初中數(shù)學(xué)成績(jī)提高方法大全
無(wú)論自然科學(xué)、技術(shù)科學(xué)或社會(huì)科學(xué)，為了要對(duì)所研究的對(duì)象的質(zhì)獲得比較深刻的認(rèn)識(shí)，都需要對(duì)之作出量的方面的刻畫(huà)，這就需要借助于數(shù)學(xué)方法。下面就由小編為大家?guī)?lái)初中數(shù)學(xué)成績(jī)提高方法大全，大家一起去看看怎么做吧！
[見(jiàn)解一]:
興趣+積極=學(xué)好數(shù)學(xué)
要想做好一件事，興趣是最強(qiáng)大的動(dòng)力，學(xué)好數(shù)學(xué)更是這樣，我們必須培養(yǎng)自己的興越，從學(xué)習(xí)中尋找快樂(lè)，有了不竭的動(dòng)力前提，就要懷著積極的態(tài)度對(duì)待數(shù)學(xué)，多想多練。久而久之，自己的數(shù)學(xué)成績(jī)就會(huì)提高。
聯(lián)想+原理=學(xué)好數(shù)學(xué)
數(shù)學(xué)是一門(mén)很深?yuàn)W的學(xué)科，要想學(xué)好它并不只是學(xué)好課本知識(shí)和題型，也要在學(xué)習(xí)時(shí)發(fā)揮自己的想象、聯(lián)想能力，從多方面、多角度去思考問(wèn)題，豐富自己的數(shù)學(xué)知識(shí)及經(jīng)驗(yàn)，他也不能一味地憑空想象，要結(jié)合一定的數(shù)學(xué)原理，把它們與聯(lián)想、想象相融合，更好地理解數(shù)學(xué)知識(shí)。
自學(xué)+求教=學(xué)好數(shù)學(xué)
在沒(méi)有上新課之前，先要自己預(yù)習(xí)新知識(shí)，憑自己的理解能力去自學(xué)。在上新課時(shí)，結(jié)合老師的提示點(diǎn)撥，進(jìn)行深層理解，這樣才能達(dá)到事半功倍效果，在課余時(shí)間還要多做練習(xí)，用盡可能多的時(shí)間進(jìn)行更深一步的學(xué)習(xí)與探究。
細(xì)心+記憶=學(xué)好數(shù)學(xué)
平時(shí)在做練習(xí)時(shí)候，要細(xì)心認(rèn)真，爭(zhēng)取快中求精，不能馬馬虎虎，出現(xiàn)錯(cuò)誤時(shí)，要及時(shí)記下來(lái)，加深記憶，這樣，你就會(huì)學(xué)到更多的數(shù)學(xué)知識(shí)！
[見(jiàn)解二]:
大家在生活中到處都會(huì)接觸到數(shù)學(xué)。所以數(shù)學(xué)也成為我們初中學(xué)習(xí)中重要的科目之一。我認(rèn)為：“學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)要靠方法，方法不通，刻苦也可能提高不了成績(jī)，我在這初中的一年半時(shí)間里總結(jié)出了一點(diǎn)學(xué)數(shù)學(xué)的方法，現(xiàn)在為大家說(shuō)一說(shuō)，希望得到大家的指證和批評(píng)。
第一、就是要有對(duì)課本知識(shí)扎實(shí)的基礎(chǔ)。當(dāng)然，上課認(rèn)真聽(tīng)講，下課認(rèn)真做作業(yè)這都是必不可少的，有了這一點(diǎn)，我們才能學(xué)習(xí)更深一層的知識(shí)。我剛進(jìn)初中時(shí)一個(gè)書(shū)上講什么，我就學(xué)什么的學(xué)生，但是，當(dāng)我這樣學(xué)習(xí)了幾個(gè)月后，就開(kāi)始根據(jù)老師的指導(dǎo)買(mǎi)來(lái)了一些參考書(shū)和競(jìng)賽書(shū)，于是我就在學(xué)好課本知識(shí)的前提下，根據(jù)老師的指導(dǎo)開(kāi)始學(xué)習(xí)一些更深一層的知識(shí)。我剛開(kāi)始學(xué)習(xí)時(shí)，想弄懂一個(gè)知識(shí)要十分長(zhǎng)的短時(shí)間，但幾個(gè)月過(guò)后，我學(xué)知識(shí)變得輕松了許多，學(xué)習(xí)知識(shí)的勁頭也就更足了。要做到這一點(diǎn)，就要想學(xué)習(xí)，主動(dòng)學(xué)習(xí)，不要被困難嚇倒，這正象拿破倫所說(shuō)的一句話(huà)：“一個(gè)人想什么并相信什么，他就能得到什么”。
