教鞭閱讀理解及答案
一天，講臺上突然“飛”來一根新教鞭，同學們議論紛紛：“這是誰做的呢？”正當大家議論時，我注意我的同桌陳明，他一聲不響，坐在那里裝作若無其事地擺弄著鋼筆，但不時露出慌亂的.神色。我一眼看透了他的心思，急忙追問他：“教鞭是你做的吧？”他紅著臉支吾著不肯回答。我就趁機抓住這個證據，高興地喊：“案子，被我破了。‘作案人’就是陳明！”同學們聽我一說，都急切地來詢問我“破案”的過程。等我說完，同學們都興奮地握住了陳明的手，這時只聽見陳明“哎喲”一聲。我一看他的手才明白：原來陳明為了做教鞭把手都扎破了，同學們更加感動了。從此，同學們學習陳明，紛紛做好事。這學期，我班共做好事一百多件，被學校評為文明班級。
1.“一天，講臺上突然‘飛’來一根新教鞭……”這“飛”字說明（）
A.新教鞭是從天上掉下來的
B.新教鞭是從窗外被人扔進來的
C.新教鞭突然出現，大家不知由來
正確答案：C
2.“若無其事”在文中的意思是（）
A.如果沒有這件事
B.好像沒有這回事
C.假使沒有這件事
D.真的沒有這回事
正確答案：B
3.這篇短文表示的中心是（）
A.歌頌全國同學關心集體，積極做好事的精神
B.“我”很聰明，善于觀察分析，機智地“破案”
C.贊揚像陳明一樣的少年兒童關心集體而不愿留名的優秀品質
D.講臺上“飛”來了新教鞭，經過“破案”，原來是陳明干的
正確答案：C
4.這篇文章的主要內容是（）
A.講臺上“飛”來了新教鞭，經過“破案”，原來是陳明干的
B.陳明為教室做了新教鞭，把手也扎破了
C.陳明為班級做新教鞭把手扎破了，但他做好事不留名。同學們以他為榜樣，紛紛爭做好事。
D.陳明做了新教鞭，手也扎破了，大家都以他為榜樣。
正確答案：C
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