高考數(shù)學穩(wěn)步提升成績的方法
導(dǎo)語：每年總有一些高三學生，到了快高考了，拖延癥才開始有好轉(zhuǎn)的傾向。這個時候進行自我拯救還來得及么?接下來分享一位學渣的自我拯救方法給大家參考，看看這位學渣是怎樣逆襲成黑馬的。
同為理科女且語文英語較好而數(shù)學跪的一塌糊涂，高三的時候一模二模的數(shù)學成績也都是只有60,70左右，語文英語的話是常年穩(wěn)定在120左右，以至于語文老師常常念叨我快點去補習數(shù)學。最后高考三科都上了120。
在低分段的理科學習中，最重要的只有兩個字，放棄。
沒錯，就是放棄，大家必須要明白，時間已經(jīng)不多了，如果不是說前幾年太水而導(dǎo)致成績差的話，那么就真的別指望說能靠最后這一年就學會之前怎么也沒有學會的知識了。只有認真的進行篩選和放棄，才能相對來說得到一個比較大的提升，畢竟在考試中的失分都是因為不會和會的沒做對。希望大家能夠從現(xiàn)在開始做以下幾件事。
1、整理試卷
如果手上有已經(jīng)做過的試卷，請務(wù)必拿出來進行一番整理，將整張數(shù)學卷上的考點分為以下幾類：
1)90%以上能做對的;
2)知道怎么做但總是算錯的;
3)迷迷糊糊好像知道一點但寫一點又不會了的;
4)看到根本不懂這是在說什么的。
點評：這四類錯題基本上涵蓋了高三黨最經(jīng)常出錯的類型，大家可以用這些類型對自己的錯題進行合理的歸類。
2、針對第二類考點進行定點學習
在四類中，首先放棄的是第四點。請不要去妄想自己能學一點是一點，果斷的放棄就行了(前提這里的考點占的比例小于20%，如果太多了請再次細化)。主要的得分點位于第二類知道怎么做但是會錯的。在高中學習中這一類其實才是最容易失分也是最容易得分的。很多時候把失分歸于粗心，但其實是根本不知道怎么做，哪種方法更簡便的去解題。
如果有請補習老師，那么請補習老師從頭到尾的像新學一樣將這部分考點全部重新講解一遍，做題也是從簡到難地再過一遍。這一部分基本上會花費你50%的復(fù)習時間，不要覺得不值得，這對你會有很大的提升。
如果沒有補習老師，那么就纏著你的數(shù)學老師不要放，一次一個考點地去問他，哪怕他已經(jīng)覺得這么簡單的問題還要問，也一定要去問。自己的習題補充也是從最簡單的開始進階。
把考點全部梳理完之后就會發(fā)現(xiàn)再遇到這樣的考點就可以把他們歸到第一類里去啦，然后你的卷面分應(yīng)該會提升到90分上下。
點評：這個階段請老師補習是特別難的，首先找合適的好老師已經(jīng)很難了，所以小訊建議大家還是采取“糾纏”科任老師的政策，每天整理自己的疑問，把自己不懂的做到一個本子上，然后找時間去追問老師。
3、掌握第三類考點的出題思路
這里其實就是心理戰(zhàn)了，要好好的研讀考綱，要弄明白在這里出卷老師到底想要考你什么。
這種迷迷糊糊了解一點但做又做不出來的其實是在考試中占了考生最多時間而得分率最低的，那種一拍腦袋想出來的幾率太小了。如果在考試中碰到這種題千萬不要花太多時間�？焖俚睦砬宄@道題考的是什么，然后寫出所有你一下子能想到的相關(guān)的數(shù)據(jù)。
比如看到有橢圓，就應(yīng)該想到出題老師會想考橢圓的定理，性質(zhì)。首先根據(jù)橢圓公式寫出焦點焦距，或者倒過來推，哪怕題目里有了也要再寫一遍。然后想橢圓的定理有1,2,3條，就把定理寫出來，看看有沒有能求的就求出來。如果到這一步還是沒有明確的思路那么請果斷放棄，看下一題。
其實很多大題都是這樣進行求解的，從題目本身的性質(zhì)入手，從最基本的性質(zhì)去推導(dǎo)題目想要考的。但是往往考生會專注于最后想要考的那一點，所以才覺得迷茫。
想要在這類題里得分，或者說盡可能多的拿到步驟分，關(guān)鍵一點就是要結(jié)合考綱和考綱上的例題，記住每一個范圍背后的考點。
以上所說的是一個學渣的自我拯救方法，好處是簡單粗暴，不必花太多的時間去鉆研那些自己不會的，相對來說付出了就一定會有比較高的回報。壞處是分數(shù)不會太高，最好的效果是能夠穩(wěn)定在110左右，以及很多知識沒法掌握。
如果你能夠耐心的看到這里，說明你還有一絲的不甘心。既然不甘心現(xiàn)在的狀態(tài)，那么看完就去行動吧!最后，送上一句話給大家：創(chuàng)造未來最好的方式，就是去創(chuàng)造它。如果這世界真有奇跡，那只是努力的另一個名字。
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