最新專家指導(dǎo)高效英語單詞記憶法
導(dǎo)語:高考英語單詞難以記入腦中，這是由于陳舊的、一成不變的、傳統(tǒng)的記憶方法，消耗了我們幾代人的精力，嚴(yán)重地阻礙了我國的英語教學(xué)和英語人才的培養(yǎng)。下面是小編為大家整理的，英語寫作，更多相關(guān)信息請關(guān)CNFLA學(xué)習(xí)網(wǎng)!
1改變記憶單位
傳統(tǒng)記憶法是以字母為單位，而邏輯記憶法則是以詞為單位。
按照傳統(tǒng)記憶法，我們要記住 dapple 這個(gè)詞，就得經(jīng)過如下五個(gè)步驟：
①數(shù)字母：d，a，p，p，l，e;
②借助于國際音標(biāo)的標(biāo)注正確讀出dapple;
③記住詞性，知道它是名詞或動(dòng)詞;
④記住其漢語含義是“斑點(diǎn)”或“使有斑點(diǎn)”;
⑤記住其相應(yīng)的英語解釋。
經(jīng)過這五道工序的加工，根據(jù)心理學(xué)家的測試，若想把dapple這個(gè)詞記住終生不忘，至少要重復(fù)100￣150次，而且中間還得有停頓和間隔，否則一分鐘重復(fù)100次，其效果實(shí)際上還是等于一次。而邏輯記憶法則是以詞為單位：
apple 蘋果
dapple 斑點(diǎn)
若想記住 dapple“斑點(diǎn)”這個(gè)詞，只要在 apple “蘋果”一詞前面加一個(gè)字母“ d ”即可。這樣，能記住一般詞匯 apple 就能記住高難詞匯 dapple，會讀apple 就會讀 dapple。如果說按照以字母為單位的傳統(tǒng)記憶法，記住 dapple需要重復(fù)100次的話，那麼采用以詞為單位的邏輯記憶法，只要重復(fù)3￣5 次就能記住終生不忘，而且還能起到記一個(gè)詞就能等于記住兩個(gè)詞的作用。
所以，我們一定要用以詞為單位的邏輯記憶法代替以字母為單位的傳統(tǒng)記憶法，克服記憶上的飽和狀態(tài)和英語學(xué)習(xí)者的徘徊不前的心理障礙，實(shí)現(xiàn)記憶上的突破和詞匯量的倍增。
2改變記憶順序
傳統(tǒng)記憶法的記憶順序是從左到右，而邏輯記憶法則是采用靈活順序。傳統(tǒng)記憶法數(shù)字母記憶單詞是按照從左到右這個(gè)固定不變的順序進(jìn)行記憶，而邏輯記憶法是以詞為單位，可以采用正向、逆向或中間詞的方式進(jìn)行記憶。
offspring后代
spring春天
從offspring中找出spring，能記住spring就能記住offspring，會讀spring就會讀offspring，這是正向增加詞匯。
springe圈套
spring春天
從springe中找出spring，能記住spring就能記住springe，會讀spring就會讀springe，這是逆向增加詞匯。
dwarf侏儒
war戰(zhàn)爭
從dwarf中找出war，能記住war就能記住dwarf，會讀war就會讀dwarf，這是利用中間詞增加詞匯。
一般的英語學(xué)習(xí)者只能記住spring，但卻記不住offspring和springe;只能記住war，但卻記不住dwarf。可見，運(yùn)用邏輯記憶法，以詞為單位，改變記憶順序，不但可以強(qiáng)化記憶，并且能夠?qū)崿F(xiàn)記憶上的突破和詞匯量的倍增。
3改變記憶角度
所謂改變記憶角度，就是從多角度、多方位、多側(cè)面地去分析某一個(gè)具體詞匯，找出最少字母組成的詞，然后進(jìn)行由多及少或由少及多地倍增詞匯的訓(xùn)練直到形成思維定式熟記不忘。
scrap 這個(gè)詞，按照傳統(tǒng)記憶法就是一個(gè)詞，記住就可以了。但是，根據(jù)邏輯記憶法改變記憶單位和改變記憶順序的要求，我們必須這樣記：
scrap 碎片
crap 擲骰子
rap 使著迷
crap 擲骰子
scrap 碎片
首先從某一具體單詞中找出其最少字母組成的詞，進(jìn)行由多及少地記憶，然后再以最少字母單詞為基礎(chǔ)實(shí)施由少及多地記憶，如此循環(huán)往復(fù)直到記熟為止。
scrape 刮，擦
crape (吊唁時(shí)臂膀上戴的)黑紗
rape 搶劫
ape 類人猿
rape 搶劫
crape (吊唁時(shí)臂膀上戴的)黑紗
scrape 刮，擦
像ape和rap這樣能夠幫助英語學(xué)習(xí)者強(qiáng)化記憶和擴(kuò)展詞匯量的最少字母組成詞，據(jù)我們統(tǒng)計(jì)，3個(gè)字母組成的詞大約有400 個(gè)，4個(gè)字母組成的詞大約有200 個(gè)，5個(gè)字母組成的詞大約有100 個(gè)，6￣10個(gè)字母組成的詞大約有300個(gè)，累加起來大約有1000個(gè)小詞。
