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    華佗論閱讀答案

    時(shí)間:2020-11-19 13:39:26 閱讀答案

    華佗論閱讀答案

      二、文言文閱讀(22分。其中,選擇題12分,每小題3分,翻譯題10分)

    華佗論閱讀答案

      閱讀下面文言文,完成5-8小題。

      華佗論

      劉禹錫

      史稱華佗以恃能厭事,為曹公所怒。荀文若①請(qǐng)?jiān)唬骸百⑿g(shù)實(shí)工,人命系焉,宜議能以宥。”曹公曰:“憂天下無此鼠輩邪!”遂考竟佗。至倉舒②病且死,見醫(yī)不能生,始有悔之之嘆。嗟乎!以操之明略見幾,然猶輕殺材能如是。文若之智力地望,以的然之理攻之,然猶不能返其恚。執(zhí)柄者之恚,真可畏諸,亦可慎諸。

      原夫史氏之書于冊(cè)也,是使后之人寬能者之刑,納賢者之諭,而懲暴者之輕殺。故自恃能至有悔,悉書焉。后之惑者,復(fù)用是為口實(shí)。悲哉!夫賢能不能無過,茍置于理矣,或必有寬之之請(qǐng)。彼壬人③皆曰:“憂天下無材邪!”曾不知悔之日,方痛材之不可多也。或必有惜之之嘆。彼壬人皆曰:“譬彼死矣,將若何?”曾不知悔之日,方痛生之不可再也。可不謂大哀乎?

      夫以佗之不宜殺,昭昭然不可言也。獨(dú)病夫史書之義,是將推此而廣耳。吾觀自曹魏以來,執(zhí)死生之柄者,用一恚而殺材能眾矣。又烏用書佗之事為?嗚呼!前事之不忘,期有勸且懲也。而暴者復(fù)借口以快意。孫權(quán)則曰:“曹孟德殺孔文舉矣,孤于虞翻④何如?”而孔融⑤亦以應(yīng)泰山殺孝廉自譬。仲謀近霸者,文舉有高名,猶以可懲為故事,矧⑥他人哉?

      [注]①荀文若:曹操謀臣荀彧。②倉舒:曹操愛子曹沖的字。③壬人:指奸佞小人。④虞翻:吳國(guó)的官員,歷事孫策、孫權(quán),屢犯顏諫諍,惹得孫權(quán)要?dú)⑺"菘兹冢鹤治呐e。其任北海太守時(shí)曾重用一人,后又要?dú)⑺腥藛査麨槭裁矗詰?yīng)泰山(應(yīng)劭)自比。⑥矧(shěn):況且。

      5.下列句子中加點(diǎn)的詞的解釋,不正確的.一項(xiàng)是(     )

      A.遂考竟佗——考:拷打

      B.然猶不能返其恚——返:使……平息

      C.原夫史氏之書于冊(cè)也——原:探究、推究

      D.獨(dú)病夫史書之義——病:批評(píng),指責(zé)

      6.下列各組語句中,加點(diǎn)詞的意義和用法都相同的一組是(     )

      A.至倉舒病且死                     且為之奈何

      B.方痛生之不可再也                 仰觀宇宙之大

      C.是將推此而廣耳                   登高而招

      D.而孔融亦以應(yīng)泰山殺孝廉自譬       猶不能不以之興懷

      7.下列的理解和分析,不符合文意的一項(xiàng)是(     )

      A.文章第一段借所敘述的曹操殺華佗一事,指出了“執(zhí)柄者”輕殺材能的錯(cuò)誤,也為下文闡發(fā)觀點(diǎn)提供鋪墊。

      B.文章第二段強(qiáng)調(diào)史書記載華佗被殺是為了警示后人善待人才,可是后世的奸佞小人卻常以此誤導(dǎo)糊涂的當(dāng)權(quán)者。

      C.文章第三段作者以孫權(quán)和孔融為例,在對(duì)比中突出了曹操輕殺材能的殘暴,表達(dá)了自己對(duì)“執(zhí)柄者”的極大憤慨。

      D.文章中“前事之不忘,期有勸且懲也”一句表明了作者寫作此文的目的,期待統(tǒng)治者能以古為鏡,有所警戒。

      8.把文言文閱讀材料中劃線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語

      (1)佗術(shù)實(shí)工,人命系焉,宜議能以宥。(4分)

      (2)嗟乎!以操之明略見幾,然猶輕殺材能如是(3分)

      (3)又烏用書佗之事為?(3分)

      9.下列用“/”給文言文句子斷句,不正確的一項(xiàng)是(  )

      A.獨(dú)不聞子產(chǎn)之相鄭乎/推賢舉能/抑惡揚(yáng)善/有大略者不問其短/有厚德者不非小疵/家給人足/囹圄空虛

      B.洛陽之俗/大抵好花/春時(shí)/城中無貴賤/皆插花/雖負(fù)擔(dān)者/亦然/花開時(shí)/士庶競(jìng)為游邀/往往于古寺廢宅/有池臺(tái)/處為市井/張幄幕/笙歌之聲相聞。

      C.梟逢鳩/鳩曰/子將安之/梟曰/我將東徙/鳩曰/何故/梟曰/鄉(xiāng)人皆惡我鳴/以故東徙/鳩曰/子能更鳴可矣/不能更鳴/東徙/猶惡子之聲

      D.然玉之為物/有不變之常德/雖不琢以為器/而猶不害為玉也/人之性/因物則遷/不學(xué)則舍君子而為小人/可不念哉

      試題答案:

      5. 【答案】D  病,擔(dān)心,憂慮

      6.【答案】A 都譯為“將,將要”。(B  前者為助詞,主謂之間,取獨(dú),不翻譯;后者為助詞,定語后置的標(biāo)志,不翻譯。C 前者為連詞,表遞進(jìn),可譯為“并且”;后者為連詞,表修飾,不翻譯。D 前者為介詞,用;后者為介詞,因?yàn)椤#?/p>

      7【答案】C,第三段作者以孫權(quán)和孔融為例,并非在對(duì)比中突出了曹操輕殺材能的殘暴,而是共同來揭露當(dāng)權(quán)者輕殺有才能的人的普遍

      8【答案】

      (1)華佗的醫(yī)術(shù)確實(shí)高明,這關(guān)系到人命,應(yīng)該考慮他醫(yī)術(shù)高明而寬恕他。(工,宥)

      (2)唉,憑著曹操能夠洞察事物細(xì)微變化的深明韜略,然而還是如此輕易地殺掉人材。(以,明略見幾,如是)

      (3)我又何須寫華佗的事呢?(烏用……為?書)

      9、【答案】B洛陽之俗/大抵好花/春時(shí)/城中無貴賤/皆插花/雖負(fù)擔(dān)者/亦然/花開時(shí)/士庶競(jìng)為游邀/往往于古寺廢宅有池臺(tái)處/為市井/張幄幕/笙歌之聲相聞。

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