耍蛇記閱讀原文答案
語文閱讀理解在平時測試、期末考試中都占有很大的比重，所以，多做一些閱讀練習，不僅能熟能生巧，輕松應對考試，最重要的，對于語文學習能力的提高非常有幫助。這篇耍蛇記閱讀原文答案，以供同學們練習、反思和感悟!
天剛上秋，陳大軍家里出現了一條蛇。
那天，陳大軍從地里回家，放下扁擔、镢頭，覺得院子里多了點什么，就四下里撒眸。媳婦勤快，院子里收拾得干凈利索，陳大軍沒費事兒就發現了那條蛇。蛇很粗，蜷在北屋墻根曬太陽，宛若一盤冷艷絕倫的肉蚊香，讓人心上直抽抽，倒吸涼氣――針著眼攝你，青花皮，平頭頂，肉鼓鼓的，蛇信子簌簌地響。陳大軍努力穩了穩自己，僵著身子，倒退著，慢慢退回到屋里。
陳大軍沒有傷害它。陳大軍心善。在坡里干活，見到蛇、青蛙、蜥蜴等，都不動它，任其不緊不慢地跑掉。
回到屋里，陳大軍告訴妻子、兒子，墻根有一條大蛇，別惹它，或許有毒，也別傷它。妻子當即抖成一片風中的樹葉，兒子卻歡呼一聲，彈出門去，去看蛇。
一時相安無事。
只有妻子有些神經質，去南屋里挖喂豬用的麩子、地瓜面，用木棍挑開蓋子，遠遠地虛著，生怕里面彈出一個帶信子的花花腦袋。到院子里喂雞、喂鴨，到豬圈里喂豬，也是看了地面，確信蛇沒出來，才去做該做的事。這哪像操持家務，簡直是做賊！
隔三差五的蛇就要出現，只是蜷在那兒睡覺，哪兒也不去，像一個聽話的孩子。媳婦有兩次央求陳大軍把蛇趕走：咱不傷它，讓它離開就行！陳大軍給攔住了，讓它在這兒吧，它又沒有固定的去處，來來走走的，別招惹它就行。蛇在這兒，老鼠就沒了。果然，沒有老鼠出現，晚上就少了老鼠打架的慘叫，啃門框磨牙的“咯吱”聲，也沒了。 本文來自
兒子每天一放下書包，就到處找蛇――蛇呢？蛇呢？老同學一樣。有一兩回，媳婦看到兒子蹲在地上，和蛇面對面的瞪眼，嚇的差點尿褲子。兒子卻小臉激動的通紅，回頭喊娘：“娘，娘，蛇吃什么？”“吃雞蛋�！眱鹤优芑匚菽靡粋�雞蛋，咕嚕一下滾到蛇嘴邊。兒子竟養上了。
嘿，養著！這又不是一頭豬�，F在農村人都不養豬了。
但陳大軍還養豬。陳大軍的一百多棵紅富士，指著這兩頭豬攢糞。如今的農村，種小麥、玉米，栽果樹，全靠化肥，把地喂死了，都快成石板了。所以，陳大軍一直用土肥。養地。
每個月一次，把熟透的土肥，刨起來，從豬圈墻上的小洞里揚出去，晾干之后，推到果園里，堆一塊，用稀泥封住，悶熟，備用。很辛苦，但是果樹長得好，蘋果個大，圓潤，光澤好，嘎嘣脆，口感極好。
兩頭豬長到三百斤左右，就該賣豬了�，F在的人嘴刁，雞鴨魚肉吃多了，也就有了講究，專揀農村家養的吃，為啥？香，耐嚼，無激素，讓人吃得舒坦，舒坦得不打折扣。
精明的豬販子，看準了這個市場，走街串巷，挨個敲門，豬和雞都要，販賣到城里，掙錢很足。殺豬的多肥頭大耳，或尖嘴猴腮，走路噔噔噔，有勁，嗓門大，氣也粗。
