紛紛。
10．《三打白骨精》出自 的 ，我們還知道四大名著中帶“三”的故事，如《三國演義》中劉備 ，《紅樓夢》中劉姥姥 ，《水滸傳》中宋江 。
11．《學會合作》讓我想起了名言警句 。有時老師批評我們的話語雖然尖銳，但對我們的成長有很大的用處，真可謂是：“ ， ”；讀書能夠啟迪我們的智慧，提升我們的人格，這正如歌德所說：“” 。
三、判斷題。（對的打“√”，錯的打“×”）。（24分）
1．要用字典查“赍”的讀音，可以用音序查字法來查。（ ）
2．“著名”和“名著”的意思是一樣的。（ ）
3．《給家鄉(xiāng)孩子的信》這篇課文的作者是巴金。（ ）
4．《苦兒流浪記》的作者是美國的馬克·吐溫。（）
5．“你今天不能不去。”與“你今天可以不去。”所表達的意思是一樣的。（
6．《論語》是孔子自己編寫的書。 （ ）
7．孔子是我國古代偉大的思想家、哲學家、教育家。 （ ）
8．“提高”和“產量、質量、效率”都可以搭配。（ ）
9．“他不一定來。”和“他一定不來。”這兩句話意思相同。 （ ）
10．“秦王我都不怕，會怕廉將軍嗎？”這句話是反問句。 （ ）
11．《生命的密碼》、《靈性的王國》》都是科普作品。（ ）
12．《深深的母愛》此題的寫作對象是“母愛”；寫作重點應落在“深深”上。因此能否抓住最能反映母親“深深”的題材是寫此文的成敗的關鍵。（ ）
五、連線題。（20分）
1．把作家、作品和作品中的人物連起來。
《魯濱遜漂流記》 曹文軒 湯姆
《青銅葵花》 斯托夫人 禿鷲
《湯姆叔叔的小屋》 笛福
曹雪芹 《水滸傳》
羅貫中 《紅樓夢》
施耐庵 《三國演義》
吳承恩 《西游記》
奧斯特洛夫斯基 《鋼鐵是怎樣煉成的》
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