實用的校園日記合集五篇
忙碌而充實的一天結(jié)束了，一定有不少感想，這也意味著，又要開始寫日記了。好的日記都具備一些什么特點呢？以下是小編收集整理的校園日記5篇，希望能夠幫助到大家。
校園日記 篇1
夏天被秋風(fēng)吹走了，留下一片寂靜，原本熱鬧的校園好像一下子安靜下來，都在癡迷的欣賞這幅“校園秋日風(fēng)景畫”。
秋天是一個多風(fēng)的季節(jié)，秋天的風(fēng)是最具有特色的。它的風(fēng)與夏天的不同。秋天的風(fēng)涼涼的，輕拂在人身上，不僅要打一個寒顫。風(fēng)一吹，便給整個校園披上了一件富有油畫色彩的紗衣，輕薄，卻富有畫面感。秋天的風(fēng)夾著校園里桂花的氣息，帶著一絲絲甜味，鉆入鼻子里，沁人心脾。幾個同學(xué)手挽手在校園里散步，一陣風(fēng)掠過，學(xué)習(xí)的壓力和煩惱就隨風(fēng)流逝，消失得無影無蹤。
校園的秋天，別具一格。原本綠油油的銀杏樹，已蛻變?yōu)榱私瘘S色。樹上的果子一串挨著一串，一串?dāng)D著一串，一個個黃色的小果實小巧玲瓏，因為有樹葉作掩護，果子就像害羞的小姑娘，遮遮掩掩的'，一陣風(fēng)吹過，樹上的葉子便識趣的嘩啦啦落下來，如蝴蝶在空中飛舞，悠悠的飄在空中，好一會才落地。滿地的黃葉堆在地上，散楞愣的，踩在上面，吱呀吱呀的響。
在秋天，校園的弦歌湖最為美麗。碧綠的湖水如和氏璧再現(xiàn)，光滑細膩，美輪美奐，這是她靜的美。魚兒在湖里嬉戲，激起陣陣浪花，浪花在太陽底下發(fā)出熠熠光彩，這是她動的美。兩邊的金絲垂柳，垂下長長的辮子，葉邊焦黃的部分與尚存綠色的部分交摻在一起，賦予她一種獨特的美。夏天時成團成簇的白色山楂花，如今只剩下黃色干枯的花枝，在風(fēng)中搖曳，若即若離。竹林在原地靜默著。沒什么大的變化，只是顏色淺了點罷了。物景交融，真美!
愛校園的秋天，愛她的詩情畫意，更愛與她在一起的點點滴滴。
校園日記 篇2
九月的一個早晨，我邁著輕盈的步子向我向往已久的新校園走去，我盼望著早點來到夢寐以求的新校園。
“近了，近了！”一拐彎，我便看見了我們的新學(xué)校。校門口纖細的小草舒展著綠色的身子；每棵樹都在微風(fēng)中搖擺，發(fā)出“沙沙”的響聲，似乎是在歡迎我們的到來。
剛跨入新街鎮(zhèn)中的門檻，我只能用“陌生”二字來形容自己看到的一切：新的校園，新的學(xué)習(xí)，新的生活，新的一切。走入校園，首先映入我眼簾的是一個電子顯示屏，上面展現(xiàn)出幾個大字“新同學(xué)，歡迎你”，讓人倍感親切。
一棟棟高大的教學(xué)樓在太陽底下顯得格外耀眼，教學(xué)樓樓頂上的8個大字引起了我的注意，“厚德，博學(xué)，勤思，力行”，想必就是這幾個字不斷激勵著莘莘學(xué)子奮發(fā)吧！
往里走，寬闊的操場展現(xiàn)在我眼前。新學(xué)校的操場比舊初中大了整整兩倍，紅色的跑道圍繞著綠色的草地，籃球場里既可以打籃球又可以打網(wǎng)球。
新學(xué)校很大，雖然是剛建成的，卻有各種各樣的樓房體藝樓，報告廳，綜合樓，教學(xué)樓，食堂
校園很美，俄爾有微風(fēng)拂過，掠起樹上翠綠的葉子，陽光就透過樹葉間的縫隙，斑斑駁駁地灑在地上。不過，最美的還是那校園小橋一角，蜿蜒的木橋下靜靜地流淌著溪水，它雖沒有“一江春水向東流”的氣勢，但充滿了“小橋流水人家”的詩意，使人心情舒暢。
“人外有人，天外有天”，不錯，新學(xué)校是二中合一，僅初二年級就有700多名學(xué)生，競爭壓力更大了。我們就如同一粒粒小小的種子，學(xué)校則是一片肥沃的土地，要想開出美麗的花朵，就必須付出辛勤的汗水和不懈的努力；要想開出比別人更美麗的花朵，就必須付出比別人跟多的汗水和努力。
父母的囑咐，老師的'叮嚀和同學(xué)的祝福在我耳邊響起，一切都是嶄新的開始：新的學(xué)校，新的環(huán)境，新的老師，新的同學(xué)，新的生活方式在我看來，這一切都象征著我已開始邁上新的征途，我必須面對新任務(wù)，接受新挑戰(zhàn)，要以一種新的面貌，新的精神去學(xué)習(xí)，去奮斗，去開拓我自己的人生！
校園日記 篇3
