有關《傘》閱讀答案
大家都知道閱讀是運用語言文字來獲取信息，認識世界，發(fā)展思維，并獲得審美體驗的活動。下面是小編給大家介紹的《傘》閱讀答案 ，歡迎閱讀。
《傘》閱讀答案
周麗萍吃過早飯，走出家門準備上班。她看了看天，心里想著，帶不帶雨傘呢？正在猶豫時，鄰居同單位的張大姐，正拿著一把粉紅色的雨傘，笑瞇瞇地向她走來，張大姐一晃，說：“周姐，我?guī)狭��！苯又熘茺惼嫉氖�，倆人有說有笑地向單位走去。
最近一段日子，周麗萍自己也不大明白，無論是雨天還是驕陽高照的晴天，她上班下班都常有人幫她撐傘，紅的、青的、花的、各種顏色的雨傘，不時地在她頭上更換。
“周姐，我家住房問題，有勞你丈夫幫忙。”撐紅傘的人說�！爸苌�，我愛人工作調換的事，麻煩你在你愛人面前多美言幾句。”撐黑傘的人說�！爸魅畏蛉�，那件事就拜托你了�！睋位▊愕娜苏f。當初，周麗萍對別人為她撐傘，心里感到不舒服，后來，她感到是一種光榮。久而久之，也就自然了。
這天下班，天突然間下起雨來。周麗萍站在門口盼著別人給她撐傘。那紅色的、黑色的、青色的傘都從她身邊匆匆而過，一個人也沒她撐傘。雨越下越大，時間一分一秒地過去了，還要趕回去接孫女。怎么辦？突然，傳達室的劉伯從屋里拿出自己的傘，送到周麗萍的手里，說：“周嫂，以后還是自己撐傘好�！�
周麗萍接過雨傘，不知說什么才好，心里油然生起孤獨的感覺。但她馬上釋然了：以后假使遇到雨天忘記帶傘，退休后的丈夫應該是有時間替她送來的。
1、這篇小說的敘事明線是 ，暗線是周麗萍丈夫的浮沉。小說所涉及的自然環(huán)境有 ，也有 。小說故事發(fā)生的地點都集中在周麗萍從 到 的路上。
2、本文環(huán)境描寫的作用是（ ）
A渲染氣氛，烘托人物心情。 B表現它的象征意義或烘托主題。
C交代人物活動的場景。
3、這篇小說著墨最多的人物是 ，主人公（作品著力表現的人物群體）是： 。
4、本文故事發(fā)展的背景，沒有正面寫的，而是隱藏在人物的語言描寫和心里描寫中側面表現出來的，這個背景有兩方面，其一是 ，其二是 。這兩組隱含的畫面恰巧構成鮮明的對比。
5、文中人們?yōu)橹茺惼紦蝹愫筒粨蝹愕母驹蚴鞘裁矗窟@種對比反映了什么社會現象？揭示了怎樣的主題？
答：
6、本文的.情節(jié)設計與《》有哪些相似之處？如果說，人們對于勒的變化是圍繞金錢展開的，那么，人們對周麗萍的態(tài)度變化石圍繞什么展開的？
答：
7、如果說，人們對金錢的興趣玷污了親情，那么，人們對 的崇拜則弄臟了社會，弄臟了人際關系。
8、文中有一處動態(tài)的，請在原文下面畫上水紋線。
9、如果刪除最后一句，在第四段前面加上這樣幾個字：“最近，丈夫退休了。”表達效果有哪些影響？選擇正確的答案（多選）（ ）
A故事的背景過早的明朗了，但讀者的興趣卻減少了。
B與第三段處理背景的方法不統(tǒng)一。
C多冒出了一個須正面描寫的人物——丈夫，多了一個敘述角度——丈夫如何如何，有悖于微型小說精煉的原則。
參考答案：
1、傘，雨天，晴天，家門口，單位。
2、C。
3、周麗……開的。
7、權力。
8、當初…就自然了。
9、ABC。
【《傘》閱讀答案】相關文章：
傘的閱讀答案11-29
傘原文與閱讀答案11-30
《傘的故事》閱讀答案02-23
傘閱讀題及答案02-17
《傘》閱讀及答案參考02-18
生命的傘閱讀和答案02-16
閱讀：傘的故事含答案02-16
傘的閱讀理解和答案02-17
送傘的幸福閱讀答案09-19