大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)聽(tīng)力多項(xiàng)選擇題應(yīng)試技巧
大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試聽(tīng)力理解部分要求考生達(dá)到《大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)基本要求》中的一般要求，即：“能聽(tīng)懂英語(yǔ)授課，能聽(tīng)懂日常英語(yǔ)談話和一般性題材講座，能基本聽(tīng)懂慢速英語(yǔ)節(jié)目。語(yǔ)速為每分鐘l30詞左右，能掌握其中心大意，抓住要點(diǎn)，能運(yùn)用基本的聽(tīng)力技巧幫助理解。”
聽(tīng)力理解是大學(xué)英語(yǔ)四級(jí)考試中的重要考查部分，多項(xiàng)選擇部分占總分的25%，因此做好多項(xiàng)選擇部分非常重要。
1題型分析
聽(tīng)力理解部分重點(diǎn)在于考核學(xué)生獲取口頭信息的能力，包括理解主旨大意、重要事實(shí)和細(xì)節(jié)、隱含意義，判斷話語(yǔ)的交際功能、說(shuō)話人的觀點(diǎn)、態(tài)度等。
1.1短對(duì)話
短對(duì)話是多項(xiàng)選擇題的第一部分，對(duì)話內(nèi)容一般為日常對(duì)話，句子不太長(zhǎng)，考查綜合運(yùn)用語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)、習(xí)語(yǔ)等多種因素去理解對(duì)話內(nèi)容的能力，設(shè)置的問(wèn)題相對(duì)難度略高于長(zhǎng)對(duì)話與短文部分。
1.1.1事實(shí)與細(xì)節(jié)類問(wèn)題
這類問(wèn)題能在對(duì)話內(nèi)中直接找到答案，主要測(cè)試考生捕捉要點(diǎn)與關(guān)鍵信息的能力。提問(wèn)的內(nèi)容主要涉及對(duì)話重要細(xì)節(jié)方面的問(wèn)題。例如 CET-4 1412第3題：對(duì)話中女士說(shuō)史密斯小姐請(qǐng)病假了，她得接手（take over）史密斯小姐的工作好幾天。由此可知，女士在幾天內(nèi)都有額外的工作要做。C）中的do extra work for a few days 是對(duì)對(duì)話中take over her work for a couple of days 的同義轉(zhuǎn)述。
1.1.2推理與判斷類問(wèn)題
這類問(wèn)題通常不能在對(duì)話中直接找到答案，要求考生依據(jù)所獲的信息迅速做出合理的分析與判斷。提問(wèn)的內(nèi)容涉及態(tài)度與意圖、職業(yè)與身份、事件發(fā)生的時(shí)間與地點(diǎn)、從談話中歸納出談話的中心思想或主要話題等。例如CET-4 1412第1題：對(duì)話中女士問(wèn)男士上次是什么時(shí)候打掃的公寓，男士反問(wèn)說(shuō)，他母親上次過(guò)來(lái)是什么時(shí)候？由此推斷，自從男士的母親上次來(lái)探望后他就再也沒(méi)有打掃過(guò)公寓。
1.2長(zhǎng)對(duì)話
長(zhǎng)對(duì)話是多項(xiàng)選擇題的第二部分由于對(duì)話內(nèi)容篇幅較長(zhǎng)，問(wèn)題難度與短對(duì)話比較為簡(jiǎn)單。問(wèn)題大多涉及對(duì)話內(nèi)容中的'細(xì)節(jié)類問(wèn)題。例如CET-4 1412長(zhǎng)對(duì)話conversation one第9題：對(duì)話中女士提到，在斯堪的納維亞或者在美國(guó)，女性受到的歧視要少得多（There’s certainly much less discrimination in Scandinavia， and maybe in America， too.）。四個(gè)選項(xiàng)中僅有B）選項(xiàng)在對(duì)話中有提及。
1.3短文理解
短文理解是多項(xiàng)選擇題的第三部分短文部分信息量大，且有長(zhǎng)句和復(fù)雜句，對(duì)考生的概念理解、信息組織和重點(diǎn)記憶等方面的有較高要求。同樣由于文章的篇幅較長(zhǎng)，問(wèn)題的難度相對(duì)較低。問(wèn)題主要是對(duì)事實(shí)細(xì)節(jié)的考查。例如CET-4 1412短文理解Passage One第16題：短文開(kāi)頭部分提到，科學(xué)家們了解雙胞胎是如何形成的，現(xiàn)在他們正試圖解釋同卵雙胞胎的個(gè)體對(duì)雙胞胎個(gè)性的影響（they are trying to explain how being half of a biological pair influences a twin’s identity）。A）選項(xiàng)中influences one’s identity就是對(duì)原文中influences a twin’s identity的重現(xiàn)。
