【精品】校園日記模板匯總6篇
很快一天又過去了，這一天里，有沒有哪件事或某個人觸動到我們呢？這也意味著，又要開始寫日記了。相信許多人會覺得日記很難寫吧，以下是小編為大家收集的校園日記7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
校園日記 篇1
悠悠歲月，彈指流年，轉眼間，我的初三生活即將接近尾聲，回想過往，哭過笑過，累過，痛過，但從不曾放棄過，我的，或者說是我們的初三生活就容易如一道彩虹，色彩斑斕。
紅
加油，加油，還有一群堅持啊，加油，體育老師大聲的叫喊著，鼓勵著操場上拼搏的孩子們，而我們咬緊牙關做最后的沖刺，傍晚，火紅的夕陽把陽光射在我們紅彤彤的臉蛋上，映著晶瑩的汗滴，折射出的是喜悅的光芒，我們堅持到了最后，我們為自己歡呼，吶喊著成功背后的喜悅，猶如那般最熱烈的紅。
綠
雖然初三生活很累，但也很快樂，因為患難見真情，在這里我們收獲的不止是智慧，還有友情。
在緊張的復習中，我們相互幫助，共度難關，沒有吵鬧你爭執，只有寬容與諒解，誰有題不會只要肯問，就一定有同學愿為你講解誰摔倒了不管熟與不熟，都會毫不猶豫的拉你吧！
我記得有一次自己著涼肚子疼時，同學們都很關心我朋友在我上下樓梯時，總是小心翼翼地攙扶著我，同桌也總是主動為我接熱水，初三的就像大自然的綠色，沒有污染，只有純潔與美好。
藍
隨著年齡增長，隨著學習壓力的增大，煩惱也就隨之增多，青春期的叛逆學習的壓力，堆得如山高的作業，此時的父母忠言因逆耳也變成了嘮叨……這許多的許多都讓我們無比的困惑，你焦躁，才讓我們小小年紀的臉上總露出不相稱的.憂郁悲傷。初三就像彩虹上的藍色是一道明媚的憂傷。
初三生活像彩虹一樣絢麗多姿，在這樣的初三中我們學到了很多，也成長了很多，明白了很多，就讓我們珍惜這個像彩虹一般美麗但又即將消失的初三吧，讓它的絢麗多彩，深深的烙在我們的心田！
校園日記 篇2
我有一個美麗的校園，春天生機勃勃，夏天熱情似火，秋天樹葉紛飛，冬天白雪皚皚。
我們餐廳的后院，有三棵桃樹。一到春天，同學們有的把桃花底下的水分吸出來，甜甜的。有的把花瓣摘下來，給同學一散，就像桃花雨一樣。雖然我們的后院很美，但是我更喜歡我們學校的操場。
春天，男同學穿著帥氣的襯衫。女同學穿著漂亮的裙子。男同學和女同學在操場上玩耍時，站在教學樓上看，綠色的草坪上奔跑的'孩子們就像一片五顏六色的花海，真是漂亮極了。
夏天，天氣逐漸變熱了，操場上少了歡聲笑語。但是操場上那兩棵松樹，依然站在那里，真像兩個保安，在那里堅持不懈的站崗。
秋天，樹葉飄落下來，如果你站在那里，樹葉就會圍著你轉，好玩極了！還有，樹葉落下來的時候，同學站在樹下，真像天上下起了金色的樹葉雨。
冬天，更好玩了，就連平常不愛出去的小朋友都出去玩了。同學們打雪仗、堆雪人，玩得可高興了！
美麗的校園，不僅可以學到知識，還是我們的游樂園。
校園日記 篇3
（一）
在稀稀落落的掌聲中，我站了起來。此次月靠成績不錯，同學們看我的眼神怪怪的。旁邊的同學，交頭接耳地議論我。好友——坤，張著嘴，勉強地對我笑了笑，我便從頭一直冷到腳跟。我知道不妙，腦子里突然想起《本草綱目》——不，《本草#215;#215;》上明明寫著人肉可以煎著吃，莫非他們也會吃人？坤捏捏我胳膊，弄得我生疼。“恭喜啊！”她說，“干嘛那種表情啊，我又不會吃你！”
（二）
