恐龍讀后感
當閱讀完一本名著后，你有什么總結呢？不妨坐下來好好寫寫讀后感吧。想必許多人都在為如何寫好讀后感而煩惱吧，下面是小編為大家整理的恐龍讀后感，歡迎閱讀與收藏。
恐龍讀后感1
前幾天我讀了一本非常好看的書叫《和恐龍一起飛翔》。里面有一位很有趣的老師叫卷毛老師。她的衣服很奇怪，她的鞋也很奇怪，并且卷毛老師她還有一輛很奇怪的.校車，不過她的學生都認為那輛校車是神奇的校車。
今天，卷毛老師上課的主題是恐龍。今天菲比帶來了一只她自己家的叫戴娜的寵物鸚鵡。早上，菲比和戴娜一進門拉爾夫就提出了一個問題，“鸚鵡是不是恐龍？”
卷毛老師一聽到這個問題就對學生們說：“我們坐上校車去恐龍時代看個究竟吧！”學生們和卷毛老師坐上神奇的校車就出發(fā)了。
卷毛老師首先按了一個按鈕，然后轉了一下把手，突然就有一道白光照向卷毛老師和同學們的眼睛。就這樣，白光過后大家就回到了以前的恐龍時代。
卷毛老師對同學們指著那邊的火山說：“快點兒下車玩，那邊的火山快爆發(fā)了。”過了不一會兒，火山果真爆發(fā)了，校車突然就變成了一只鳥帶著大家飛回了自己的時代。
回到學校以后，經過卷毛老師的再次講解，大家終于知道了鳥是從恐龍進化來的。
我讀了這個故事，知道了鳥是從恐龍進化來的，還知道了恐龍的秘密。
恐龍讀后感2
霍金斯喜歡畫動物、做動物雕塑，是因為他對動物的喜愛。
霍金斯在英國水晶宮博物館創(chuàng)作過恐龍模型，也在紐約的中央公園建造過恐龍模型。但是，兩次的結果完全不同。
在英國，霍金斯的恐龍模型獲得人們的稱贊，但是在紐約，卻因為受到有權勢的腐敗政客威廉·“老大”特威德的阻撓而以失敗結束。
同樣是向人們展示前所未有的藝術成果，為什么結果卻不相同呢？在英國，霍金斯為了獲得嚴苛的科學家們的接納，特意舉辦了一場格調很高的跨年晚宴，而這場晚宴就是在禽龍模型舞臺里舉辦的，讓到場的人與恐龍模型有近距離的體驗。而在紐約，面對特威德的阻撓，霍金斯的做法是發(fā)表演說強調自己做這件事情的重要性，想要喚起民眾的意識，這種做法不但沒有說服特威德，反而加劇了特威德的破壞。
新事物的'誕生，總會遇到贊揚和批評兩種聲音。如何正確面對批評呢？比如，面對一種新產品，有的人會很認可，有的人會不接受。對于不接受的人，如果我們還是在強調產品有多么好，試圖把新產品“強加”給別人，效果就不會很好。盡可能地了解對方不接受的原因，給對方創(chuàng)造體驗的機會，來提升對方的滿意度，也許才是比較好的推廣方法。
硬碰硬，不一定是好辦法。
恐龍讀后感3
最近，我閱讀了一本科普故事書，名叫《恐龍世界》。這是遺迸鞋子史前巨獸—恐龍的故事。這本書寫了各種不同時期，不同的恐龍。食草龍怎樣逃離食肉恐龍的魔爪，而食肉恐龍又怎樣捕捉到美食，什么是動物的食物鏈。
恐龍，是美國人先發(fā)現(xiàn)的`，他們叫它“恐怖的蜥蜴”，到了中國人口中，也就轉變成了“恐龍”。恐龍分食肉恐龍和食草恐龍兩種，食肉恐龍吃的是一些肉食，比如說“小型哺乳動物|小型恐龍”等。像暴龍（霸王龍）也吃一些大型的食草恐龍和小型食肉恐龍。
恐龍的消失，到現(xiàn)在還是一個各國科學家解不開的秘。有人提出可能是氣候變化，恐龍受不了，所以滅亡了。還有人說是臭氧層破裂，恐龍被臭死啦。又有人提出反對，如果真的是這樣的話，那地球上所以的生物不都應該消失了嗎！我覺得彗星撞地球的猜想最準確。因為人類至今都能在地球上找到彗星撞地球的種種痕跡。找到最古老的隕石，但唯一不懂的地方是：要是彗星撞地球的話，為什么只有恐龍滅絕了呢？這個問題一直是個謎。