第二、也是最重要的一點(diǎn)－－時(shí)時(shí)刻刻都要學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)之后，必須練習(xí)和復(fù)習(xí)。平時(shí)大家把很多時(shí)間都花在了看一些與我們目前所學(xué)知識(shí)無(wú)關(guān)的課外書(shū)上。其實(shí)，大家大可把這些時(shí)間用來(lái)學(xué)數(shù)學(xué)或其他科目。要學(xué)好數(shù)學(xué)，最重要的是積累，平時(shí)做練習(xí)，就要做一道弄懂一道認(rèn)真記住這些題的題型，千萬(wàn)不要貪多求快，這樣反而得不到十分好的效果，平時(shí)練習(xí)所做的題型要會(huì)靈活運(yùn)用，數(shù)學(xué)題百變不離其題型。一些定理、公式、概念不要一味的死記硬背而是要聯(lián)系課本的例題來(lái)記，這樣會(huì)輕松許多的。順便提一下，數(shù)學(xué)題不要在某一天做很多，而某一天一道也不做，這樣下來(lái)十分容易遺忘，而是應(yīng)該每天按量均勻地分配。做題不要太多，這樣的效果十分良好。
第三、多問(wèn)老師或同學(xué)，平時(shí)同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中，遇到了難題，難懂之處，一定要記住請(qǐng)教老師。因?yàn)椋谀阋粋�(gè)人看書(shū)的情況下，非常容易造成你對(duì)知識(shí)的遺漏或理解不完全，從而造成沒(méi)有弄懂一些重點(diǎn)知識(shí)的現(xiàn)象，而立刻影響你以后的學(xué)習(xí)。
第四、要有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，永遠(yuǎn)不復(fù)輸。平時(shí)在學(xué)習(xí)過(guò)程中大家要認(rèn)定一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手在學(xué)習(xí)上和他決一高下，我不知道大家是否看過(guò)《聚寶盆》這部電視劇。里面的主角沈萬(wàn)三，從一個(gè)農(nóng)民兒子變成了當(dāng)時(shí)全國(guó)第一大富豪。當(dāng)他創(chuàng)業(yè)時(shí)有多少富豪給他制2命一擊，但他倒下后，從不復(fù)輸，又從原地爬了起來(lái)，正時(shí)這種精神他才能成功。同學(xué)們，也許在你和你的對(duì)手之間，和失敗會(huì)反復(fù)上演，但是，只要你不復(fù)軟，每次倒下了又勇敢的站起來(lái)，你總將成為一個(gè)成功者。
[見(jiàn)解三]:
一是要學(xué)習(xí)方法
（1）目的明確，態(tài)度端正。學(xué)習(xí)是自己對(duì)人類(lèi)的進(jìn)步、民族的生存、國(guó)家的發(fā)展、家庭的幸福、個(gè)人的前途的責(zé)任，學(xué)習(xí)要有動(dòng)力，要有吃苦的心里準(zhǔn)備，要有克服一切困難、經(jīng)受錘煉、經(jīng)得住挫折的堅(jiān)強(qiáng)意志，要有極的興趣聽(tīng)課，要求新。
（2）上課要專(zhuān)心聽(tīng)講。所謂專(zhuān)心聽(tīng)講，就是注意力要集中到老師所講的重點(diǎn)上，集中到自己課前預(yù)習(xí)的難點(diǎn)上，集中到老師講課的思路上，專(zhuān)心聽(tīng)講的同時(shí)，還要積極思考，對(duì)不懂的問(wèn)題待下課找同學(xué)或老師及時(shí)解決。