2解題技巧
聽(tīng)力理解能力是一種綜合能力。它不但要求考生具有扎實(shí)的語(yǔ)言基礎(chǔ)知識(shí)，豐富的詞匯量，較強(qiáng)的閱讀能力和話語(yǔ)能力，而且要求考生具有較強(qiáng)的辨音及捕捉主要信息的能力和一定的綜合分析及判斷推理能力。因此，在準(zhǔn)備四級(jí)聽(tīng)力過(guò)程中，考生除了了解各類題的特點(diǎn)，熟悉各類題的形式，拿捏各類題的答題對(duì)策，平時(shí)加強(qiáng)訓(xùn)練外，還應(yīng)具有一定的解題技巧。
2.1解題技巧一：預(yù)讀選項(xiàng)，標(biāo)注關(guān)鍵
對(duì)于多數(shù)考生要在短時(shí)間內(nèi)完全記憶聽(tīng)力內(nèi)容有相當(dāng)大的難度，而多項(xiàng)選擇部分的四個(gè)選項(xiàng)多數(shù)是與聽(tīng)力原文相關(guān)的，或與原文相符、或與原文相反、或與原文部分相反。因此通過(guò)在聽(tīng)力測(cè)試開(kāi)始之前通讀選項(xiàng)，并做好關(guān)鍵部分的標(biāo)注對(duì)于正確理解聽(tīng)力內(nèi)容有很大的幫助。特別是長(zhǎng)對(duì)話與短文理解部分，由于篇幅較長(zhǎng)，要在完全無(wú)準(zhǔn)備的情況下記憶全部的信息，對(duì)于多數(shù)考生來(lái)說(shuō)是不現(xiàn)實(shí)的，因此在聽(tīng)前熟悉選項(xiàng)就顯得尤其重要。例如CET-4 1412第10題：
A） More women will be promoted in the workplace.
B） More women will overcome their inadequacies.
C） More women will receive higher education.
D） More women will work outside the family.
通過(guò)聽(tīng)前閱讀四個(gè)選項(xiàng)，標(biāo)注出四個(gè)選項(xiàng)的關(guān)鍵詞部分。可以發(fā)現(xiàn)四個(gè)選項(xiàng)的共同之處是主語(yǔ)均為more women，不同之處在于A）選項(xiàng)為promoted in the workplace，B）選項(xiàng)為overcome their inadequacies，C）選項(xiàng)為receive higher education，D）選項(xiàng)為work outside the family。在聽(tīng)的過(guò)程中，就可以有針對(duì)性地關(guān)注四個(gè)選項(xiàng)不同之處。聽(tīng)完對(duì)話之后可以發(fā)現(xiàn)四個(gè)選項(xiàng)中僅有D）選項(xiàng)在對(duì)話中有提及，work outside the family 是對(duì)話中g(shù)o out to work 的同義轉(zhuǎn)述。其他三個(gè)選項(xiàng)由于未在對(duì)話中出現(xiàn)因此并非正解選項(xiàng)。 2.2解題技巧二：預(yù)設(shè)問(wèn)題，合理推斷
在四級(jí)考試中聽(tīng)力理解部分都是在聽(tīng)力內(nèi)容結(jié)束之后才播放問(wèn)題，但是通過(guò)分析四個(gè)選項(xiàng)，再結(jié)合自己的猜測(cè)，考生可以對(duì)問(wèn)題有個(gè)大體的了解，這樣就可以帶著問(wèn)題去聽(tīng)，就能將注意力集中在對(duì)話中的關(guān)鍵信息點(diǎn)，從而減輕聽(tīng)的負(fù)擔(dān)。同時(shí)在分析選項(xiàng)時(shí)，可以將四個(gè)選項(xiàng)進(jìn)行分類比較，找出選項(xiàng)中的異同，排除不必要的干擾信息，縮小選擇范圍。例如CET-4 1412第4題：
A） Change her job.
B） Buy a dishwasher.
C） Open a flower shop. D） Start her own business.