我最喜歡色是霸王龍，霸王龍是侏羅紀是的霸主，無龍能及。身長10米，走路來轟轟響，我可喜歡了！
《恐龍世界》可以讓我們更好得了解恐龍，真是一幫好書！
恐龍讀后感4
我是一個恐龍迷，最喜歡看關于恐龍的電影，愛收藏恐龍玩具，這個暑假我看了一本有關恐龍的書——《恐龍的腳印》。
這本書主要講了恐龍哥哥們要尋找食物，把妹妹丟下了不管，然后哥哥們和妹妹走丟了。所以哥哥阿木和阿迪拼命尋找走丟的妹妹阿莉。途中它們交了很多好朋友，遇到了種種困難，朋友們都幫它們解決了。
其中它們遇到了玉米婆婆，玉米婆婆很孤單，好想有人陪她，玉米婆婆遇到了一只花貓，給它取了好聽的.名字“花菲兒”，玉米婆婆有了花菲兒的陪伴很開心。可是沒多久花菲兒要回原來住的城里去，玉米婆婆又變成了孤單的一個，好可憐，好冷清。恐龍兄弟來到玉米婆婆身邊，給玉米婆婆帶來了熱鬧，它們倆幫玉米婆婆捉害蟲，它們在一起十分開心。后來花菲兒也因為想念玉米婆婆重新回到了她的身邊，跟她團聚。
在經歷了離別和團聚，花菲兒和玉米婆婆都感到，世界上最幸福的事情，就是和自己的親人在一起，家是最珍貴的。
從這個故事中我懂得了，和自己的親人在一起的日子是最幸福最珍貴的，如果沒有親人就沒有家，所以我要關心我身邊的親人，爸爸媽媽、爺爺奶奶、外公外婆……愛他們，還要多陪陪他們。
恐龍讀后感5
當我在網(wǎng)站上看到這本書的時候，我的心里先是一片驚奇，再慢慢地看了這本書的整個過程，很快就被這個故事里那精彩片段所吸引了。
這本書大概的內容是;小楚，世麗，和世麗的爸爸，也就是小楚的叔叔，他們乘著自己家的游船到大海的'中央去游玩，但是不幸遇到海上龍卷風，突然龍卷風沖起的水柱的底下，闖出一道金光，小楚他們還沒反應過來，就被龍卷風卷入了金光當中，當小楚他們醒過來的時候，才發(fā)現(xiàn)這里到處都是恐龍，原來他們已經穿越時空，來到恐龍時代，他們在恐龍稱霸的世界里吃盡了苦頭，歷盡了風險，經過了多少周折，終于在大海上又找到了那道金光，回到了現(xiàn)代。
這個故事對我有著很大的啟發(fā)，比如，我學到了小楚的勇敢，叔叔學習知識時的認真態(tài)度，還有世麗的善良，而我收獲最大的還是對恐龍世界的了解。
在生活中，我要克服自身的不足之處，要多吸收知識，我長大了，要當一個人民教師，把我所有的知識都教給我的學生。
我喜歡這本書，也讓我在成長的道路上又邁進了一步。
恐龍讀后感6
看到《把恐龍做成大餐》這本書的題目時，我以為真要把這個龐然大物吃掉，把它們做成餐桌上的美食，看完后才知道是通過美食講述恐龍和其他史前動植物的歷史。
傷齒龍生存于距今約7600萬至6500萬年前的晚白堊世，它的身長2米，身高1米、重量達60千克。它所孵出的蛋的長徑11—15厘米，短徑4.8—7厘米。它們的化石多數(shù)在美國、加拿大以及中國等地被發(fā)現(xiàn)。
鄧氏魚生存于距今約4.16億至3.59億年前的泥盆紀海洋中，是海洋中的狠角色。它渾身上下都被堅硬的鱗片武裝的嚴嚴實實的，讓敵人無從下嘴。它還有一張剪刀嘴，非常鋒利。它們可以輕易干掉眼前的一切活動物體稱霸原始海洋。
史前動物靠著自己的`本領生存、繁殖、延續(xù)。但是再強大兇猛的動物也無法抵擋氣候對大自然的影響，把它們賴以生存的環(huán)境破壞，沒有安身之處 ，最后直至滅亡！
讀了這本書讓我了解到恐龍的歷史，也讓我知道了地球在不斷的變化，事物在不斷的進化。要想保持地球的壽命就要從我做起，減少污染，愛護環(huán)境，讓我們大家一起攜手關愛我們的地球母親吧！
恐龍讀后感7