今天翻開參考書，驀地發現每頁都寫滿了“學習”兩個字。我擦擦眼睛，再仔細看時，不禁大驚失色：字縫里分明透著兩個字是“競爭”！抬頭望望，周圍同學滿眼兇光，怕我看出，把剛剛盯著我的參看書不放的眼睛收了回來，只是埋頭看自己的書，嘴里還迸出一句：“總有一天要打敗你！”他們真的要“吃”我！
（三）
數學晚自習課上，我被抽中回答老師的問題，結果錯了。四周響起夸張的唏噓聲。我環視一圈，這次我看清楚了：他們個個都帶著奇怪的面具，這一張張面具下面藏著怎樣的表情？
（四）
我似乎被孤立起來了，曉得他們都已布置妥了。但是她是個例外，她總是友善地對我笑，課后常和我討論問題。她是真的'對我好嗎？
（五）
今天我來得比以往早，還未踏入教室，就聽見她的聲音：“我已經把他研究透了！”啊！我鼓起勇氣，進了教室，問她：“吃人的事對么？”她一驚：“你在說什么呀？”“對么？”“這等于問它做什么，你真會逗樂。”“對么？”她含含糊糊地回答：“……不……”“不對？”她變了臉，鐵一般青，吐著舌頭，冷冷地說：“有的，從來都是如此一言罷。”唇間露出一排獠牙。
（六）
今天早晨，我站在穿衣鏡前，卻驚訝地發現我的衣服已空空然。“我的肉，我的肉被吃掉了！”
誰來救救我？
校園日記 篇4
本學期我在云溪學校的第一個早晨，在安靜和清涼中從容到來。起床6點多，操場里還有些陰暗。一些鳥兒站在電線上，看到我來了，有兩只飛起來，更多的是巍然不動，安靜地看著操場上空青黛的山峰，看著天空上鑲著黃邊的云朵，偶爾瞄瞄操場上艷羨不已的我。
早餐后在辦公室處理一些事情。一位老人在他孫女的帶領下進了辦公室。孫女叫柳麗，我認得，秋季該上四年級了，長得秀秀氣氣，每回看到我，她都要甜甜地喊我。老人是來為孫女報到的。因為今天還不是報到時間，我向老人作些解釋。聽老人家介紹，柳麗的母親癡傻，他和婆婆一個79歲，一個75歲，全家五口人全靠兒子一人打工維持。
徐維婷老師從縣里開車來校，按計劃，我和東書記、樂校長一起坐車外出走訪。徐老師在小喇叭里錄了音：“云溪學校8月31日正式報到，請各位家長送子弟入校入園。”她甜美的聲音，一直伴隨著我們響過道上街，走向東山潘晉才老書記家、走向雷洞潘會香老師家，走向銅鼓橋，走向云水村，走向高橋村、楊家村等。一路上，太陽很烈，照著我黝黑粗糙的皮膚，也照著徐老師雪白嬌嫩的.面容。
在潘晉才家里，我們打聽到上年在學校讀六年級的潘嫻在南門初中讀初中，她的弟弟潘聶將在云溪學校升上三年級。潘聶的奶奶把茶碗擦了又擦，給我們倒來放了花椒的茶。雖然時間還只有9點多，兩位老人又扯拉我們吃中飯起碼喝杯酒再走。潘嫻的父親早故，母親后續。潘嫻在云溪學校讀書的幾年，一直有果濟法師以及其他人士的幫助，我在走時，給了老人500元錢幫助孩子們讀書，也完成一個愛心人士的心愿。有兩位老人在潘聶家門前坐，交談中，知道一位77歲，一位75歲，在我們離開時，她們也起身離開，準備到地里去干活。
雷洞桑園附近，一位潘姓老人喊住我們的車，問詢《接種證查驗證明》的事情。我跟隨著他到了他家。了解到將要入讀云溪學校幼兒園的是一位5歲多的小男孩，叫潘助華。華華的哥哥在南門小學讀一年級，兄弟倆的母親去年5月罹患癌癥去世。我告訴老人，等華華上一年級了，學校再想些辦法幫扶下。離開后，我們在車上議論，農村人家得重病去世，一般都會因治病欠下沉重債務，兩個孩子還小，老人們也年約古稀，那個在縣城就業陪孩子讀書的年輕人(也應該是我的學生)將要背負多大的辛苦和痛苦啊!
