雅思閱讀詞匯積累技巧
導語：在雅思考試中，閱讀部分無疑被很多考生視為重點得分項目，同時也有很多考生將其視為一個需要很多努力攻克的重點。以下是小編為大家精心整理的相關資料，歡迎大家閱讀參考!
一：閱讀文章過長，本來打算好好做題，結果看到密密麻麻的英文文章，立馬就有了“棄文”的沖動。
二：文章詞匯學術而生澀，有的時候連文章主題在討論什么內容都不知道。
三：題目生詞多，找不到和文章的對應點，就算找到對應答案所在的地方也沒有辦法選對答案，有種無力，無助外加無奈的感覺。
這些問題都體現了在考生群中普遍存在的“硬傷”——缺乏詞匯。面對這個問題，有很大考生會問，在雅思閱讀的備考過程中，有必要去累積詞匯嗎，針對這個問題，它的答案永遠是肯定的，不管是在哪個部分中備考，累積詞匯都是提高考試成績的根本。
然而對在備考閱讀時累積詞匯這個方面，很多考生的認識存在誤區：
誤區一：平時辛苦累積的單詞沒有用，不經常出現在真題考試中。考生必須要意識到，備考過程中所累積的單詞，不一定會出現真題考試中，而考生所做的所有累積詞匯的目的不是單純為了記住單詞，而是為了更好的理解句子，理解段落，理解文章。
誤區二：單詞量巨大，沒有辦法將自己背過的單詞很好的記住。考生在備考過程中，累積詞匯時，為了減輕壓力，可以將需要記憶的詞匯分為兩類詞匯，被動詞匯及主動詞匯，而在閱讀詞匯中，比較多的是被動詞匯，考生只需要知道其中難度大詞匯的意思，以及單詞的同義替換，相對主動詞匯，被動詞匯要求相對較低，尤其是針對備考時間非常緊迫的同學。
誤區三：通過精讀可以累積閱讀詞匯，但是這個方法工程巨大，不易堅持。一直很推薦考生通過精讀文章來提高自身的閱讀水平，累積詞匯，但是這樣的`方法是以理解文章為基礎，不要一味去查閱段落中的大量生詞，考生永遠都是要明白一個鐵一樣的原則，閱讀環節是考察語言理解能力，而不是閱讀翻譯，單純通過精讀查閱每個單詞，不會有任何效果，反而會讓讀者在閱讀文章的過程中是去耐心和信心，要再理解文章基礎上累積單詞，讓累積詞匯和理解文章相輔相成。
并且對于雅思閱讀而言，掌握3000到4000個左右的單詞，基本上完成考題是沒有問題的。掌握6000到8000左右詞匯，分數自然就會上去了。所以在累積閱讀詞匯這方面，考生們要做的需要明白在一定量中，哪些詞匯是我們需要重點掌握的。
首先，我們要知道雅思的閱讀文章基本以學術性文章為主，所以文章中用的詞匯也是非常具有學術性文章的特點。考生們可以翻閱每一本劍橋真后面的acknowledgement，里面非常詳細的告訴大家，閱讀文章的出處，它們基本都是來自國外的學術刊物及雜志，所以這是從本質上決定文章才用的詞匯具有學術性這個特點外還具有媒體英文的特色。如：劍9test2passage1中的第5題，medical condition，很多學生會認為這是醫療條件的意思，但是在本題當中，其實是身體狀況的意思，這是相對比較專業化的表述;再如在劍9test4passage2中，mastery這個單詞，很多同學并不熟悉，這個單詞其實是master動詞的變體，表示控制，而當我們聽到“控制”，往往馬上會想到的是control 或者是govern，然后這里的控制則是mastery。詞匯量很大的考生對這樣的轉化就會得心應手。 所以一定要增強對這種類型詞匯的熟悉程度。
其次，有重點地理解題目和對應文章里的同義替換內容。這也因為雅思閱讀考試主要是考察句子和句子之間的轉移。完成過真題練習的考生不難發現，真題中會經常出現一樣的同義替換，這就是高頻出現的替換詞匯，即使下次不出現在題目，出現在文章中也會給讀者的理解帶來好處。如：劍8 中 resemble這個單詞在題目中流程圖天空的解題關鍵，而resemble 在劍橋真題中出現的頻率極高;再如，remove 這個單詞考生基本不陌生，并且經常在題目中會和extract同義替換。所有針對這類的高頻替換詞，考生應該要熟爛于心。
好的詞匯對于理想的閱讀分數一定是一塊好的基底石，針對不同的復習時間，考生可以制定不同的累積詞匯方案。在累積詞匯的過程中，一定要擺正態度，糾正誤區，正確認識。
【雅思閱讀詞匯積累技巧】相關文章：
雅思詞匯高效積累方法11-28
雅思閱讀同義詞的積累03-09
雅思閱讀高分技巧05-18
雅思詞匯記憶技巧大全12-20
托福詞匯積累的技巧匯總01-03
雅思閱讀心理類分類詞匯02-08
雅思閱讀臨場應試技巧12-18
雅思寫作的詞匯運用技巧11-27