公共英語寫作技巧：要善于模仿
對大多數(shù)學習英語的同學來說，英語的詞匯量、句式的積累還極其有限，遠不能達到用英文流暢表達，揮灑自如的境地。在這一階段進行創(chuàng)作是不合時宜的，如果非要創(chuàng)造，只能寫出“l(fā)ong time no see”這樣的文字來。因此，模仿是這一階段的必經(jīng)途徑。
談到模仿，一些同學的辦法就是背一堆范文，然后再到考場上進行一個“剪切”、“粘貼”的工作，效果可想而知。這不是真正意義上的模仿，充其量算是默寫課文。如何模仿呢?
首先，模仿的目標要明確。模仿的重點永遠要放在一定的句式結(jié)構(gòu)上，而非個別的詞匯。道理很簡單：一個詞，隨著文章內(nèi)容的變換，可能就不能用了;而句式結(jié)構(gòu)是放置四海而皆準的東西，適用的范圍廣，學來對寫作的幫助也就明顯。
其次，模仿的材料要地道。像新概念英語這樣的教材就提供了很多原汁原味的英語表達法。盲目選擇文章學習，記一些不中不洋的句子，以訛傳訛，浪費時間。
最后，模仿要體現(xiàn)在實際動筆上。比如說，新概念第三冊有一個句式說：“…for the simple reason that…”表示某種現(xiàn)象的原因是什么，用在大學英語考試中，我們就可以拿來解釋為什么自行車在中國如此的流行，表達為：“The bicycle is very popular in China for the simple reason that…”。然而，很多同學經(jīng)常背了這些句式不用，一談到原因仍然是“…because…”，等等。
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