二胡滾揉的學習方法
滾揉是一種對音樂的原始沖動具有激適功能與裝飾性的技巧，能夠為平直的音響生成動感、趨勢、語態、情態與活力。下面為大家介紹一下二胡滾揉的學習方法!
1、滾揉動作
肩部至腕部在滾揉動作中的主要功能是穩定的靜態支撐。食指、中指、無名指的第一關節以屈伸功能完配合掌部作上提下擺運動，手掌上提時，帶動揉弦指的第一關節變直，從而發出比音準基線略低的音，手掌下擺時，帶動揉弦指第一關節彎曲，從而發出比音準基線略高的音。滾揉動作進行中，揉弦指第一關節不能出現反彎現象，以保證在動作進行過程中能夠合理釋放自然臂重。
2、滾揉技巧
與基本按音動作相比，肩部、臂部框架的穩定支撐功能更為突出。
1)一般情況下，臂部不能有上下擺動動作，腕部也不能有上下擺動，腕部只是揉弦動作的“軸”，但要松馳。
2)與基本按音動作相比，揉弦指觸弦不可過重。
3)與基本按弦框架相比，揉弦時的'腕部可稍隆起一點，以增加揉弦指在揉弦時動作空間。
4)手掌上提，揉弦指第一關節伸直時，此時以指腹觸弦，手掌下擺時，揉弦指第一關節彎曲時，此時以指尖觸弦。
5)小指不可能釆用完全的滾揉，因為小指按弦時手指是伸直的，第一關節是不彎曲的，所以小指是滾與壓相結合的揉弦。
6)滾揉從動作方式來看，它屬改變弦長而發出音波的一種方式。
3、動作幅度
動作幅度與音波的形態、情緒的傾向以及音樂的變化直接相關，共同受制于作品的需要。
4、速度控制
手指屈伸動作的速度決定音波的疏密。在音樂表現中，音波變化的疏密與幅度同樣具有情態功能，但是兩者之間沒有必然的相互制約關系。
單一的上提下擺速度變化不改變手指屈伸的功能部位。音波同時帶有幅度與密度的變化，需要隨時調整與幅度變化相關的技術條件。
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