在閱讀選項(xiàng)之后可以發(fā)現(xiàn)，四個(gè)選項(xiàng)內(nèi)容都是動(dòng)作行為，因此可以預(yù)測(cè)本題是要考查對(duì)話中的某人要干什么的問(wèn)題。同時(shí)通過(guò)分析四個(gè)選項(xiàng)可以發(fā)現(xiàn)A）、C）、D）都是跟職業(yè)相關(guān)，唯有B）與職業(yè)無(wú)關(guān)，因此大致可以推斷答案應(yīng)出自于A）、C）、D）中。
正確答案：A） 。話中女士說(shuō)她每天在自助食堂洗碗的工作很枯燥，男士建議她辭職（quit）并與他一起做送花（deliver flowers）的工作。由此可知，男士建議女士換工作。
2.3解題技巧三：判斷場(chǎng)景，對(duì)號(hào)入座
考生要學(xué)會(huì)通過(guò)捕捉聽(tīng)力題目和聽(tīng)力錄音中出現(xiàn)的關(guān)鍵詞來(lái)判斷相關(guān)場(chǎng)景。四級(jí)聽(tīng)力常考的場(chǎng)景有：學(xué)習(xí)場(chǎng)景、工作場(chǎng)景、天氣場(chǎng)景、醫(yī)院場(chǎng)景、租房場(chǎng)景、娛樂(lè)場(chǎng)景、餐館場(chǎng)景、選課場(chǎng)景等。判斷出相關(guān)的場(chǎng)景有利于考生在解題時(shí)有據(jù)可依，提高解題正確率。例如CET-4 1412第12題：
A） In a restaurant.
B） In a hotel lobby.
C） At the man’s office. D） At the woman’s place.
正確答案A）。對(duì)話開(kāi)頭女士就提到了干杯（cheers）以及商務(wù)午餐（business lunch）等信息，由此可知，對(duì)話應(yīng)發(fā)生在飯店。
2.4解題技巧四：把握關(guān)鍵，同義替換
在聽(tīng)錄音的過(guò)程中，考生要注意把握一些關(guān)鍵詞和關(guān)鍵句。首先要注意聽(tīng)表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的詞匯，例如but、however、unfortunately、unexpectedly、to tell the truth等，同時(shí)也要注意聽(tīng)關(guān)鍵詞或關(guān)鍵句。其次四級(jí)聽(tīng)力測(cè)試中，多數(shù)的細(xì)節(jié)題都符合同義替換的原則，找準(zhǔn)了聽(tīng)力內(nèi)容關(guān)鍵詞，注意選項(xiàng)中哪些部分是這些關(guān)鍵詞的轉(zhuǎn)述或釋義，就能提高選題的正確率。例如CET-4 1312第1 題：
A） The woman is now working in a kindergarten.
B） The man will soon start a business of his own.
C） The man would like to be a high school teacher.
D） The woman is going to major in child education.
正確答案為D）。這個(gè)短對(duì)話，男士先說(shuō)高中畢業(yè)后他要上大學(xué)學(xué)工商管理，緊接著女士則想進(jìn)入大學(xué)后研究孩子們的學(xué)習(xí)規(guī)律。在聽(tīng)對(duì)話時(shí)我們可以發(fā)現(xiàn)女士的對(duì)話以but這一轉(zhuǎn)折詞作為開(kāi)端，因此要特別關(guān)注but后的內(nèi)容。選項(xiàng)中major in child education就是對(duì)話中college和finding out how children learn的同義轉(zhuǎn)述。
2.5解題技巧五：留意細(xì)節(jié)，作好筆記
做筆記能幫助我們及時(shí)將重要信息以書(shū)面文字的形式記錄下來(lái)，有助于提高理解聽(tīng)力。記筆記的方式因人而異，可以在選擇項(xiàng)旁有選擇性地記下文中所提及的事實(shí)和理由等你認(rèn)為重要的信息（如人名、地名及數(shù)據(jù)），但關(guān)鍵是要簡(jiǎn)潔、明白、快捷。可以用關(guān)鍵詞、首字母等自己習(xí)慣的方式。也可以邊聽(tīng)邊快速核對(duì)A、B、C、D各項(xiàng)內(nèi)容，用對(duì)錯(cuò)號(hào)加以標(biāo)示，或針對(duì)不同選項(xiàng)就內(nèi)容做簡(jiǎn)單筆記。例如CET-4 1312第13題：
A） About 8：30.
B） About 6：30.
C） About 5：30.
D） About 4：15.
正確答案D）。在預(yù)讀選項(xiàng)時(shí)可以做出判斷，這是個(gè)細(xì)節(jié)類問(wèn)題，考查在某一時(shí)刻做了什么事，因此記錄與對(duì)話中時(shí)間相對(duì)應(yīng)的事項(xiàng)就顯得尤為重要。對(duì)話中提到飛機(jī)倫敦時(shí)間6：30分起飛，意大利時(shí)間8：30分降落，因此5：40分就要辦理登機(jī)，這就意味著4：15分就要從家里出發(fā)。如果在聽(tīng)的過(guò)程中不作適當(dāng)?shù)墓P記的話，在對(duì)話結(jié)束后聽(tīng)到問(wèn)題再來(lái)回想某一事件發(fā)生在某一時(shí)刻就比較困難。但是如果在聽(tīng)的過(guò)程中在相應(yīng)的時(shí)間點(diǎn)上作適當(dāng)?shù)墓P記，那么本題就非常容易。
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