自己事情自己做閱讀訓(xùn)練題與參考答案
自己事情自己做
我一上學(xué)，爸爸就給我買了一個(gè)小書(shū)架，放在我的臥室里，給我放書(shū)。但由于我平時(shí)看書(shū)，總是隨隨便便往書(shū)架上一丟了事，因此書(shū)架經(jīng)常雜亂無(wú)章，而媽媽呢，總是幫我理。我本以為這是理所當(dāng)然的，也沒(méi)當(dāng)一回事兒。
一個(gè)星期天上午，我想找一本 動(dòng)物世界之最 看看。雖然媽媽把書(shū)整理得整整齊齊，但要找一本書(shū)就得滿書(shū)架找。唉 實(shí)在太費(fèi)時(shí)間了。我忽然想到，我為什么不把書(shū)分分類呢 想到這里 我拿來(lái)了紙 膠水 筆 開(kāi)始動(dòng)手分類 整理書(shū)架。
我把書(shū)分成幾部分，分別在紙上寫出它們的類別。沒(méi)想到書(shū)架上一大堆書(shū)一下子倒了下來(lái)，打在我腳上，疼得我“哎喲”、“哎喲”直叫，書(shū)也弄亂了。但我并不死心，揉揉痛處，又干了起來(lái)。按動(dòng)物、科技、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、連環(huán)畫(huà)等幾部分分了類，并在每類的架子上貼上標(biāo)簽，還畫(huà)了畫(huà)。你看“動(dòng)物”標(biāo)簽上，一頭獅子張牙舞爪要吃人；“科技”標(biāo)簽上，我畫(huà)了一臺(tái)電腦；“語(yǔ)文”標(biāo)簽上，我畫(huà)了一本作文本；“數(shù)學(xué)”標(biāo)簽上，我畫(huà)了一個(gè)算盤……
媽媽回來(lái)了，她一看書(shū)架，驚呆了，忙問(wèn)我：“是誰(shuí)幫你把書(shū)分類整理好的？”我笑而不答。媽媽看了看標(biāo)簽上的字，什么都明白了。她動(dòng)情地說(shuō)：“兒子真能干！”我聽(tīng)了不好意思地笑了。
自從那天把書(shū)分類后，找書(shū)就方便多了。要找什么書(shū)，只要知道它的類別不要半分鐘就找到了。
這件事，使我懂得了——自己的事情應(yīng)該自己做，這既有益處，又能享受快樂(lè)。
1．給這篇短文選一個(gè)最適當(dāng)?shù)念}目（用“√”在括號(hào)里表示）。
（1）媽媽夸獎(jiǎng)我（ ）
（2）從小愛(ài)勞動(dòng)（ ）
（3）自己的事情自己做（ ）
2．按要求填空。“張”的字形是（ ）結(jié)構(gòu)。用音序查字法，應(yīng)先查字母（ ）：用部首查字法，應(yīng)先查（ ）部，部首（ ）畫(huà)，除部首還有（ ）畫(huà)。“張”字有幾種不同的解釋：
（1）使合攏的`東西分開(kāi)。 （2）擴(kuò)大；夸張。 （3）看；望。 （4）商店開(kāi)業(yè)。
“張牙舞爪”的“張”應(yīng)選第（ ）種解釋。
3．給下面句子中加粗的字選擇合適的解釋（在括號(hào)里寫上序號(hào)）。
（1）但由于我平時(shí)看書(shū)，總是隨隨便便往書(shū)架上一丟了事，因此書(shū)架經(jīng)常雜亂無(wú)章，而媽媽呢，總是幫我理。（ ）
（2）我本以為這是理所當(dāng)然的，也沒(méi)當(dāng)一回事兒。（ ）
（“理”的解釋：①物質(zhì)組織的條紋；紋理。②道理；事理。③自然科學(xué)，有時(shí)特指物理學(xué)。④管理：辦理。⑤整理：使整齊。）
4．給短文第二自然段加上空缺的九個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
5．用“____”在文中畫(huà)出一句具體寫自己整理書(shū)架后很有益處的句子。
6．按時(shí)間順序，用“‖”把短文劃分成三段，并寫出各段段意。
7．歸納文章的中心思想。
文章通過(guò)寫__________說(shuō)明了___________________________。
《自己事情自己做》答案
1．（3）（√）
2．左右 Z 弓 3 4 1
3．（1）（⑤） （2）（②）
4．《 》！？，、、……，
5．“要找什么書(shū)，只要知道它的類別不要半分鐘就知道了。”
6．第一段（1）：我的書(shū)架經(jīng)常雜亂無(wú)章，總是媽媽幫我整理。
第二段（2—4）：雖然媽媽把書(shū)整理得整整齊齊，但找起來(lái)太費(fèi)時(shí)間。于是，我利用星期天把書(shū)進(jìn)行分類整理，并在每類的架子上貼上標(biāo)簽，還畫(huà)了畫(huà)。媽媽看見(jiàn)后，夸獎(jiǎng)了我。
第三段（5—6）：自己整理書(shū)架很有益處，我懂得了自己的事應(yīng)該自己做。
7．文章通過(guò)寫作者動(dòng)手整理自己書(shū)架的事，說(shuō)明了自己的事情應(yīng)該自己做，這既有益處，又能享受快樂(lè)。
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