寒假的假期里，我讀了一本書名叫《恐龍帝國的秘密》，這本書是著名英國作家道格爾狄克遜所著，書中詳細介紹了恐龍的種類和出現(xiàn)的年代，恐龍帝國的秘密讀后感。
恐龍-這種古爬行動物主宰了地球約1.6億年。大約3.5億年錢的石炭紀，爬行動物進化，并在接下來的二疊紀、三疊紀、侏羅紀和白堊紀時期大量繁衍 .這一段時間是恐龍出現(xiàn)與繁盛生存年代。
這本書里的語言十分樸實，雖然不華麗、浮夸。但可以吸引讀者讀下去。這本書詳細介紹了恐龍的種類、生活習性和環(huán)境。
我從這本書看到了自然的力量。最早的恐龍出現(xiàn)隨著環(huán)境的變化時間的推移又繁衍出了各種各樣的恐龍，有食肉性恐龍、有食草性恐龍、還有雜食的恐龍。有陸生的，有水生的還有飛行的`恐龍，這都是在不同的自然環(huán)境造就了不同的種類。
自然的力量是無窮無盡的，由于環(huán)境的遭到破壞，已經不適合這些巨型恐龍生存了，它們慢慢地走向了滅亡。
現(xiàn)在的人類還沒有意識大自然的遭到毀壞會給我?guī)硎裁矗窟�在任意地破壞著我們自己生活的環(huán)境，亂砍伐樹木、污染水源、污染空氣，到處亂扔垃圾，當自然環(huán)境不適合人類生存的時候，人類的命運將會怎么樣呢？會不會步入恐龍的后塵呢？
警醒吧！朋友們！在這里我要向所有人呼吁：要愛護我們生活的環(huán)境，熱愛大自然，熱愛我們的生活的家園！只有這樣我們的明天會更好！
恐龍讀后感8
我讀過一本名叫《恐龍紀元》的書，是一本十分有趣的科普書。
《恐龍紀元》介紹了6000多萬年前的 ——恐龍的各種知識，如腳印、恐龍蛋。
這本書語句生動，配上精美的圖畫，使人愛不釋手。更重要的是，我從這本書里面了解了許許多多關于恐龍的小知識，豐富了我對恐龍的認識。我心中對恐龍的一個個謎團也在這本書上解決了，如翼龍是不是恐龍，恐龍皮膚是什么顏色，恐龍蛋有多大等等。我知道了翼龍雖然帶個龍字，但其實是非恐龍的天空動物；恐龍的膚色是與它們的生存環(huán)境有非常大的.關系；恐龍蛋可是有大有小的，原角龍的蛋比較小，高橋龍的蛋比較大等等。
書上還有一個有趣的小游戲，讓你把名稱和圖片連起來。我看完后立刻動手起來。我剛剛才連到第二個，就發(fā)現(xiàn)把第一個和第二個對調了，“骨架”與“骨頭”弄翻，可不是個大笑話？
書上還講解了許多比較深奧的詞匯，如“惡地”、“猛犸”等等，使我還了解到了課外詞語，對我的寫作有很大的幫助。
大家也來讀這本書吧，它會令你深深地了解到這些龐然大物，感觸到它們的奇特。
恐龍讀后感9
今天，我看了一本名叫《恐龍世界》的書，里面全部是關于恐龍的故事，作為一個男孩子，我特別喜歡恐龍，特別喜歡看這本書。
你們應該都知道恐龍早在很久很久以前就滅絕了，但你們知道恐龍是怎么滅絕的嗎？有的書上說是隕石撞擊地球導致了恐龍的滅亡，有的書上說是同類互相殘殺導致滅亡。
我覺得這兩種情況都不是，有可能有更加離奇的其他原因。畢竟過去那么就了，無法考證。
我現(xiàn)在的疑問是：為什么恐龍被埋在地里那么久了被挖出來后，很多都還保存得比較完整？是恐龍的骨骼太硬了？還是恐龍有什么特殊的基因導致骨骼不會消失？我希望有人能幫我接到這個問題，我真的是有點迫不及待地想知道結論了。（去問老師，老師能立馬告訴你原因。——編者）
在恐龍活躍的那個年代，有的恐龍很兇猛；有的恐龍很溫柔；有的恐龍在天上飛；有的`恐龍在地上走；有的恐龍在水里游；有的恐龍有四條腿；有的恐龍只有兩條腿；有的恐龍吃肉；有的恐龍吃草......如果現(xiàn)在有恐龍的話，我們人類這些小個子恐怕得嚇得尿褲子。
