遇見世上最好的愛閱讀答案
導語：閱讀短文《遇見世上最好的愛》，回答后面練習題。下面是小編為您收集整理的閱讀答案，希望對您有所幫助。
《遇見世上最好的愛》閱讀原文：
①請你一定相信，遇見了孩子，就是遇見了世上最好的愛。
②大學時的好友假期出游，順路來看我，就在我家中住了幾天。正遇上丈夫出差，孩子感冒，我忙得不可開交。幾天下來，她感慨道：“看見你這樣忙忙碌碌、身不由己，我是絕不敢要孩子了。”
③我一愣：“你都看見什么了?”她同情地說：“看見你一日三餐洗煮燒煎，比保姆還辛苦;看見你櫛風沐雨，又接送孩子上學，又忙于工作，幾乎變成機器人;看見你凌晨兩點還不能安歇，要給孩子喂藥喂水，像個苦役犯;還看見你的皺紋與眼袋，看見你無窮無盡的付出。”
④她嘆息：“女人最好的年華就這樣交付掉了，人生還有什么樂趣?你看我，工作時無憂無慮，出游時無牽無掛，多好!”我笑了，對她說：“你什么都看見了，可唯獨沒有看見我的快樂和幸福。”
⑤她瞪大眼睛，驚訝地看著我，半開玩笑地說：“你不是在自欺欺人吧?”
⑥我告訴她，兒子剛上幼兒園，第一次吃雞翅時，才兩歲半的他，將雞翅藏在白襯衣的袖子里，晚上帶回來要與我分吃。我至今記得，他津津有味地吸吮那半截雞骨頭的饞相。每每想起他衣袖上留下的那片鵝黃色油漬，我心里就會有一片淡淡的溫暖。朋友若有所思，臉上不再是戲謔的表情。
⑦我告訴她，走在路上，兒子像個小小男子漢，懂得讓我走在他的右邊。他說：“媽媽是近視眼，我是千里眼，我來保護你!”過馬路的時候，他會沖著車流大喊：“你們通通快讓開，我媽媽要過馬路了!”仿佛我是至尊至貴的女王，所有人都得謙恭禮讓。母親，就是孩子心靈國度里最值得敬愛的女王。朋友爽朗地笑起來，她說：“好羨慕你，女王陛下。”
⑧我告訴她，去年五月的一個中午，兒子很遲還沒回來。在外環路上，我找到了他。這一路，槐花開得純白如雪，幽香撲鼻，兒子正專心致志地往樹干上寫字，一棵一棵地。他對我說：“今天是母親節，我沒能買到康乃馨，就來到了這里。”花開得那么好，卻有人采摘，兒子就用水彩筆寫下了這些稚拙的留言：“這是我送給媽媽的花，請讓它好好地開，不要摘。”望著這一路盛開的槐花，我知道，這是最好的母親節禮物。牽著孩子的手，我感覺自己是世界上最幸福的`人。聽到這里，朋友的眼神變得柔和起來。
⑨我告訴她，就在前天，我和兒子一起去醫院驗血。當醫生宣布兒子和我是相同血型的時候，他一下子歡呼起來：“太好了，如果以后媽媽生病需要輸血，就可以抽我的了!”旁邊驗血的人，還有醫生，都感動地說：“有個這樣的孩子，真好!”我平靜地陳述完這些片段，朋友的眼睛卻在剎那間濕潤了。
⑩我對朋友說：“你沒有看到，我在辛苦的同時享受到多少甜蜜，你也無法感受，我生命中最深的溫暖。但請你一定相信，遇見了孩子，就是遇見了世上最好的愛。”朋友鄭重地點了點頭，露出了贊同的微笑。
《遇見世上最好的愛》閱讀試題：
小題1:第④段劃線句中，“我的快樂和幸福”具體體現在哪幾件事情上?請用簡潔的.語言概括。(4分)
小題2:請賞析第⑧段劃橫線的句子。(3分)
這一路，槐花開得純白如雪，幽香撲鼻，兒子正專心致志地往樹干上寫字，一棵一棵地。
小題3:你認為文中的兒子是怎樣的一個孩子?(2分)
小題4:請分析選文第⑩段在文中的作用。(3分)
小題5:讀完這篇文章后你有什么收獲?(要求：緊扣文章內容談感受，不少于30字。)(3分)
《遇見世上最好的愛》閱讀答案：
【小題1】(四件事，四個要點，一個要點1分，概括事件意思對即可)
示例:(1)兒子在幼兒園第一次吃雞翅時將雞翅帶回家與“我”分享。(2)兒子過馬路時總想著要保護“我”。(3) 兒子在母親節時送“我”一路槐花。(4)兒子在輸血后說他以后可以給媽媽輸血。
【小題1】作者采用比喻的修辭手法(1分)，生動形象的寫出了兒子對母親的愛就像純白如雪、幽香撲鼻的槐花一樣純潔香甜(1分)，體現兒子對媽媽真摯的愛(1分)。
或：這是一個傳神的細節描寫(1分)，“專心致志”寫出了兒子往樹干上寫字時的認真與專注(1分)，體現兒子對媽媽真摯的愛。(1分)
【小題1】兒子是一個天真善良、聰明可愛(前兩點寫出一點即可得1分)、懂得感恩(1分)的好孩子。(本題總分2分)
【小題1】呼應開頭、篇末點題(照應題目)或點明中心(點明主旨)(答出一點得一分，答出兩點即可得3分)
【小題1】孩子是純真的，只要有人對他好，他就會把自己的愛奉獻出來。文中的兒子與母親分享并保護母親、關愛母親，回報母親給予的愛。
或母親是最偉大的，就像文中的媽媽一樣，她為孩子辛苦操勞一生，從來都不會有任何怨言。
或母子親情是世上永遠都不會改變的最真最純的情感，我們要像文中的兒子那樣熱愛母親，回報母愛，多為母親做一些力所能及的事情。(選一個角度，扣文章內容談得有理即可)
解析【小題1】整體感知文本，主要考查學生的概括能力，要求學生用簡練的語言來概括事件的'內容(時間、地點、人物、事件)。學生學會用記敘的要素來概括文本內容。作答時，能答出事件意思即可。
【小題1】語言賞析主要從詞語運用和修辭兩個角度去鑒賞如：先說出修辭，再答出修辭表達效果;先說出詞語的含義，再答出詞語表達效果。學會結合語段具體問題具體分析。能準確表述出修辭詞語在這里的具體表達效果，表述意思合理即可。
【小題1】這考查的是對人物的評價。學生通過感知文本內容，繼而理解文本的中心主題以及和人物的思想性格特征。學生學會結合文本內容來進行具體分析能從原文中找出依據。能答出聰明、天真可愛意思即可。
【小題1】分析語段在文章中的作用，學生應觀察語段所在文章的位置來判斷其在文章中結構與內容的作用。此處，在結構上是呼應開頭，在內容上點明中心主旨。
【小題1】能夠緊扣文章內容，內容設計合理，表述正確，文通句順，書寫認真即可。
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