為了強化學(xué)生的環(huán)保意識，培養(yǎng)學(xué)生從小養(yǎng)成愛護環(huán)境的良好習(xí)慣，提高對校園衛(wèi)生的責(zé)任感和歸屬感，7月19日，同心社會實踐隊舉辦以“消除多余垃圾，共鑄美麗校園”為主題的環(huán)保清潔活動，讓學(xué)生參與校園環(huán)境的清潔，維護舒適、整潔的校園環(huán)境，營造良好氛圍。
活動開始前，班主任帶領(lǐng)三、四、五年級的學(xué)生在操場集合，各班級負責(zé)自己相應(yīng)區(qū)域的清潔衛(wèi)生，活動內(nèi)容包括：打掃好負責(zé)的領(lǐng)域，清潔水泥地與草坪的垃圾，倒垃圾。為了提高學(xué)生們的積極性，本次“環(huán)保小衛(wèi)士”活動以比賽的形式展開，基于公平性我們隊伍更是讓4個隊員對打掃情況進行評分。
活動進行得井然有序。首先，負責(zé)人分好區(qū)域，各班開始拿上工具開始行動，學(xué)生用雙手拔草叢里的雜草、用掃帚細心地將雜草掃到一起、撿起草地里的'垃圾、倒垃圾等等。盡管剛下完雨地上黏糊糊的，但可沒有人嫌臟，沒有人說累，大家干得熱火朝天。同學(xué)們用自己的實際行動為學(xué)校增添一份清新，一抹明亮，滴滴汗水掛在他們自豪燦爛的臉上，顯得如珍珠般耀眼閃亮。
短短一節(jié)課的時間，校園變得干凈整潔，樹葉在風(fēng)中搖曳，綠草在泥土里扭著腰肢，花兒笑得那樣紅。校道上奔跑的身影，活力四射，看著垃圾筒內(nèi)滿滿的雜草，大家都開心地笑了。
最后，四年級獲得第一名，班主任給大家發(fā)糖果和宣傳環(huán)保的小扇子作為獎勵，那一張張快樂的、興奮的臉，像一朵朵花。
此次活動不僅彰顯人文熏陶，注重內(nèi)涵發(fā)展，更為我校學(xué)生營造一個“安全、健康、和諧、節(jié)約、勵志、篤學(xué)、尚美”的環(huán)境文化氛圍，同時意在提高學(xué)生們的衛(wèi)生素質(zhì)，幫助他們樹立正確的人生觀和價值觀。
校園日記 篇4
春天的校園里有非常非常多的景物，有柳樹，有玉蘭花，還有蒼翠欲滴的小草和五彩繽紛的鮮花，還有四季都綠的常青樹，可我就是喜歡我們班的班花玉蘭花——玉蘭花。
玉蘭花是擁有著美麗和香味的植物，因為預(yù)覽總是來形容那些品德高尚的人，我們的老師希望我們像玉蘭那樣品德高尚，所以就給我們班取名叫水潔玉蘭班。
玉蘭花有非常多的顏色，有紅色，白色，藍色······而我們學(xué)校有兩種顏色，第一種是紅色，第二種是白色，我喜歡白色，因為它就像是一位白衣服的`醫(yī)生，照顧著每一位病人。紅色的預(yù)覽也很漂亮，它就像一個仙子，讓我感覺到好像是走進了花的海洋，忘記了一切煩惱。
風(fēng)中的玉蘭，在風(fēng)中翩翩起舞，像一位舞蹈家，跳著優(yōu)美的舞蹈，使人贊嘆不已。夕陽下的玉蘭，想一個可愛的小姑娘，在美麗的夕陽下看著日落。這樣的預(yù)覽實在是太美了，我不得不贊嘆，大自然的力量真是太強大了，他居然可以創(chuàng)造出來這么美麗的東西。
校園里的學(xué)生也有了變化，他們從穿著厚厚的棉衣變成了輕盈的運動衣，他們在跑道上隨風(fēng)奔跑，多么有活力。
春天的校園，真美啊！
校園日記 篇5
校園的冬天是晴朗的，是激情的，是微微泛著寒意又令人倍感溫暖的。
雖然已經(jīng)是7點多了，天還是灰蒙蒙的，時不時刮一點兒小風(fēng)，湖面上結(jié)上了一層薄薄的冰，就算它還沒有紙厚，但還令我有兩三點心酸，真希望春天的曙光快點兒到來呀，也好讓那水下的魚兒不會為此不得不離開這美麗的大家園。
不過，一到8點多，天仿佛被一盞明燈唰一下照亮了，真讓人有點不能接受，陽光透過教室的玻璃，把這里的每一個邊邊角角照亮。這里的冬天仿佛是一個愛撒嬌的孩子，說變就變，忽熱情忽冷漠，令人不可捉摸。
午后，竟有一縷縷暖風(fēng)撫過，更給這學(xué)習(xí)的氣氛增添了幾許陽光的味道，心想，明天就是12.9歌詠比賽了，這幾縷暖風(fēng)會不會是好遠的`情報員呢？
窗外靜靜得，屋內(nèi)沸騰了，人們的歌聲連成了浪，此起彼付，我們唱著，唱這激情的12.9，我們和著，世間萬物都當(dāng)聽者。就這樣，一唱，一和，下午的時光便又在這唱和中渡過了。
天還是這么黑，風(fēng)是這么冷，人的心卻從此熱烈了。
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