小朋友們，霸氣的恐龍和溫順的恐龍，會飛的和會游的恐龍，吃肉和吃草的恐龍，你們更喜歡哪一種呢？
恐龍讀后感10
今天，我讀了“尋找寶藏的路上”后，感觸很深。
在這一章中說了“小小的玉米項鏈發(fā)揮了巨大的.作用，使恐龍妹妹阿莉找到了她的哥哥們，說了阿木、阿迪、阿莉在走完了半個行程后，無處可去，當他們正在為尋找寶藏而焦急時，英雄巴羅出現(xiàn)了，他的出現(xiàn)也帶來了這支尋寶隊以后的命運……”。
在這其中，令我感觸成千的，就是“朋友永遠相伴”了，因為在這集中可憐的英雄豬巴羅因為被別人認為是騙吃騙喝的，所以覺得自己臉上沒有一點光彩，便悄悄地走掉了，這時他才發(fā)現(xiàn)田鼠阿倉一直跟在他后面，那時他才知道了友誼的力量。
寫到這里，我想了我的好朋友張孝冉，他在我最需要別人幫助時，把我“救”出了黑暗的谷底。有一次，我和張孝冉等幾個好朋友下樓玩時，誰知還沒有玩一會兒，一個小朋友就在我面前“飛”了出去，重重地摔在了石頭上，后面的小孩子媽媽見了，上來二話不說，扶起鼻子流血的兒子，轉過臉來就對我大吼：“你干什么，敢摔我兒子！”我還沒聽清她那句話，她就對我破口大罵，要不是張孝冉及時喊來我爸媽，并站出來作證，這件事還真解決不了。
恐龍讀后感11
《恐龍》和《海底世界》都是科普說明文。
恐龍這篇課文給我們五個“支撐架”：
1、恐龍的生活時代。
2、恐龍的類型（比如說：雷龍、梁龍、劍龍、三角龍、魚龍、翼龍、霸王龍之類的）。
3、恐龍的食物（如植物、內物等）
4、恐龍的蛋（卵生）。
5、恐龍的存在時間（6500萬年以前和一億多年）。作者就用了幾百字來概括恐龍的知識，就是用了五個“支撐架”來“支撐著”的。
海底世界呢？
海底世界原來是寫的動物竊竊私語的聲音、海底動物的活動特點、海底植物的差異、海一底的地形和豐富的礦藏呀！課文就是靠這個來“支撐”的。海底世界既寫動物又寫植物，動物寫的有：
1、每小時只能前進四米的海參。
2、每小時能游幾千米的梭子魚。
3、既能突然向前噴水還能利用水的推力迅速后退的`烏賊和章魚。
4、可以巴在船底下而不能前進的貝類。
5、有發(fā)光器官游動起來像閃爍的星星一樣的深水魚類。
植物是：
形態(tài)各異、五顏六色、形狀各不相同的大家族海藻，吸能用顯微鏡才能看清楚的單細胞硅藻、甲藻，長達幾百米的巨藻，就有8000多種呢！
這兩篇課文告訴我們：科學發(fā)展要全面爭先。
恐龍讀后感12
《恐龍》一書介紹說，恐龍生存于2億年前的中生代時期。出現(xiàn)于三疊紀早期，消失于白堊紀末期。是地球上最成功的生物之一。
在大約2。25億年前，地球上的環(huán)境發(fā)生了大干旱，很多似哺乳爬行動物因為沒有辦法保存水分，而滅絕。只有恐龍的皮膚因為很少排除水分，而生存下來。并且恐龍的踝骨也開始發(fā)生巨大的變化，恐龍家族是第一批地球上可以直立行走的居民。雙足的行走與奔跑可以使恐龍比別的生物更加有競爭的優(yōu)勢。恐龍家族開始漫漫的統(tǒng)治了地球。成為今后1。6億年的終生霸主。
大約兩億年前，地球上到處都是恐龍，那時，恐龍到處漫游，森林里的雷龍身體比六頭大象還要重，有幾十噸重，它只要踏下一步，就會發(fā)出轟響，就好像是雷鳴一樣。
還有森林里的`梁龍，梁龍的身體很長，從頭到尾有二十多米，走路時，很像一架吊橋。劍龍的背上長著三角形的利劍，尾巴上還有利劍一樣的尾刺。
大約在6500萬年以前，可能是地球氣候變化不適應恐龍生長，導致恐龍滅絕，我們到今天還沒有解開這個謎。
恐龍讀后感13
