小學(xué)奧數(shù)口算的訓(xùn)練技巧！

　　導(dǎo)語:沒有艱苦的學(xué)習(xí)，就沒有最簡單的科學(xué)發(fā)明。下面是小編為大家整理的，數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)技巧，希望對(duì)大家有所幫助,歡迎閱讀，僅供參考，更多相關(guān)的知識(shí)，請(qǐng)關(guān)注CNFLA學(xué)習(xí)網(wǎng)!

　　在四則混合運(yùn)算中，加強(qiáng)基本訓(xùn)練的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，就是要加強(qiáng)口算教學(xué)和練習(xí)。

　　口算是筆算的基礎(chǔ)。筆算的技能技巧是口算的發(fā)展，筆算是由若干口算按照筆算法則計(jì)算出來的。如987×786一題，就要進(jìn)行9次乘法口算和14次加法口算，由此可以看出，如果口算出錯(cuò)誤，筆算必然出錯(cuò)誤。因此，不僅低中年級(jí)基本口算的訓(xùn)練要持之以恒，隨著學(xué)習(xí)內(nèi)容的擴(kuò)展、加深，在高年級(jí)也應(yīng)同樣重視。這不僅有利于學(xué)生及時(shí)鞏固概念、法則，增大課堂教學(xué)的密度，提高計(jì)算能力，而且可以在口算訓(xùn)練中，通過引導(dǎo)學(xué)生積極思維，靈活運(yùn)用知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生思維的敏捷性、注意力和記憶力。

　　各年級(jí)的口算要求：

　　一年級(jí)：一位數(shù)的加法和相應(yīng)的減法，兩位數(shù)加減整十?dāng)?shù)或一位數(shù)。

　　二年級(jí)：熟練地口算兩位數(shù)加、減兩位數(shù)(和在100以內(nèi));比較熟練地口算一位數(shù)乘、除兩位數(shù)(積在100以內(nèi))。

　　三年級(jí)：能夠口算10、100、1000乘、除一個(gè)數(shù)，一位數(shù)乘兩位數(shù)。

　　四年級(jí)：能夠口算較小的兩個(gè)數(shù)的最大公約數(shù)和最小公倍數(shù);口算數(shù)目較小的小數(shù)四則計(jì)算，分?jǐn)?shù)加減法的`計(jì)算。

　　五年級(jí)：口算數(shù)目較小的分?jǐn)?shù)乘、除法計(jì)算。

　　口算教學(xué)，不能光靠練，讓學(xué)生死記方法，這樣做的結(jié)果，記憶是不能持久的。怎樣進(jìn)行口算教學(xué)呢?

　　①要重視講計(jì)算方法。如第四冊(cè)，講兩位數(shù)乘以一位數(shù)23×2時(shí)，旁注寫了2個(gè)20是40，2個(gè)3是6，40加6得46，就說的是兩位數(shù)乘以一位數(shù)的思考過程。教學(xué)時(shí)，應(yīng)使學(xué)生掌握口算步驟，防止盲目多練。

　　②要采取多種形式練習(xí)。如看橫式，看口算表，聽算讓學(xué)生直接說出結(jié)果。在低年級(jí)也可以做數(shù)學(xué)游戲，找朋友、送信、奪紅旗或搞數(shù)學(xué)比賽等，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

　　對(duì)于教材中的重點(diǎn)、難點(diǎn)知識(shí)，更要注意加強(qiáng)基本技能訓(xùn)練。如，商中間或末尾有0的除法，學(xué)生很容易丟掉0，為防止出現(xiàn)這樣的問題，可以安排如下的練習(xí)：

　　先說說下面各題的商是幾位數(shù)，再計(jì)算。

　　43344÷86 98441÷49 52320÷436 185600÷58由于學(xué)生在做題之前，先判斷了商是幾位數(shù)，如98441÷49一題，商應(yīng)該是四位數(shù)，如計(jì)算過程中不夠商1，學(xué)生就會(huì)意識(shí)到商0占位。