大學英語四級作文怎樣寫
英語四級考試對于很多考生來說都很容易，可是總有一部分的考生考幾次都通過不了，這是什么原因呢?關鍵是在作文，四級作文題目變化多端，涉及到歷史、經濟、文化等社會的各個方面，這就對考生的知識面要求很高，那么如何才能在四級考試中寫出一篇好的作文呢?跟著小編一起來了解一下吧。
很多考生的作文都會出現以下的這些情況：內容貧乏，知識面窄，想象不豐富。文章結構紊亂，句與句之間、段與段之間缺乏邏輯關系，中心不突出。語言不地道，文章中滿是漢語式、翻譯式的句子，且句型單調。語言貧乏，缺乏美感，沒有吸引力等等問題。大學英語四級考試的作文要求在應試者在30分鐘內寫出一篇不少于100字的文章。這對于基礎較差的應試者有一定的難度，因此學習并掌握一定的技巧，對我們寫出高分作文是有幫助的。我們應盡力做到以下幾點：
一、改變一個傳統觀念在中學階段，用母語寫作的中學生會運用一些寫作技巧，以求文章新穎、別致，但若將此觀念引用到大學英語四級考試作文中來，效果可能相反。原因主要有1、漢英兩種語言的差異很大，漢語屬分析性語言，注重意合，強調語言的含蓄性;英語屬綜合性語言，注重型合，強調語言的直接性。因而，文章開門見山，更符合英語習慣。2、《大學英語教學大綱》關于四級寫作的要求是培養學生初步的寫作能力。具體體現在四個方面：切題與否，內容表達清楚與否，文字通順連貫與否，語言錯誤多與否。由此看來，生動的語言還不是四級作文考察的重點。3、追求構思新穎，布局巧妙，語言生動，若沒有較強的英語語言駕馭能力，很容易跑題，或者思想表達不清，實在是得不償失。因此，四級作文的應試者的注意力應放在切題，以及清楚、準確表達思想上。這種認識，一定先要在觀念上確立起來。
二、審題列提綱，注意理清文章的脈絡。在英語四級考試中，審題是核心。一般在四級考試中，作文都給出了簡短的中文提綱，寫作時一定要按提綱的要求寫，提綱叫怎么寫，就怎么寫。我們要把提綱看成是幾個簡答題，一個題目用一個段落來回答，這樣，作文就會段落清楚，有明顯的開頭、主體和結論部分。寫的過程中也不會為分段大傷腦筋，更不會像記流水帳一樣一段到底，從而給閱卷老師留下很好的印象。同時在文章寫作過程中，一定要學會使用一些句子之間，以及引起和結束文章時候的連接詞，這樣可以使文章更自然、流暢。
三、制造語言亮點，彰顯文章特色。四級作文一般有下面三種結構：說明文、議論文和應用文寫作。說明文主要可以分為闡述主題類型、利弊類型、原因結果類型、解決問題類型及諺語說明類型;議論文主要是就觀點進行反駁類型的;應用文寫作主要包括演講詞、求職求學信、邀請信、感謝信和投訴信等。在每一種類型中寫上一兩句亮點語言，定會有意想不到的收獲。
四、背誦一些寫作套路句，以便應急。很多的考試專家在總結考試的經驗時，往往將一些現成的別人的經驗作為應付考試的一種方法。筆者在教學實踐中也認為這樣的方法有可借鑒之處，一方面，能夠減少因思考不充分而帶來的“虎頭蛇尾”的尷尬結局，另一方面，能夠節省寫作時間。
另外，在寫作過程中，運用一些像比喻、夸張等修辭手法，不僅能夠使文章倍感生動形象，還能夠體現出“中西合璧”的特色。綜上所言，在英語四級考試中，按照考綱的寫作要求，注意寫作過程和方法的訓練，圍繞寫作重點，掌握規律性，突出規范性，強化長期性，就一定能夠幫助學生提高寫作的技能。一篇優秀的作文，是需要平常時的詞匯的積累，優秀作文的積累等，掌握這些方法，再寫作，會容易很多呢。
想要順利的通過四級考試，僅僅只是作文取得高分還是不行的，其他方面也要好好的提升，四級考試要求的是整體上的綜合水平，因此大家在備考的時候也不要忽略了其他的方面，最后滬江的小編預祝大家都能夠順利的通過四級考試。
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