只要我們把這1000個(gè)最少字母組成的小詞記住，熟練運(yùn)用英語詞匯邏輯記憶法的基本原則和基本方法，就能強(qiáng)化記憶，使英語學(xué)習(xí)者的詞匯量成倍，成幾倍甚至成十幾倍的增加。
4改變記憶空間
所謂改變記憶空間，就是在以詞為單位的基礎(chǔ)上，拓展記憶空間，實(shí)現(xiàn)詞匯的縱向擴(kuò)展，增加詞匯量。
對于angle 這個(gè)詞， 我們用以詞為單位的邏輯記憶法進(jìn)行橫向聯(lián)想記住dangle ，記一個(gè)詞等于記住兩個(gè)詞，但我們?nèi)匀贿�是被局限在一個(gè)狹小的記憶空間。假如改變了記憶空間，那麼我們詞匯量的積累和擴(kuò)大將從根本上改觀。
現(xiàn)在我們利用 angle 一詞按照英語 26 個(gè)字母的順序?qū)嵤┯洃浛臻g的縱向擴(kuò)展：
angle 角;釣
bangle 手鐲;腳鐲
dangle 懸掛
fandangle 胡鬧;蠢舉
fangle 新款式;新發(fā)明
gangle 笨拙地移動(dòng)
hangle 鐵制的鍋鉤
jangle 發(fā)出刺耳的聲音
ajangle 丁丁當(dāng)當(dāng)?shù)?/p>
magnle 亂打;亂砍
ragle 喂鷹的小礫石
wrangle 爭吵
tangle 糾纏
entangle 使糾纏
untangle 解開
wangle 扭身擠出;使用詭計(jì)
twangle 口音;鼻音
5改變記憶定勢
傳統(tǒng)記憶法是以字母為單位的個(gè)詞記憶，而邏輯記憶法則是通過改變詞首、詞中和詞尾某一個(gè)或某幾個(gè)字母實(shí)現(xiàn)多詞記憶，進(jìn)而達(dá)到詞匯記憶的倍增。
(1) 改變詞首字母詞匯
dew 露水
bedew 滴濕
new 新的
renew 更新
sinew 加強(qiáng)
(2) 改變詞中字母倍增詞匯
gram 克
epigram 警句
grim 無情的
pilgrim 朝圣者
(3) 改變詞尾字母倍增詞匯
rub 摩擦
drub 敲擊
rug 地毯
drug 藥品
rum 甜酒
drum 鼓聲
6改變機(jī)械記憶
近百年來，我們墨守先數(shù)字母后記單詞和從左至右的順序的陳舊觀念和方法，片面地強(qiáng)調(diào)機(jī)械記憶和模仿記憶，長期陷入單純的應(yīng)試教育而不能自拔。英語詞匯邏輯記憶法提出的以詞為單位的基本思路完全可以改變機(jī)械記憶和模仿記憶的被動(dòng)局面，用積極的、主動(dòng)的記憶代替消極的、被動(dòng)的記憶。我們用20講的時(shí)間所要講述的，其實(shí)就是一個(gè)內(nèi)容，如何以詞為單位強(qiáng)化記憶和擴(kuò)展詞匯量，請廣大觀眾予以注意。
equinox 晝夜平分時(shí);二分點(diǎn)
vernal equinox 春分
autumnal equinox 秋分
能否記住“春分”和“秋分”，關(guān)鍵在于能否記住 equinox 這個(gè)詞。 現(xiàn)在我們運(yùn)用英語詞匯邏輯記憶法正向記憶原則，在 equinox 一詞中找出“ nox ”一詞。“ Nox ”是羅馬古典神話中的夜女神，是“ 夜 ”的含義，“ equi ”是“ 等于 ”之意，所以，equinox 是“晝夜平分時(shí)”， 意為把白晝和黑夜分成相等的兩個(gè)部分。假如取“二分點(diǎn)”之意，那就是太陽在天球上一年兩次經(jīng)過天赤道的時(shí)刻，以全球晝夜等長為特征，出現(xiàn)在仲春或仲秋季節(jié)的日夜分，叫做“春分”或“秋分”。因此，能記住 nox 就能記住 equinox ，而能記住equinox ，就能記住 vernalequinox 和 autumnal equinox 。
solstice 至點(diǎn)
summer solstice 夏至
winter solstice 冬至
“Sol ”是羅馬古典神話中的太陽神，是“太陽”的含義，“ stice ”雖然不是一個(gè)英語詞，但我們可以把它理解為“到達(dá)”之意，意為太陽光直射的地點(diǎn)，所以，我們就能記住 summer stice 和 winter stice 終生不忘。
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