《雪》四人談拓展閱讀訓練題及答案
對魯迅的《雪》，不同的人有不同的解讀。讀了“《雪》四人談”這一組文章后．你對《雪》可能會有新的見解。閱讀下邊的文字，完成13—15題。
暖國的雨．向來沒有變過冰冷的堅硬的燦爛的雪花。博識的人們覺得他單調．他自己也以為不幸否耶?江南的雪，可是滋潤美艷之至了；那是還在隱約著的青春的消息，是極壯健的處子的皮膚。雪野中有血紅的寶珠山茶．白中隱青的單瓣梅花，深黃的磬口的蠟梅花；雪下面還有冷綠的雜草。蝴蝶確乎沒有；蜜蜂是否來采山茶花和梅花的蜜，我可記不真切了。但我的眼前仿佛看見冬花開在雪野中，有許多蜜蜂們忙碌地飛著，也聽得他們嗡嗡地鬧著。
……
但是，朔方的雪花在紛飛之后，卻永遠如粉，如沙，他們決不粘連，撒在屋上，地上，枯草上，就是這樣。屋上的雪是早已就有消化了的，因為屋里居人的火的溫熱。別的，在晴天之下，旋風忽來，便蓬勃地奮飛，在日光中燦燦地生光．如包藏火焰的大霧，旋轉而且升騰，彌漫太空，使太空旋轉而且升騰地閃爍。
在無邊的曠野上，在凜冽的天宇下，閃閃地旋轉升騰著的是雨的精魂 ……
是的．那是孤獨的雪．是死掉的雨，是雨的精魂。
13.王蒙認為“讀《雪》需要聯想”。讀了第一段之后，你對魯迅筆下“江南的雪”產生了什么聯想?請用幾句話加以描述。(2分)
【答】______________________________________________________________________
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14.《靈魂的柔軟和堅硬》的作者黃蓓佳從《雪》中讀出了魯迅“靈魂的另一面是頑強和堅硬”。你從上面的文字中讀出了這種感受嗎? 請作簡要闡述。(2分)
【答】______________________________________________________________________
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15.《<雪>的獨特之處》的作者李允經認為，《雪》一采用了對比的寫法，“并在這種對比描寫中表達自己的傾向和愛憎”。請以上面的文字為例談談你的看法。(2分)
【答】______________________________________________________________________
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參考答案：
13.這是一道開放性試題，聯想符合景物的特點即可。如“江南的雪”可以使人想起童年的歡樂時光，可以使人想起色彩繽紛又生氣洋溢的青春，也可以由生氣勃勃的“雪野”聯想到冬雪之后，春天就不遠了，等等。
14.這是一道開放性試題，鼓勵考生說出自己的看法。下面的答案供參考：作者筆下的“朔方的雪花”，是以孤獨不妥協的姿態出現的.。它“在日光中燦燦地生光，如包藏火焰的大霧”，在孤獨寂寞之中，在“凜冽的天宇”下，它“蓬勃地奮飛”，彌漫于太空中，“使太空旋轉而日．升騰地閃爍”，儼然是一個斗士。這正是魯迅“頑強和堅硬”這種精神的最為形象的體現。
15.這是一道開放性的試題，鼓勵考生說出自己的看法。下面的答案供參考：《雪》中有著鮮明的對比。魯迅寫江南的雪景時，情緒歡快。他把江南的雪比喻為“極壯健的處子的皮膚”，甚至想像蜜蜂們在田野中采冬花，嗡嗡地鬧著．描繪了一幅有聲有色，動靜相襯的江南雪景圖。寫朔方的雪，則相當悲壯。那冰冷的堅硬的“朔方的雪”“如粉，如沙”，“決不粘連”，“蓬勃地奮飛”．在陽光中“燦燦地生光”。那種撼天動地、銳不可當的氣勢與“滋潤美艷之至”的江南雪形成鮮明對比，通過對比曲折地表達了作者對生活的不同感受
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