合唱訓練基礎三要素
導語：合唱訓練是培養學員的節奏感、音高感和聲感，幫助學員理解和掌握各種音樂表現手段，培養合唱必需的、科學的、高位置的發聲方法以及各種歌唱技能技巧，又能增強學員的集體觀念及群體意識等。學員在合唱訓練中如何科學的掌握，才能達到預期的效果呢？以下是小編為大家精心整理的合唱知識，歡迎大家參考！
一、視唱能力的訓練
合唱不能急于求成，首先要加強單旋律的音準訓練和節奏訓練，為合唱打下扎實的基礎。
１、單旋律的音準訓練： 演唱歌曲的'先決條件是音要準，因此音準訓練是十分必要的。首先要求學員學唱音階，同時必須重視練耳，耳朵聽不準音，就談不上唱準音。因此，在唱音階的同時，要從簡單的樂句片段，讓學員辨別唱名，可以從接近音階的樂句聽起，逐步發展分解和弦，直至較難的旋律音程。在讓學員聽唱的基礎上，通過聽音視譜、視唱來提高辨別音高的能力。
２、節奏訓練： 培養學員良好的節奏感，是合唱的一個重要方面。可加強平穩節奏的訓練，不同時值的符點音符節奏訓練、切分音節奏訓練、三連音節奏訓練、變化節奏訓練及兩部交錯節奏訓練等，以提高學員節奏變化的反應靈敏性。
二、歌唱技能的訓練
１、姿勢： 良好的姿勢是學習歌唱的第一步，也是學員歌唱技能的基礎。在訓練中要隨時糾正學生不正確的歌唱姿勢，如翹下巴、挺肚子、牙關緊閉、嘴張不開、眼睛亂看等毛病，要讓學員一參加合唱團就養成正確的歌唱姿勢，良好的歌唱狀態：身體自然直立，全身保持松弛， 雙腳稍微分開（可一前一后），重心站穩，頭部端正，雙眼平視，上胸暢開，小腹微微收攏 ，面部表情自然等。
２、呼吸： 正確的呼吸，清晰的咬字對唱好一首歌曲也起著非常重要人作用。呼吸訓練時可進行一些純呼吸練習，如聞花、抽泣、呵氣、咳嗽、高音喊叫等，體會吸氣、呼氣的動作和位置。在純呼吸訓練的基礎上，可進行呼吸控制練習，如吸氣→控制→吐氣→……使學員逐步學會有節制地控制氣息的能力（以上每次各１０秒）。
３、發聲： 發聲必須是高位置的頭聲發聲，這是一條非常重要的訓練原則。在訓練歌唱發聲時，先要考慮的有優美動聽的音質，而不是音量。尤其是對初學者一定輕聲唱。所以，可先用輕聲帶假聲，再以假聲找頭聲，逐漸擴大共鳴腔，去解決自然聲的.局限，也可用母音“Ｕ”音色稍暗、柔和，用它進行訓練也容易找到頭腔共鳴，克服喉音，大聲吼唱，位置低，聲音“炸”、“虛”、“白”、“咧”等毛病。 咬不準字頭，歸不好字韻，這是合唱訓練中普遍存在的問題。針對這種情況，在訓練中讓學員用普通話大聲朗讀歌詞，結合發聲，訓練不同聲母韻母的口形，使學員學會自然圓潤的發聲，逐步養成習慣，以保證合唱時聲音協調統一。
三、和聲技能訓練
在歌唱技能技巧及歌唱能力培養的基礎上，可對學員進行和聲基本訓練，堅持對學員進行三度、六度、四度、五度等聽音訓練，這種訓練可以從旋律音程開始，逐漸到和聲音程， 從分聲部默唱到視唱，從單聲部訓練到兩個聲部的'合唱練習。隨著和聲訓練的不斷深化，就可以開始接觸輪唱和簡單的二部合唱歌曲了。
總之，在合唱訓練中，要求學員演唱合唱歌曲，不但要做到節奏整齊，音調準確，還要做到聲音協調統一，各聲部均衡和諧。因此，指揮在科學正確地指導學員進行視唱能力、歌唱技能及和聲的訓練顯得尤為重要，這是保證合唱訓練質量、提高學員合唱水平的基本前提。
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