（3）要記好課堂筆記。記課堂筆記時(shí)把老師講到的重要內(nèi)容、例子或你沒(méi)有想到的地方記下來(lái)，把解決問(wèn)題時(shí)老師和你不同的方法記下來(lái)，把上課所產(chǎn)生的新問(wèn)題記下來(lái)，要?jiǎng)?chuàng)造一套自己的記錄符號(hào)，以便快捷、準(zhǔn)確、不影響聽(tīng)課的前提下記下你所要記的內(nèi)容。長(zhǎng)期記筆記，有利于同學(xué)們對(duì)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的“反思”，有利于提高對(duì)自己思維過(guò)程的認(rèn)識(shí)能力。
二是聽(tīng)課要會(huì)聽(tīng)
聽(tīng)好課是學(xué)好數(shù)學(xué)的關(guān)鍵。聽(tīng)課時(shí)要情緒飽滿(mǎn)、精力集中地聽(tīng)，如果思想開(kāi)小差，一步跟不上，就步步跟不上。要聽(tīng)老師講課的重點(diǎn)、關(guān)鍵，往往此時(shí)教師會(huì)語(yǔ)調(diào)加重、速度放慢，會(huì)輔助手勢(shì)，借助于板書(shū)，會(huì)重復(fù)強(qiáng)調(diào)等。聽(tīng)課的同時(shí)還要積極思考問(wèn)題，敢于質(zhì)疑問(wèn)題，要敢于發(fā)表自己的意見(jiàn)和見(jiàn)解。
三是要保質(zhì)保量完成數(shù)學(xué)作業(yè)
一、課內(nèi)重視聽(tīng)講，課后及時(shí)復(fù)習(xí)。
新知識(shí)的接受，數(shù)學(xué)能力的培養(yǎng)主要在課堂上進(jìn)行，所以要特點(diǎn)重視課內(nèi)的學(xué)習(xí)效率，尋求正確的學(xué)習(xí)方法。上課時(shí)要緊跟老師的思路，積極展開(kāi)思維預(yù)測(cè)下面的步驟，比較自己的解題思路與教師所講有哪些不同。特別要抓住基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的學(xué)習(xí)，課后要及時(shí)復(fù)習(xí)不留疑點(diǎn)。首先要在做各種習(xí)題之前將老師所講的知識(shí)點(diǎn)回憶一遍，正確掌握各類(lèi)公式的推理過(guò)程，慶盡量回憶而不采用不清楚立即翻書(shū)之舉。認(rèn)真獨(dú)立完成作業(yè)，勤于思考，從某種意義上講，應(yīng)不造成不懂即問(wèn)的學(xué)習(xí)作風(fēng)，對(duì)于有些題目由于自己的思路不清，一時(shí)難以解出，應(yīng)讓自己冷靜下來(lái)認(rèn)真分析題目，盡量自己解決。在每個(gè)階段的學(xué)習(xí)中要進(jìn)行整理和歸納總結(jié)，把知識(shí)的點(diǎn)、線(xiàn)、面結(jié)合起來(lái)交織成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)，納入自己的知識(shí)體系。
二、適當(dāng)多做題，養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。
要想學(xué)好數(shù)學(xué)，多做題目是難免的，熟悉掌握各種題型的解題思路。剛開(kāi)始要從基礎(chǔ)題入手，以課本上的習(xí)題為準(zhǔn)，反復(fù)練習(xí)打好基礎(chǔ)，再找一些課外的習(xí)題，以幫助開(kāi)拓思路，提高自己的分析、解決能力，掌握一般的解題規(guī)律。對(duì)于一些易錯(cuò)題，可備有錯(cuò)題集，寫(xiě)出自己的解題思路和正確的解題過(guò)程兩者一起比較找出自己的錯(cuò)誤所在，以便及時(shí)更正。在平時(shí)要養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣。讓自己的精力高度集中，使大腦興奮，思維敏捷，能夠進(jìn)入最佳狀態(tài)，在考試中能運(yùn)用自如。實(shí)踐證明：越到關(guān)鍵時(shí)候，你所表現(xiàn)的解題習(xí)慣與平時(shí)練習(xí)無(wú)異。如果平時(shí)解題時(shí)隨便、粗心、大意等，往往在大考中充分暴露，故在平時(shí)養(yǎng)成良好的解題習(xí)慣是非常重要的。
三、調(diào)整心態(tài)，正確對(duì)待考試。
講解中考數(shù)學(xué)成績(jī)提高的學(xué)習(xí)方法
