《城東早春》閱讀訓練答案與鑒賞
城東早春
（唐）楊巨源
詩家清景在新春，綠柳才黃半未勻。
若待上林①花似錦，出門俱是看花人。
【注釋】①上林：上林苑，指長安城。
【試題】
1.請用自己的語言描繪詩人筆下的早春景象。
2.詩人想象了花盛人鬧的景象，突出表現了自己怎樣的情趣？
【參考答案】
1.早春的城東，景色清新，柳枝還未泛青，枝條上只是長出了幾顆嫩黃的葉芽。（寫出早春柳樹的特點即可）
2.突出表現了詩人對早春清新景色的喜愛和清高脫俗的情趣。
【作者簡介】
唐代詩人。字景山,后改名巨濟。河中(治所今山西永濟)人。貞元五年(789)進士。初為張弘靖從事，由秘書郎擢太常博士，遷虞部員外郎。出為鳳翔少尹，復召授國子司業。長慶四年(824)，辭官退休,執政請以為河中少尹,食其祿終身。關于楊巨源生年,據方崧卿《韓集舉正》考訂。韓愈《送楊少尹序》作于長慶四年（824），序中述及楊有“年滿七十”、“去歸其鄉”語。由此推斷，楊當生于755年，卒年不詳。
【補充注釋】
城：指唐代京城長安。
詩家：詩人。
清景：美景。
錦：五色織成的綢綾。
俱：全，都。
【譯文】
柳樹剛冒出綠芽，也許沒有似錦的鮮花美麗，可是詩人看到這幅景象卻非常欣喜，因為他發現春天來到了。如果等到滿園春色，大家都出門看花，那不是太遲了嗎？
【鑒賞】
詩的上聯可結合詩題來理解。美麗的早春景色，最能激發詩家的詩情。“新春”就是早春。“詩家”是詩人的統稱，并不僅指作者自己。一個“清”字很值得玩味。這里不僅指早春景色本身的清新可喜，也兼指這種景色剛剛開始顯露出來，還沒引起人們的注意，所以環境也很清幽。
第二句緊接首句，是對早春景色的具體描寫。早春時，柳葉新萌，其色嫩黃，稱為“柳眼”。“才”字“半”字，都是暗示“早”。如果只籠統地寫柳葉初生，雖也是寫“早春”，但總覺淡而無味。詩人抓住了“半未勻”這種境界，使人仿佛見到綠枝上剛剛露出的幾顆嫩黃的柳眼，那么清新悅人。這不僅突出了“早”字，而且把早春之柳的風姿寫得十分逼真。生動的筆觸蘊含了作者歡悅和贊美之情早春時節，天氣寒冷，百花尚未綻開，唯柳枝新葉，沖寒而出，最富有生機，最早為人們帶來春天的消息。寫新柳，正是抓住了早春景色的特征。
上聯已將早春之神寫出，如再做具體描繪，必成累贅。下聯用“若待”兩字一轉，改從對面著筆，用芳春的濃麗景色，來反襯早春的“清景”。“上林”即上林苑，故址在今陜西西安市西，建于秦代，漢武帝時加以擴充，為漢宮苑。詩中用來代指京城長安。繁花似錦，寫景色的艷麗已極；游人如云，寫環境的喧嚷若市。然而這種景色人人盡知，已無新鮮之感。此與上聯，正好形成鮮明的對照，更加反襯出作者對早春清新之景的喜愛。
此詩既寫清麗之景，又寫濃麗之景，對比鮮明，格調十分輕快。第三句寫出芳春的`繁花似錦，用景色的濃艷來反襯早春的“情景”。詩篇特從“詩家”的眼光來寫，又寓有理趣，可以看成是一種創作見解：即詩人必須感覺銳敏，努力發現新的東西，寫出新的境界，不能人云亦云，老是重復那些已經熟濫的舊套。
“詩家清景在新春”，詩人在京城東郊游玩時，看到初春的景色，不禁由衷地贊嘆。但他并未實寫春色，而是站在自己的角度贊嘆道：新春時節真是詩人描寫美景的最佳時刻啊。這樣的“起”法令人意外，也讓人產生好奇：為什么要這樣說呢？ “綠柳才黃半未勻”，第二句“承”第一句，開始具體描寫早春景色，也是對上一句的回答。早春景色何其多哉，仿佛從哪里說都是可以，但從哪里說又無法總括全部。詩人別具匠心，只單從新發的柳芽入手，抓住其“半未黃”的特點。試想清爽的春風拂動下，柳條微曳，新芽初綻，星星點點的嫩黃點綴在柳枝間，柳樹整體的顏色還未勻稱凈盡。這樣的景色充滿希望，盈溢生機，令人心曠神怡，浮想聯翩。由柳芽之姿而現早春之景，可謂獨辟蹊徑，令人稱絕。
“若待上林花似錦”，這一句筆鋒一“轉”，不再談早春景色，卻提及上林苑繁花似錦的時候。既說繁花似錦，自然是早春過后的仲春時節，這似乎和詩的主旨“早春”不符，但這樣“顧左右而言它”卻是詩人的巧妙安排。等到御花園群花盛放的時節，那又怎樣呢？
“出門俱是看花人”，末一句對上一句進行了解釋，也是對全詩的結語。當御花園里百花爭艷時，大家當然都會要去賞花觀景，大發評論。錯過這樣的活動，似乎就錯過了感受春天的機會。詩人在這里明寫上林觀花的現象，卻是對這種隨波逐流，人云亦云的做法不以為然。試想摩肩接踵，七嘴八舌的賞花活動中，恐怕會令欣賞春天景色的心情與興致大打折扣。于是回來再想詩人所說的“詩家清景在新春”的說話，就會由衷的表示贊同了：只有在新春時節，自己或是與友人一起自由地，心無旁騖地欣賞景色，才能愜意與自在地抒發自己的情懷，詩情與豪興才會油然而生，不期而致。于是，詩的末尾便呼應了開頭，也更突出了早春的特色。
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