談生命閱讀答案
大家都知道閱讀是一種主動(dòng)的過程，是由閱讀者根據(jù)不同的目的加以調(diào)節(jié)控制的，陶冶人們的情操，提升自我修養(yǎng)的方式之一，我們要從小養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣，下面是小編給大家介紹的談生命閱讀答案 ，歡迎閱讀。
談生命閱讀答案
我不敢說生命是什么，我只能說生命像什么。生命像向東流的一江春水，他從最高處發(fā)源，聚集起許多細(xì)流，合成一股有力的洪濤，穿危巖，破險(xiǎn)阻，曲折迂回，奔流入海……（有刪改）生命又像一棵小樹，他從地底聚集起許多生力，在冰雪下欠伸，在早春潤濕的泥土中，勇敢快樂地破殼而來，他也許長在平原上，岸石上，城墻上，只要他抬頭看見了天，呵！看見了天！他便伸出嫩葉來吸收空氣，承受日光，在雨中吟唱，在風(fēng)中跳舞。他也許受著大樹的蔭遮，也許受著大樹的覆壓，而他青春生長的力量，終使他穿枝拂葉地掙脫了出來，在烈日下挺立抬頭！他 遇著驕陽的春天，他也許開出滿樹的繁花，蜂蝶圍繞著他飄翔喧鬧，小鳥在他枝頭欣賞唱歌，他聽見黃鶯清吟，杜鵑啼血，也許還聽見梟梟的怪鳴。他長到最茂盛的.中年。
他伸出他如蓋的濃陰，來蔭庇樹下的幽花芳草，他結(jié)出累累的果實(shí)，來呈現(xiàn)大地?zé)o盡的甜美與芳馨。秋風(fēng)起了，將他葉子，由濃綠吹到緋紅，秋陽下他另有一番的莊嚴(yán)燦爛，不是開花的驕傲，也不是結(jié)果的快樂，而是成功后的寧靜和怡悅！終于有一天，冬天的朔風(fēng)，把他黃葉干枝，卷落吹抖，他無力地在空中旋舞，在根下呻吟，大地莊嚴(yán)地伸出臂兒來接引他，他一聲不響地落在她的懷里。他消融了，歸化了，他說不上快樂，也沒有悲哀！也許有一天，他再從地下的果仁中，破裂了出來，又長成一棵小樹，再穿過叢莽的嚴(yán)遮，再來聽黃鶯的歌唱，然而我不敢說來生，也不敢信來生。宇宙是一個(gè)大生命，我們是宇宙大氣中之一息。江流入海，葉落歸根，我們是大生命中之一葉，大生命之一滴。在宇宙的大生命中，我們是多么卑微，多么渺小，而一滴一葉的活動(dòng)生長合成了整個(gè)宇宙的進(jìn)化運(yùn)行。要記住：不是每一道江流都能入海，不流動(dòng)的便成了死湖。不是第一粒種子都能成樹，不生長的便成了空殼！生命中不是永遠(yuǎn)快樂，也不是永遠(yuǎn)痛苦，快樂和痛苦是相生相成的。等于水道要經(jīng)過不同的兩岸，樹要經(jīng)過常變的四時(shí)，有快樂中我們要感謝生命，在痛苦中我們也要感謝生命。
快樂固然興奮，痛苦又何嘗不美麗？我曾讀到一個(gè)警句，是“愿你生命中有夠多的云翳，來造成一個(gè)美麗的黃昏”。世界、國家和個(gè)人生命中的云翳沒有比今天更多的了。
1、一棵小樹經(jīng)歷了哪幾種生命狀態(tài)？說說生命的規(guī)律和本質(zhì)是什么？
2、本文的中心句是哪一句？
3、如何理解“愿你生命中有夠多的云翳，來造成一個(gè)美麗的黃昏”這一句？
4、讀了這篇文章后，我們感受了作者的情感，那么由生命你還聯(lián)想到什么？
仿寫：生命象
參考答案：
1、（1）生長：破殼出土，春天繁華似錦成熟：夏天綠葉成蔭，呈現(xiàn)累累果實(shí)死亡：秋天莊嚴(yán)燦爛，寧靜怡悅，冬天歸落大地。
（2）規(guī)律：始而渺小、微弱，繼而強(qiáng)健、壯大，終而歸于消亡，其間幸福與苦難、順利與曲折相伴相隨。
（3）本質(zhì)：蓬勃成長，奮勇前進(jìn)，任何力量也無法阻礙它、壓制它。
2、生命中不是永遠(yuǎn)快樂，也不是永遠(yuǎn)痛苦，快樂和痛苦是相生相成的。等于水道要經(jīng)過不同的兩岸，樹要經(jīng)過常變的四時(shí)，有快樂中我們要感謝生命，在痛苦中我們也要感謝生命。
3、“云翳”喻指豐富多樣的經(jīng)歷、體驗(yàn)。“美麗的黃昏”喻指人活到一定的年齡，具有無限感慨又感到幸福和欣慰的景觀。希望你的一生有豐富多彩的經(jīng)歷、體驗(yàn)，你才真正體驗(yàn)到人生的美好。（或人生該經(jīng)歷幸福和痛苦、快樂和悲哀，只有某一種單一的經(jīng)歷是不夠的。）
4、生命像洪流，不遇著島嶼與暗礁難以激起美麗的浪花。或生命像小說，不在于長而在于精。生命像一場戲，有悲歡離合，也有喜怒哀樂。
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