一、掌握預(yù)習(xí)學(xué)習(xí)方法
預(yù)習(xí)就是在課前學(xué)習(xí)課本新知識(shí)的學(xué)習(xí)方法，要學(xué)好初中數(shù)學(xué)，首先要學(xué)會(huì)預(yù)習(xí)數(shù)學(xué)新知識(shí)，因?yàn)轭A(yù)習(xí)是聽(tīng)好課，掌握好課堂知識(shí)的先決條件，是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中必不可少的環(huán)節(jié)。
數(shù)學(xué)的預(yù)習(xí)主要是看數(shù)學(xué)書(shū)，這需要我們既要?jiǎng)幽X思考，還要?jiǎng)邮志毩?xí)。數(shù)學(xué)預(yù)習(xí)可以有“一劃、二批、三試、四分”的預(yù)習(xí)方法。
以“方程和它的解”一節(jié)為例來(lái)說(shuō)明這種預(yù)習(xí)方法。例如通過(guò)預(yù)習(xí)這節(jié)內(nèi)容，我們可以列出以下知識(shí)要求：
（1）什么是已知數(shù)，什么是未知數(shù)，什么是方程，什么是方程的解，什么是解方程，
（2）會(huì)判別一個(gè)式是否是方程，
（3）會(huì)列一元一次方程，
（4）會(huì)檢驗(yàn)一個(gè)數(shù)是否是某一個(gè)方程的解。
二、掌握課堂學(xué)習(xí)方法
課堂學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)過(guò)程中最基本，最重要的環(huán)節(jié)。數(shù)學(xué)課學(xué)習(xí)要堅(jiān)持做到“五到”即耳到、眼到、口到、心到、手到。
三、掌握練習(xí)方法，提高解答數(shù)學(xué)題的能力
數(shù)學(xué)的解答能力，主要通過(guò)實(shí)際的練習(xí)來(lái)提高。
數(shù)學(xué)練習(xí)應(yīng)注意些什么問(wèn)題呢？
1.端正態(tài)度，充分認(rèn)識(shí)到數(shù)學(xué)練習(xí)的重要性。不論是預(yù)習(xí)練習(xí)，課堂練習(xí)，還是課后作業(yè)，復(fù)習(xí)練習(xí)，都不能只滿(mǎn)足于找到解題方法，而不動(dòng)手具體練習(xí)一練。實(shí)際練習(xí)不僅可以提高解答速度，掌握解答技能技巧，而且，許多的新問(wèn)題常在練習(xí)中出現(xiàn)。
2.要有自信心與意志力。數(shù)學(xué)練習(xí)常有繁雜的計(jì)算，深?yuàn)W的證明，自己應(yīng)有充足的信心，頑強(qiáng)的意志，耐心細(xì)致的習(xí)慣。
3.要養(yǎng)成先思考，后解答，再檢查的良好習(xí)慣，遇到一個(gè)題，不能盲目地進(jìn)行練習(xí)，無(wú)效計(jì)算，應(yīng)先深入領(lǐng)會(huì)題意，認(rèn)真思考，抓住關(guān)鍵，再作解答。解答后，還應(yīng)進(jìn)行檢查。
4.細(xì)觀(guān)察、活運(yùn)用、尋規(guī)律、成技巧。
四、掌握復(fù)習(xí)方法，提高數(shù)學(xué)綜合能力。
復(fù)習(xí)鞏固應(yīng)注意掌握以下方法。
1.合理安排復(fù)習(xí)時(shí)間，“趁熱打鐵”，當(dāng)天學(xué)習(xí)的功課當(dāng)天必須復(fù)習(xí)，無(wú)論當(dāng)天作業(yè)有多少，多難，都要鞏固復(fù)習(xí)，一定要克服不看書(shū)復(fù)習(xí)就做作業(yè)，做不上再翻書(shū)，把書(shū)當(dāng)成工具書(shū)查閱的不良習(xí)慣。
2.廣泛采用綜合復(fù)習(xí)方法，即通過(guò)找出知識(shí)的左右關(guān)系和縱橫之間的內(nèi)在聯(lián)系，從整體上提高，這種方法既適用于平時(shí)復(fù)習(xí)更適用于單元復(fù)習(xí)、期中復(fù)習(xí)、期末復(fù)習(xí)和畢業(yè)復(fù)習(xí)。
