教學相長閱讀答案（精選）
導語：閱讀短文《教學相長》，回答后面練習題。下面是小編為您收集整理的閱讀答案，希望對您有所幫助。
閱讀原文：
【原文】
雖有嘉肴，弗食不知其旨也;雖有至道，弗學不知其善也。是故學然后知不足，教然后知困。知不足，然后能自反也;知困，然后自強也。故曰：教學相長也。
【譯文】
即使有美味的熟食，不吃就不知道它的味美;即使有最好的道理，不學就不知道它的好處。因此，學然后才知道自己的欠缺，教然后知自己理解不透。知道了自己欠缺，然后才能自己刻苦地鉆研。所以說：教與學是互相促進的。
閱讀試題：
(1)在教學和學習方面，我們現在常說的一個詞語________即源于此。
(2)短文為了說明“教學相長”的道理，運用了________論證，運用這一論證的兩句話是：________這兩句譯成今天的話是：________
(3)把下面兩句話譯成現代漢語。________
①是故學然后知不足，教然后知困。________
②知不足然后能自反也，知困然后能自強也。________
(4)以前，我們也學過與“學習”這一問題有關的課文，請舉出兩篇來。________
(5)本文主要說明什么道理?從中我們可得到什么啟迪?________
參考答案：
(1)教學相長
(2)比喻 “雖有嘉肴，弗食，不知其旨也。”“雖有至道，弗學，不知其善也。”即使有美味的.熟魚肉，不吃，不知道它的味道。即使有最好的道理，不學習，不知道它的美好。
(3)①因此，學習然后知道自己有不夠的地方，教人然后知道自己有理解不通的地方。 ②知道自己有不夠的地方然后能夠反過來要求自己，知道自己有理解不通的地方然后能夠督促自己。
(4)《為學》《傷仲永》等。
(5)說明了教與學相互發生作用。不學不知其善，教然后知困。因此，只有經過親身體驗，才能獲得真正的知識。啟迪只要言之成理即可。
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