劉邦論得天下之道閱讀答案
從小學、初中、高中到大學乃至工作，我們都不可避免地會接觸到閱讀答案，借助閱讀答案我們可以檢查自己的得與失，并對今后的學習做出調整。你所見過的閱讀答案是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的劉邦論得天下之道閱讀答案，僅供參考，大家一起來看看吧。
閱讀原文：
帝置酒雒陽南宮。上曰：“列侯、諸將毋敢隱朕，皆言其情。我所以有天下者何?項氏之所以失天下者何?”高起、王陵對曰：“陛下使人攻城略地，因以與之，與天下同其利;項羽不然，有功者害之，賢者疑之，此所以失天下也。”上曰：“公知其一，未知其二。夫運籌帷幄之中，決勝千里之外，吾不如子房(張良，字子房);填國家，撫百姓，給餉饋(供給軍餉)，不絕糧道，吾不如蕭何;連百萬之眾，戰必勝，攻必取，吾不如韓信。三者皆人杰，吾能用之，此吾所以取天下者也。項羽有一范增而不用，此所以為我所禽也。”群臣說服。(選自《史記·高祖本紀》)
參考答案：
一、解釋字詞
⒈列侯、諸將毋敢隱朕 隱—(隱瞞) 2.陛下使人攻城略地 略—(攻占)
⒊有功者害之 害—(殺害) 4.群臣說服 說—(通悅，高興)
⒌給餉饋 給— (供給) 6.此所以為我所禽也 — (同“擒”擒住)
⒎夫運籌帷幄之中 夫— (句首語氣詞) 8.鎮國家 鎮—(安定)
⒐撫百姓 撫—(撫慰，安撫)
二、翻譯
⒈我所以有天下者何?項氏之所以失天下者何?
我得天下的原因是什么呢?項羽失天下的原因是什么呢?"
⒉三者皆人杰，吾能用之，此吾所以取天下者也。
這三個人都是人中豪杰，我能用他們，這就是我取得天下的原因。
⒊夫運籌帷幄之中，決勝千里之外.
在憑著在帳篷里推算就可以決定千里之外戰場的勝負這方面.
⒋ 鎮國家，撫百姓，給餉饋，不絕糧道，吾不如蕭何.
平定國家，安撫百姓，供給軍餉，不斷絕運糧食的道路，我不如蕭何
⒌與文中“項羽不然”的“然”字意思相同的一項是()
A. 歲寒，然后知松柏之后凋也。B. 為之怡然稱快
C. 然數年恒不一見 D. 滿座寂然，無敢嘩者。
三、“項羽有一范增而不用”，試舉項羽拒不聽從范增勸說的例子。
答案：鴻門宴，放走劉邦。
四、文中認為劉邦能取奪天下的原因是什么?
答案：劉邦善于用人 ;項羽不識人才。
五、項羽失天下的原因?(用原句回答)
答案：項羽有一范增而不用
知識拓展：
1.背景時間：
公元前202年二月初三，劉邦在定陶稱帝，史稱西漢或前漢。劉邦稱帝的當月，從定陶來到洛陽評功論賞，文臣武將，皆大歡喜，遂定都洛陽（注：一個月后遷櫟陽，不久正式定都長安）。這個事件就發生在這個時候。
2.賞析：
漢高祖正確地總結了他取得戰爭勝利的成功經驗和項羽失敗的教訓，即“得人者得天下，失人者失天下”。其中包含著兩個方面。一方面是必須有人才，尤其是杰出人才。人才是科技的載體，戰爭歸根結底是人才的較量。人才質量的高低是戰爭勝負的重要因素。漢高祖的三杰是楚漢戰爭期間質量最高的人才。其中，張良是戰略家、政治活動家，不僅能制訂正確的.戰略，而且能通過自身的政治活動來實現。他的天才在楚漢戰爭時期獨一無二；韓信是當時杰出的軍事家，其軍事天才在當時也是獨一無二；蕭何是杰出的政治家，其治理、協調才能在當時也是獨一無二。三個獨一無二的人才皆在漢高祖之手，戰爭的勝負不言而喻。另一方面，有人才必須保得住，保不住反受其害。要保住人才，就要尊重人才，重用人才。漢高祖重用人才，是中國帝王中的典范。他對張良敬之如師，自始至終保持著這種特殊關系；他對韓信，以軍權王爵相付，穩住了韓信，保證了對項戰爭的進行；他對蕭何，推心置腹，從不懷疑。漢高祖與三杰的如此關系，這在中國歷史上都是罕見的。漢高祖以杰出人才的資源優勢，戰勝貌似強大的敵人是任何政治家成功的普遍規律。漢高祖南宮論三杰，見解之精辟，令人嘆服，作為千古佳話而廣為流傳。
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