綜合復(fù)習(xí)具體可分“三步走”：首先是統(tǒng)觀(guān)全局，瀏覽全部?jī)?nèi)容，通過(guò)喚起回憶，初步形成完整的知識(shí)體系印象，其次是加深理解，對(duì)所學(xué)內(nèi)容進(jìn)行綜合分析，最后是整理鞏固。
3.重視實(shí)際應(yīng)用的復(fù)習(xí)方法。數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)不能像文科復(fù)習(xí)主要靠背記，應(yīng)通過(guò)“完成實(shí)際作業(yè)”來(lái)實(shí)現(xiàn)對(duì)數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)，教育家明確指出，在數(shù)學(xué)課程中“應(yīng)當(dāng)注意把知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用作為重要的復(fù)習(xí)方法”。
如何有效的提高數(shù)學(xué)成績(jī)
1、做題提高“質(zhì)量”
在考研復(fù)習(xí)期間，每個(gè)人都會(huì)做大量的數(shù)學(xué)題，但題目的數(shù)量并不是決定勝負(fù)的關(guān)鍵，關(guān)鍵在于做題的質(zhì)量。所謂“質(zhì)量”，是指你從一道題中學(xué)到了多少知識(shí)和解題方法，發(fā)現(xiàn)了多少自身存在的問(wèn)題，體會(huì)到了多少命題的思路和考點(diǎn)。
考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)必須做題，但是不能把做題和基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)對(duì)立起來(lái)。
有人認(rèn)為數(shù)學(xué)基本題太簡(jiǎn)單，不愿意做，都去做更多更難的題目。但是，如果對(duì)理論知識(shí)領(lǐng)會(huì)不深，基本概念都沒(méi)搞清楚，恐怕基本題也做不好，又怎么談得上做更多更難的題目呢?缺乏基本功，盲目追求題目的深度、難度和做題數(shù)量，結(jié)果只能是深的不會(huì)做，淺的也難免錯(cuò)誤百出。
其實(shí)解題的過(guò)程也是加深對(duì)數(shù)學(xué)定理、公式和基本概念的理解和認(rèn)識(shí)的過(guò)程。如果在這個(gè)過(guò)程中出現(xiàn)很多錯(cuò)誤或沒(méi)有解題思路，也就說(shuō)明你對(duì)教材的理解和認(rèn)識(shí)上有很多欠缺、片面甚至錯(cuò)誤的地方，或是在運(yùn)用知識(shí)的能力方面還很不夠。
這時(shí)就要抓住他，刨根問(wèn)底，找出原因：是對(duì)定理理解錯(cuò)了，還是沒(méi)有看清題意;是應(yīng)用公式的能力不強(qiáng)，還是自己粗枝大葉，沒(méi)有仔細(xì)分析等等。找到原因，有針對(duì)性地加以改正，就能吃一塹長(zhǎng)一智，不必埋怨自己“倒霉”，只要有針對(duì)性地加以改正即可。
做題最重要的是講求質(zhì)量，所以我們一定要精選精解。考研數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)必須注意考點(diǎn)和題型，二者相輔相成，互相促進(jìn)提高。如果學(xué)生做了某道題目后，便能處理同類(lèi)的題目，能夠舉一反三，則這道題目就代表了一種題型，其解題方法就有一定的代表性，應(yīng)該精練。
當(dāng)然，能否舉一反三與學(xué)生的基礎(chǔ)有關(guān)，但學(xué)生做一道題后，能否得到很多收獲和提高，卻是題目的代表性和典型性問(wèn)題。絕大部分的數(shù)學(xué)考研參考書(shū)一般以題型分類(lèi)進(jìn)行編寫(xiě)，同學(xué)在復(fù)習(xí)時(shí)也可以自己進(jìn)行題型的歸納總結(jié)，化繁為簡(jiǎn)，提高做題的質(zhì)量和解題的能力。
2、著力研究典型題
做典型題一定要精解精練。所謂精解精練，要求習(xí)題不僅要做出來(lái)，而且要多思多想，探索這道題到底是在考什么，關(guān)鍵是在考定理的哪一點(diǎn)，此題和以前做的哪些題類(lèi)似。只有精解精練才能掌握解題方法，使自己觸類(lèi)旁通。
