石溪記閱讀答案
語文閱讀是語文學習的一大板塊，無論在考試還是在平日的積累中都非常重要，下面是小編收集整理的石溪記閱讀答案，希望對您有所幫助！
石溪記閱讀答案1
石溪記
道州城西百余步,有小溪。南流數十步合營溪。水抵兩岸，悉皆怪石，欹嵌盤屈，不可名狀.清流觸石，洄懸激注。佳木異竹，垂陰相蔭。
此溪若在山野，則宜逸民退士之所游處;在人間,則可為都邑之勝境，靜者之林亭。而置州以來，無人賞愛;徘徊溪上，為之悵然!
譯文:
在道州城西邊一百余步的地方，有一條小溪。它向南流幾十步遠，匯入營溪。溪水兩岸，全都是怪石，它們傾斜嵌疊，回旋盤曲，姿態奇特，不能夠用語言來形容。清澈的溪流撞擊著巖石，便激起沖天的浪花和股股洄流。岸邊美麗的樹木和珍奇的青竹，垂下蔭影相互掩映。這條溪水如果在空曠的山野，那是很適合隱士居住的;如果在人煙密集的地方，也可以成為市民游覽的勝地，喜歡清靜者休憩的園林�？墒亲詮牡乐莩蔀橹莸闹嗡詠�，至今也沒有人來欣賞和關愛;我在溪水邊徘徊，為此惋惜!
于是進行疏導開通，清除掉雜亂的草木，建造了亭閣，栽上了松樹、桂樹，又種植了鮮花香草，來增益它優美的景致。因為溪水在道州城的西面，便命名為“右溪”。把這些文字刻在石上，是為了讓后來的人知道。
石溪記閱讀答案
1、所選兩段文字在表達方式上有什么不同，兩段之間又構成了怎樣的關系?
答案：兩段文字在表達方式上的不同：
上一段正面(直接)描寫景物，為下文做鋪墊;下一段借景抒情，借寫右溪水清石怪境幽，值得賞愛而無人賞愛，而引發作者懷才不遇的惆悵。
本文上半段寫景，下半段寫清，突出情為景設，情景交融，形神俱備。
兩段之間的關系：
上一段寫景，下一段寫情，突出情為景設，以景寄情，情景交融，形神俱備。
2、結合上下文仔細想想’此溪若在山野，則宜逸民退士之所游處;在人間，則可為都邑之勝境，靜者之林亭’這兩句話在文中有什么作用?
答案;借景抒情，借寫右溪水清石怪境幽，值得賞愛而無人賞愛，而引發作者懷才不遇的惆悵。
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石溪記閱讀答案2
菱溪石記
（北宋）歐陽修
⑴菱溪之石有六：其四為人取去；其一差小而尤奇，亦藏民家；其最大者偃然僵臥于溪側，以其難徙，故得獨存。每歲寒霜落，水涸而石出，溪旁人見其可怪，往往祀以為神。
⑵菱溪，按圖與經皆不載。唐會昌中，刺史李濆為《荇溪記》，云水出永陽嶺，西經皇道山下。以地求之，今無所謂荇溪者，詢于滁州人，曰此溪是也。楊行密有淮南，淮人為諱其嫌名，以荇為菱，理或然也。
�、窍粲羞z址，云故將劉金之宅，石即劉氏之物也。金，偽吳時貴將，與行密俱起合肥，號三十六英雄，金其一也。金本武夫悍卒，而乃能知愛賞奇異，為兒女子之好，豈非遭逢亂世，功成志得，驕于富貴之佚①欲而然邪？想其陂池、臺榭、奇木、異草，與此石稱，亦一時之盛哉。今劉氏之后散為編民，尚有居溪旁者。
�、扔韪蟹蛉宋镏畯U興，惜其可愛而棄也，乃以三牛曳置幽谷，又索其小者，得于白塔民朱氏，遂立于（豐樂）亭之南北。亭負城而近，以為滁人歲時嬉游之好。
⑸夫物之奇者，棄沒于幽遠則可惜，置之耳目，則愛者不免取之而去。嗟夫！
⑹劉金者雖不足道，然亦可謂雄勇之士，其平生志意豈不偉哉。及其后世，荒堙零落，至于子孫泯沒而無聞，況欲長有此石乎。用此可為富貴者之戒。而好奇之士聞此石者，可以一賞而足，何必取而去也哉？
【注釋】①佚：同逸，安逸。
22. 第⑴段的見其可怪中的其是指 （用自己的.話回答）（1分）
23. 對劉金其人的說法不符合文意的一項是（3分）
A.劉金是亂世舉事的三十六位英雄之一。
B.劉金愛石是效仿愛賞奇異的孩子女人。
C.劉金曾構建陂池臺榭，植種奇木異草。
D.劉金后代為平民，仍有散居在溪邊的。
24. 第⑵段考求溪名，是否游離于文外？（2分）
25. 第⑸段的作用是什么？（2分）
26. 概括本文主旨。（3分）
參考答案：
22.（1分）六塊菱溪石中最大的一塊
