高中英語課程特點及學(xué)習(xí)方法

高中英語課程特點及學(xué)習(xí)方法

　　高中英語學(xué)習(xí)方法

　　1.首先要適應(yīng)教師的授課風(fēng)格。

　　要學(xué)好英語，每個學(xué)生得努力適應(yīng)教師的授課風(fēng)格，包括上課的模式、語言的節(jié)奏、語音語調(diào)、動作手勢、提問及處理課上問題的方式等等。努力調(diào)整自己，看怎樣才能從課堂上學(xué)到最大量的知識。因為老師的課堂教學(xué)按照教學(xué)大綱和考綱，把握高考的測試脈博，提供正規(guī)而又系統(tǒng)的語言訓(xùn)練及指導(dǎo)，運用成套的教學(xué)方法，有步驟、有系統(tǒng)地傳授外語知識，幫助學(xué)生逐步掌握外語，這是自然語言學(xué)習(xí)和自學(xué)所不能提供的。

　　2.其次要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

　　學(xué)會預(yù)習(xí)

　　①借助字典預(yù)習(xí)單詞和課文：包括下面幾步：讀出單詞，注意詞性和詞意，舉一反三變化單詞的形狀，如動詞，副詞等等，同時自己用新詞造句，找漂亮的句型、典型的表達法進行模仿。

　　②朗讀課文：有聲讀書和背書雖然很傳統(tǒng)，但是有利于英語語感的.形成，背誦對于缺少自然英語環(huán)境的中國學(xué)生是不可缺少的。

　　③注出難點、疑點和生疏點：帶著問題上課堂，可以試做書后作業(yè)，培養(yǎng)判斷、記憶的能力。

　　學(xué)會做筆記聽課時，盡量尋求一種平衡，既要記好筆記，又要認真聽講，二者不可偏頗。課后歸納總結(jié)。

　　3.選擇一本合適的英漢詞典

　　最好選一種英漢雙解詞典做自己的良師益友。遇有詞匯方面的疑問不等待或僅依靠教師解答，自己找字典求得答案。經(jīng)常使用字典，越用越熟練，查找迅速，而且能學(xué)會根據(jù)上下文找到恰當?shù)尼屃x。

　　4.準備一本高中英語詞匯手冊

　　隨身攜帶，不斷復(fù)習(xí)。在上課或課外閱讀中不斷吸收單詞的詞組，記入手冊，有意識地擴大英語詞匯量。除了學(xué)習(xí)單詞，還特別注意習(xí)慣用語和固定搭配，注意它們在課文中的用法。把那些與漢語差異大的、較難理解的短語記入手冊，典型的例句也最好記住，經(jīng)常用以進行口、筆頭自由表達。

　　5.選擇適合自己的聽力材料

　　堅持每天聽英語10分鐘，可以適當做些聽力練習(xí)。經(jīng)過一段時間訓(xùn)練后，調(diào)整聽力材料難度。

　　6.擴大英語的課外閱讀面

　　選擇適合自己水平和愛好的讀物。每本書的篇幅不必過長，可以迅速讀完，使自己經(jīng)常有成功感，保持閱讀的興趣。精泛結(jié)合，動腦思索，猜測詞義，必要時使用字典，摘記警句和重要詞語。高中學(xué)生以讀英語雜志，英語報紙(Teens)或簡易讀物為主。

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