這個暑假，老師推薦了一本我十分喜歡的書——《世界恐龍大百科》。這本是記載了遠古時代的霸主恐龍和它們的生活。
恐龍在三疊紀晚期橫空出世，并輕而易舉的統(tǒng)治地球長達1.6億年。經過漫長的侏羅紀到了白堊紀，恐龍迎來了全盛時期。而正當它們的家族日益龐大時，恐龍卻在白堊紀晚期突然滅絕了。我感受到它們的恐懼，和它們無助的吼叫。但對于恐龍突然滅絕的原因卻眾說紛紜。
最后科學家終于給出了答案。那是因為6500萬年前大彗星撞擊地球引發(fā)了地球大毀滅。科學家們推測當時彗星落地時，地球的每個角落都能聽見它撞擊地球的爆炸聲。地球的溫度迅速上升直至幾百度甚至更高。全球被熱氣殺戮，大部門的恐龍在這時已經死亡。只有馬達加斯加暫時完好無損，但接下來的幾分鐘它們遭遇了更可怕的災難，那就是海嘯，剩余的`恐龍也隨之滅絕。
現(xiàn)在的人類也像遠古的恐龍那樣統(tǒng)治著地球，但人類的力量也是無法與大自然對抗的，我們能做的只有保護好賴以生存的地球，否則我們的結果會比恐龍更慘。
恐龍讀后感14
?恐龍世界大百科》是一本很受孩子們歡迎的好書。剛拿到手，我就迫不急待地想打開看。
書的扉頁是一條強壯的異特龍抓到食物的精美圖片，很吸引人吧，讓我們趕緊坐上時空穿梭機回到當時的`世界，一睹它們的風采。
這本書一共分五章：揭密恐龍時代、重返三疊紀、侏羅紀之行、游歷白堊紀和恐龍的鄰居們。里面的恐龍各種各樣，有的靈活機敏、有的龐大笨重。有草食性恐龍，如馬門溪龍、劍龍、雷龍等；有肉食性恐龍，如暴龍、翼龍、異特龍等。那時候，世界上全是恐龍，天上飛的、地上跑的，水里游的……
我最感興趣的當然是恐龍之王——暴龍！你一聽到這個名字是不是已經開始發(fā)抖了呢？它生活在白堊紀末期，長期雄霸于北美洲及亞洲大陸東部。當時，幾乎沒有任何恐龍可以成為它的對手。
讀了這本書后，我懂得了許多關于恐龍的知識，真是受益匪淺。可現(xiàn)在不論是可愛的草食性恐龍還是兇猛的肉食性恐龍，都已經滅絕，它們都是一個個生命，也曾經是地球的主人。而現(xiàn)在地球上的很多動植物因為生存環(huán)境的破壞而正在瀕臨滅絕，進化一個物種需要上萬年甚至上億年，可一旦滅絕，就永遠不再回來。沒有了它們，仿生學也就沒有啟示的源泉，不能得到更好地發(fā)展。讓我們一起保護大自然，保護地球！
恐龍讀后感15
今天我讀了《恐龍的寶藏》第一章，“虛形龍在遙遠的過去”，這一章主要寫了虛形龍阿迪撿到了一片樹葉，便放進了隨身攜帶的木箱里。走在路上，木箱里傳來了一陣聲音：“快把朝天的門打開！”于是阿迪打開了木箱。只見樹葉上有一只蜘蛛，蜘蛛說：“剛才你撿的這片葉子上有一張藏寶圖，是屬于你們恐龍的，不久的將來，恐龍會因為數(shù)量龐大而消失。”過了幾年，由于食草龍的數(shù)量增多，它們吃光了樹葉，好多恐龍已經滅絕了。阿迪也只能同它的`哥哥和妹妹離開了家鄉(xiāng)。他們決定去尋找樹葉上記載的寶藏。他們來到一片雪地，到處白茫茫一片，什么吃的也沒有。他們就學習田鼠阿倉在地里挖東西。夜晚，他們住進阿倉的那間冰房子里，一個個大雪球從房頂滾落下來，阿迪他們被冰凍住了。
這一章的故事告訴我們，因為恐龍的數(shù)量過于龐大，缺少食物，所以他們就逃不掉滅絕的厄運。我們人類也一樣，如果繼續(xù)龐大地發(fā)展下去，大自然遭到破壞，沒有足夠的食物供給，那我們人類也會有滅絕的那天。我們不應該再去破壞大自然，應該去保護我們人類唯一的地球，不然我們的命運也會像恐龍一樣。
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