中午趕到云水村，遇上一戶人家為了孩子升大學宴請鄉鄰，我們都熟，進去喝幾杯。飯后，離開，進設在旁邊的云水教學點看看。從云溪湖西岸回學校。晚上開接送學生車輛安全會議，為一些事情說些話。
今天一路行來，看到很多人家關門閉戶，我們進去訪問的，和路邊攔車向我們問詢的，都是老人和婦女。我和同事們講，孩子們讀書不容易，除了他自己努力，除了我們老師努力，沒有任何家庭輔導和社會培訓。這是一種農村的現實，青壯年都在外面打拼，婦孺老弱守在鄉村，教育和文化缺乏，親情缺失，它的影響將不知在哪一年呈現出來——而這種影響是好還是不好，暫時無法確定。
校園日記 篇5
人生就像憤怒的小鳥，當你失敗時，總有幾只豬在笑。
我的夢想，一直都存在；因為我堅信，有我的存在，光明會存在。黑夜會消失，因為它懦弱；自信的光芒，閃爍四方；幸福的預言，振興四方。每個人都在為他們的夢想，夜以繼日的忙碌。莫非人類，動物也為它們的.家園而奉獻自己的力量。為什么會這樣？為什么要這樣勞累？為什么會這么苦澀？夢想的沖動，讓人蠢蠢欲動，給予人的不是別的，只是動力而已。不苦不累不辛苦，這一點，都能克服，永不放棄，明天才會到來。新一代的力量，給予我們的是新生。閃爍的是我們新一代的使命和光芒。夢想，好似黃河長江，奔騰不息；大江東去浪淘盡，不虛設，逸飄蕩。總總給予的快樂，猶如瀑布一瀉千里。夢想好似一只小小鳥，向四面八方傳達著幸福的瞬息，在宇宙遨游，在天地間肆意飛翔。二十一世紀，生活的我們，陽光是我們的心靈，空氣是我們的呼吸，綠色是我們的家園，大樹是我們的保護神。所以，我們，應該慶幸我們的存在。夢想是一種神奇的靈藥，打開人與人、心與心的互動，熒光棒之所以色彩繽紛，是因為夢想。花兒綻放的如此美麗，也因受到夢想的催化作用，奮力開放。我的夢想，永遠存在，就算20xx年世界末日，也不會覆滅。至少還可以去宇宙走一回，帶著夢想，去完成。夢想啊！放飛，心飛揚，迎著風去追尋。
校園日記 篇6
有一天，我在學校里發生了一件令人非常難忘的事情，至今我還難以忘懷。
是這樣的一件事：一天，下午正好是星期五，是我的'值日，我先去學的輔導班，再去干的值日，學輔導班，就能浪費一些時間了，再加上干值日更累了，馬翰林要放學回家的時候，看見我在拿著掃帚掃樓梯，累的精疲力盡了，馬翰林問我：“我幫你干吧”，我說：“不用，你下去站隊準備回家吧”，馬翰林放下書包又說：“沒有關系，不一會兒就干完了，”我又說：“那好吧，你陪我一塊兒干吧。”
不一會兒，我們兩個就干完我的值日了，要出校門開了，我對馬翰林說：“這次我干完值日多虧了你，要不然不知道什么事侯能干完，”馬翰林說：“不用謝，上美術課的時候你也幫助過我呀。”
出了大門我的心里實在是非常感謝馬翰林，馬翰林回過頭來和我說一聲“再見”。
直到今天這件事我還沒有忘記，想那個時候，我應該十分感謝馬翰林對我的幫助呀！這件事令我難以忘記。
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