備考數(shù)學(xué)應(yīng)注重積累題型在夯實(shí)基礎(chǔ)的前提下，還需要著力研究一些典型題型，提升能力。很多同學(xué)都在收集典型題型，都知道應(yīng)該對(duì)典型題型進(jìn)行研究，問(wèn)題在于你如何研究它，我認(rèn)為應(yīng)該對(duì)典型題型進(jìn)行全方位立體式的研究。
面對(duì)一道典型例題，在做這道題以前你必須考慮，它該從哪個(gè)角度切入，為什么要從這個(gè)角度切入。做題的過(guò)程中，必須考慮為什么要用這幾個(gè)原理，而不用那幾個(gè)原理，為什么要這樣對(duì)這個(gè)式子進(jìn)行化簡(jiǎn)，而不那樣化簡(jiǎn)。
做完之后，必須要回過(guò)頭看一下，這個(gè)解題方法適合這個(gè)題的關(guān)鍵是什么，為什么偏偏這個(gè)方法在這道題上出現(xiàn)了最好的效果，有沒(méi)有更好的解法……就這樣從開(kāi)始到最后，每一步都進(jìn)行全方位的思考，那么這道題的價(jià)值就會(huì)得到充分的發(fā)掘。
學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，重在做題，熟能生巧。對(duì)于數(shù)學(xué)的基本概念、公式、結(jié)論等也只有在反復(fù)練習(xí)中才能真正理解與鞏固。數(shù)學(xué)試題雖然千變?nèi)f化，其知識(shí)結(jié)構(gòu)卻基本相同，題型也相對(duì)固定，往往存在一定的解題套路，熟練掌握后既能提高正確率，又能提高解題速度。
考研黨要掌握住各種題型的解題方法和技巧。這里要考慮到數(shù)學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)，要求考研黨自己將所有的解題思路都琢磨出來(lái)是十分困難的，這方面通常可以通過(guò)求教有經(jīng)驗(yàn)的老師，參加有較好信譽(yù)的輔導(dǎo)班，或者閱讀有關(guān)的輔導(dǎo)書(shū)解決。
另外在做題時(shí)，不必每道題都要寫(xiě)出完整的解題步驟，類(lèi)似的題一般只要看出思路，熟悉其運(yùn)算過(guò)程就可以，這樣可以節(jié)省時(shí)間，提高做題的效率。
考研黨在做題的同時(shí)還要注意各章節(jié)之間的內(nèi)在聯(lián)系，數(shù)學(xué)考試會(huì)出現(xiàn)一些應(yīng)用到多個(gè)知識(shí)點(diǎn)的綜合性試題和應(yīng)用型試題。這類(lèi)試題一般比較靈活，難度也要大一些。考研黨要注意對(duì)綜合性的典型考題的分析，來(lái)提高自身解決綜合性問(wèn)題的能力。
數(shù)學(xué)有其自身的規(guī)律，其表現(xiàn)的一個(gè)重要特征就是各知識(shí)點(diǎn)之間、各科目之間的聯(lián)系非常密切，這種相互之間的聯(lián)系給綜合命題創(chuàng)造了條件，因而考生應(yīng)進(jìn)行綜合性試題和應(yīng)用題訓(xùn)練。
通過(guò)這種訓(xùn)練，積累解題思路，同時(shí)將各個(gè)知識(shí)點(diǎn)有機(jī)的聯(lián)系起來(lái)，將書(shū)本上的知識(shí)轉(zhuǎn)化為自己的東西。考研黨在做題目時(shí)，要養(yǎng)成良好的做題習(xí)慣，做一個(gè)有心人，認(rèn)真地將遇到的解答中好的或者陌生的解題思路以及自己的思考記錄下來(lái)，平時(shí)翻看，久而久之，自己的解題能力就會(huì)有所提高。
對(duì)于那些具有很強(qiáng)的典型性、靈活性、啟發(fā)性和綜合性的題，要特別注重解題思路和技巧的培養(yǎng)。數(shù)學(xué)試題千變?nèi)f化，其知識(shí)結(jié)構(gòu)卻基本相同，題型也相對(duì)固定，往往存在明顯的解題套路，熟練掌握后既能提高解題的針對(duì)性，又能提高解題速度和正確率。
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