二年級學生怎樣學好奧數(shù)
二年級是開發(fā)孩子智力、形成良好思維習慣的最佳時期，學習華數(shù)不僅能夠極大地鍛煉孩子的思維能力，也能為孩子之后的學習打下堅實的基礎(chǔ)。那么二年級的學生怎樣才能學好學精奧數(shù)呢?
一、奧數(shù)入門越早越容易
現(xiàn)在奧數(shù)在各種選拔以及小升初考試等方面越來越重要，很多家長希望孩子能夠?qū)W習一些奧數(shù)。對于今后希望在小升初中選擇較好學校的學生，我們的建議是較早的學習相對是較好的。首先較早學習奧數(shù)，奧數(shù)的知識體系比較完整，不會存在六年級時還要補習三年級奧數(shù)知識的情況。其次較早入門有比較充足的時間激發(fā)孩子對數(shù)學的興趣。
二、興趣最重要，起點是關(guān)鍵
我們接觸過不少四五年級希望開始學習華數(shù)的學生，令人驚訝的是，這些學生中有相當一部分學生其實在低年級時曾經(jīng)學過華數(shù)的，但因為當時學習聽課效果不好便放棄了，到了高年級，迫于小升初形勢又不得不學。對于這樣的學生，學習華數(shù)是有一定陰影的，甚至有些學生抱定了自己不適合學華數(shù)的念頭，有一定抵觸心理。
所以既然家長決定低年級開始學習華數(shù)，一定要首先注意興趣上的培養(yǎng)，幫助他們找到數(shù)學中引起他們興趣的事情，比如數(shù)字游戲等等。同時起點如果沒有選好，孩子學得吃力，自然不會有興趣，所以合適的課程選擇也是家長要注意的`。
三、一個好老師，一個好習慣
對于二年級的學生來說，興趣和學習習慣的培養(yǎng)都是非常重要的。所以找一位孩子喜歡的老師就是學習的重中之重。一位好的老師能夠讓孩子迅速喜歡上課堂，以自己的人格魅力感染學生。在課堂上，老師不僅是孩子的師長，也是孩子的朋友，和孩子們一起探討問題，一起思考，使孩子們養(yǎng)成良好的學習習慣，在喜歡老師、喜歡巨人的同時喜歡數(shù)學。
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