他們也收病豬、死豬。一頭好好的豬，活蹦亂跳的，突然就病了，蔫頭搭腦，不吃不喝。獸醫也找了，村里的、鎮上的，灌藥，打針。忙活幾天，扔上百八十元，還是吐著白沫死了。死豬身子還溫乎呢，豬販子就來了，會聞味兒似的，疼得自己掉肉的樣子，唏噓慨嘆著，圍著死豬轉一圈，喊出一個價。女人就哭出聲來。豬販子咬牙跺腳，指天誓日地加上幾十元，抬上車，走了。二百多斤的肥豬，就這樣瞎了，白辛苦一年。
霜已經下過兩回，樹葉都要零光的時候，有一天，陳大軍從外面喝酒回來，碰到變了樣的媳婦：“剛才有兩個豬販子來看豬，在豬圈里站了一會兒，嗷得一聲出來，臉煞白，嘴直哆嗦，說是有蛇，跑了�！�
“誰讓他們看的？”
“偷著進來的，我聽到動靜，已經在豬圈里了�！�
陳大軍飛身跳進豬圈。沒見到蛇。地上只有一個干凈紙包。打開，是白色粉末。拿到村衛生室找到村醫，用手一捻，聞聞，說了一句話：“毒餌。慢性的，四五天就要命！”
陳大軍腦袋“嗡”的一下，撒腿去找那兩個豬販子。
空空蕩蕩的胡同里，只有風推著一堆枯葉……
�。ㄕ浴缎⌒≌f選刊》，有刪節）
13．下列對原文的概括與分析，不正確的兩項是（D E）
A．第二段正面描寫了蛇的形狀“宛若一盤冷艷絕倫的肉蚊香”，這一出場使得讀者對蛇的恐俱心理有所消減，為蛇嚇跑偷豬賊的情節作了鋪墊。
B ．陳大軍是一個善良、聰明、能干的新農民。他心地善良，護蛇，不傷容小動物；勤快智慧，養豬、養地、用土肥種果樹。
C . “嘿，養著！這又不是一頭豬。現在農村人都不養豬了。”這一段承上啟下，由描寫發現蛇、與蛇相處，過渡到與豬有關的故事。 本文來自
D ．小說描寫“兒子每天一放下書包，就到處找蛇——蛇呢？蛇呢？老同學一樣”等細節，展示了人蛇共處的和諧場景，突出了動物保護的主題。
E ．短小的.篇幅里，當下的農村生活被作者編織得多彩多姿，人物外貌形象被刻面得活靈活現，敘事情趣盎然、灑脫飄逸。
14．文章細致地描寫了“妻”對蛇出現的行為。這樣寫的目的是什么。( 4 分）
答案：①突出了妻子的的恐懼心理，與夫、子的表現相映成趣，②推動了蛇落戶院里及護豬情節的發生。（意思對即可）
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15．有人認為這篇小說的人物不集中，誘談談你的看法。（6 分）
答案示例一：人物集中。（1分）以蛇為線索組織情節，寫一條蛇出現在陳大軍家，均享受陳大軍和兒子的愛護，妻子害怕但也不傷害它，蛇不僅嚇跑了老鼠，最終還嚇跑了偷豬賊，（2分）表現了蛇與善良之人的和諧相處，（1分）并以豬販之心的狠毒反襯蛇之善，突出了善有善報、惡有惡報的主題。（2分）
示例二：人物不集中。（1分）難以集中一個具體生動的人物，表現出的主題不夠突出。（1分）若是以豬販為主，突出他們的貪婪與奸詐，（1分）則前面內容偏重；（1分）若以蛇為線，中間有關小商販的大段敘述非常精彩但偏多，有所脫離蛇的情節；（1分）文章還道出了農人的勤勞，著墨不少卻被淹沒于對豬販和蛇的描述中了。（1分）
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