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高考考數學輕松突破120分的簡單方法

時間：2021-02-22 10:23:13 數學

高考考數學輕松突破120分的簡單方法

　　導語：人在旅途，有許多錯過，痛斷肝腸;有許多遇見，念念不忘。一些夢想，可能會換來一身的疲憊;一些尋找，讓它隨風，未必不是輕松。下面是小編為大家整理，數學知識。詞更多相關信息請關注CNFLA相關欄目!

　　1高考數學輕松突破120分要有好習慣

　　好習慣是取得優秀成績的必要條件，可以事半功倍。什么是好習慣呢?

　　1.勤奮

　　手勤：多記(課堂筆記、好題、好解法、錯題本)、多做(練習)、多總結(知識總結、方法總結).

　　眼勤：多看課本、課外書、筆記、錯題本.

　　耳勤：聽講仔細.

　　嘴勤：多問，有問題及時解決，不留后患.

　　腦勤：多想，對知識、題目等不但要弄清楚是什么、怎樣做，還要多想幾個為什么?

　　其中最重要的是動手和動腦。

　　2.深入

　　對所學的知識不但要記住，而且最好弄清楚是怎么來的?解題中怎么使用?對一些好的題目不要滿足于會做，還要考慮解法是怎么想出來的?哪種方法更好?

　　“會”有不同的層次：

　　知識：知道→理解→記住→會用→推廣

　　解題：會做一道題→會做一類題→靈活運用和創新

　　3.嚴謹

　　數學是最嚴謹的學科。知識要嚴謹，解題要嚴謹。不嚴謹，遇到題目不是不會做，就是解不完整，得分就不全。

　　4.其他

　　(1)戒掉惡習：網絡、電視、手機等，要把它們變成學習工具。

　　(2)不找借口：成績不好時，要多找自身原因，不要怨天尤人。一樣的老師、一樣的同學、一樣的課本和參考書、一樣的試卷，成績卻差別很大，因此主要原因在個人。用借口掩蓋真實原因，不利于解決實際問題。

　　忠告：學習是自己的事情，任何人都不能包辦代替!家長、老師是廚師，只能把飯菜做得更好吃，更有營養，更好消化，但只有你愛吃才會有效果。

　　所以，作為學生，要認識到自己在學習中的地位;作為家長，要注意你主要應該做的是調動孩子的積極性，孩子自己動起來了，才會有好的成績。

　　2高考數學輕松突破120分要有好基礎

　　1.基礎知識要扎實，想提分必須有本錢

　　舉個不太恰當的例子，這就象經商，你投資1元錢，即使盈利100%，也就是1元的利潤，但若投資1萬元，哪怕只盈利10%，利潤也有1000元。所以，要想學習成績有大的提高，必須要有扎實的知識儲備。所以，你若有20分的基礎，提高100%，才到40分

　　提幾點建議：

　　(1)自我彌補：小學或初中的，可以自補，年齡增長了，智力提高了，過去學起來非常困難的現在可能一看就明白。

　　(2)個別指導：對于高中的知識，可以找老師有針對性的進行指導。但應明白，個別指導只是應急措施，不能有依賴性。

　　(3)資料：借助某些資料，可以快速補充基礎知識。

　　我經常告訴學生，基礎知識不是萬能的，沒有基礎知識是萬萬不能的。這是講知識與解題的關系，知識點懂了，不一定會解題，但用到的知識點沒掌握，則100%不會解題。

　　2.下苦功走出惡性循環

　　良性循環：做題快→用時少→解題更多→能力更強→做題更快

　　惡性循環：做題慢→用時多→解題更少→能力更差→做題更慢

　　一旦進入惡性循環，學生是很苦惱的。一般解決惡性循環的辦法就是“惡補”，就是人家休息你不休，人家玩你少玩或不玩。通過一段時間的努力，逐漸形成良性循環，以后問題變會變得很容易。特別是過去好，忽然變差的.那種，這樣很管用的。

　　3高考數學輕松突破120分要有好方法

　　1.預習很重要：往往被忽略，理由：沒時間，看不懂，不必要等。預習是學習的必要過程，還是提高自學能力的好方法。

　　2.聽講有學問：聽分析、聽思路、聽應用，關鍵內容一字不漏，注意記錄。

　　3.做好錯題本：每個會學習的學生都會有。最好再加個“好題本”。發現許多同學沒有錯題本，或者是只做不用。這樣學習效果都不好。

　　4.用好課外書：正確認識網絡課程和課外書籍，是副食，是幫助吸收的良藥，絕對不是課堂學習的替代品。

　　5.注意總結和反思：知識點、解題方法和技巧、經驗和教訓

　　6.接受數學思想方法的指導：要注意數學思想和方法的指導，站得高，才能看得遠。

　　4高考數學輕松突破120分的學習方法

　　高考數學總復習類圖書傳統上都是以集所有高考學科于一體的系列書形式面市。這種形式的圖書往往為了抓住所有學科的共性，忽視了不同學科本身特有的特點。高考數學輕松突破120分，要立足數學共性，注重不同分支學科的個性，從雜亂零散的知識點中緊抓數學的本質。

　　高考數學輕松突破120分，要做到：“析--講--練--測-悟”五位一體。

　　析:設置“大綱解析”和“知識梳理”板塊，是知識點的大集合。

　　講:“考點透析”對理(文)科數學重要知識點進行重點透析。每個考點不但有重點解讀，而且輔以精選例題、“老王提醒”，并配有“變式”練習，以達到鞏固所學的目的。

　　練:練習部分除了“課時作業”以外，還要精心設計錯題本，依照“3:5: 2”的高考難易分布特點將“課時作業”分成“基礎題自測”、“中檔題演練”和“難題我破解”三大板塊，幫助學生做到基礎題不丟分、中檔題多得分、難題能得分。錯題本對每課時設置的練習題進行分析，以便查漏補缺，使學生復習時有的放矢。

　　測:金戰考場既可以讓學生自我測試，也可以供老師作為測試卷使用。“金戰考場”與相應的章節內容相呼應，可以使學生隨學隨測，及時了解復習效果。金戰考場供總復習時用，使學生清楚了解自己的高考實力。

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