23.（3分）B
24.（2分）否。溪名雖被迫改掉，且被記于正史，流傳于民眾心中的卻仍然是溪的本名�？梢娭挥忻癖姷目诒攀钦婺芰鱾鞲淖儾涣说�。這與作者主旨是有內在一致的。
25.（2分）承上文我對兩石的安置方式，解釋這樣安置的原因（避免天下所有奇異事物或被棄或被占的命運），為發出告誡和請求作鋪墊。
26.（3分）借菱溪石的或被取或被棄的命運，慨嘆人事興衰無常，表達與民同樂的思想。
【文言文參考譯文】
有個姓封的老人，家里有錢，品德高尚。有一年除夕，他在出屋門的時候看見自家的燕子驚恐的飛出來，就讓兩個仆人拿著蠟燭看看是怎么回事，出了中庭,他抬頭看見樹梢上有人，于是就止步不進，對兩個婢女說：你們把蠟燭留在這，我一個人在這里喝酒，趕快把酒杯拿來！酒杯拿來后，他屏退家人，抬頭對著樹說：樹上的人，這里已經沒有外人，為何不下來呢？樹上的人聽了后，嚇得直打哆嗦幾乎都要掉下來了！老翁說：別怕，我怎么是忍心去抓你的人呢。那人才下來了，磕頭稱自己是死罪！老翁一看，原來是鄰居，于是把他帶進亭子，先替他倒了三杯酒，說：你需要什么。鄰人流著淚說：我家有個老母親，現在遇到年荒，沒有什么可以度日，向來知道你家富有，所以做這不孝的事情。現在你不怪罪我，我還有其他什么要求呢。說完，聲音哽咽！老翁說不能周濟鄰居，以至于你做壞事，這是我的過錯!現在酒菜還溫著，你先吃飽，我再送你三十兩銀子，用來過日子的同時，也可以做小生意，這就可以過日子了！以后不要再做這樣的事情了。別人不會像我這樣寬恕，而且你這樣也陷你母親于不義。一旦成為小偷，到老也洗脫不了，何苦呢。他吃完了，給了他三十兩銀子，并把食物打包讓他帶走，送到墻下，說：回去給你母親！你仍舊從這出去，不要讓我的家人知道這件事，我也不會把這件事告訴其他的人。
石溪記閱讀答案3
閱讀下面兩段古文，回答問題。
【甲】潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽。似與游者相樂。
潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。
——柳宗元《小石潭記》
【乙】道州城西百余步，有小溪。南流數十步，合營溪。水抵兩岸，悉皆怪石，欹（qī）嵌盤屈，不可名狀。清流觸石，洄懸激注。佳木異竹，垂陰相蔭。此溪若在山野，則宜逸民退士之所游處；在人間，則可為都邑之勝境，靜者之林亭。而置州以來，無人賞愛；徘徊溪上，為之悵然！
——元結《右溪記》
1．解釋下列劃線的詞。
�、僖云渚尺^清 （ ）
�、诓豢擅麪� （ ）
2．翻譯下列句子。
�、俣氛凵咝校鳒缈梢�。
______________________________________________
�、诩涯井愔�，垂陰相蔭。
______________________________________________
3．兩文各寫出了水怎樣的特點，分別運用了什么描寫方法？
甲文：________________________________________
乙文：________________________________________
4．兩文在寫法上有什么共同點？試舉一例說明。
______________________________________________
參考答案：
1．①因為 ②說出（意思對即可。）
2．①看到溪水像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時隱時現。
②美好的樹木與奇異的山竹投下的陰影，互相遮映。意思對即可。
3．甲文：清澈透明，側面（間接）描寫
乙文：水流湍急，正面（直接）描寫（意思對即可。）
4．借景抒情 例如甲文借描寫小石潭的幽美、凄寒，表達了作者孤寂悲涼的心境。（意思對即可。）
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